人教版(2019)必修第二冊《5.3 實驗:探究平拋運動的特點》2024年同步練習卷(4)
發(fā)布:2024/9/27 11:0:2
一、選擇題
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1.用頻閃照相技術拍下的兩小球運動的頻閃照片如圖所示。拍攝時,光源的頻閃頻率為10Hz,a球從A點水平拋出的同時,b球自B點開始下落,背景的小方格為相同的正方形,重力加速度取10m/s2,不計阻力。根據(jù)照片顯示的信息,下列說法中正確的是( )
組卷:12引用:3難度:0.6
二、多選題
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2.在做“研究平拋運動”實驗時,下列說法正確的是 ( ?。?/h2>
組卷:86引用:5難度:0.9
三、實驗題
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3.在“研究平拋運動”實驗中:
(1)圖1是橫擋條卡住平拋小球,用鉛筆標注小球最高點,確定平拋運動軌跡的方法,坐標原點應選小球在斜槽末端點時的。
A.球心
B.球的上端
C.球的下端
(2)在此實驗中,下列說法正確的是(多選)
A.斜槽軌道必須光滑
B.記錄的點應適當多一些
C.用光滑曲線把所有的點連接起來
D.y軸的方向根據(jù)重垂線確定
(3)圖2是利用圖1裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片,由照片可判斷該實驗中存在的操作錯誤是。組卷:36引用:2難度:0.6
四、解答題
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10.在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,并求出平拋運動的初速度,實驗裝置如圖甲所示。
(1)為減小空氣阻力對小球的影響,選擇小球時,應選擇 (填正確答案標號)。
A.實心小鐵球
B.空心小鐵球
C.實心小木球
D.以上三種球都可以
(2)實驗前應對實驗裝置反復調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線 ,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了保證每次小球平拋的 ;
(3)關于這個實驗,以下說法正確的是 (填正確答案標號);
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.小球每次要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用鉛錘線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球在平拋運動時要靠近但不接觸木板
(4)圖乙為小明同學通過實驗得到的數(shù)據(jù),其中O點為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為 m/s(g=9.8m/s2)。
(5)小明同學在實驗中將白紙換成方格紙,每個格的邊長L=5cm,實驗記錄了小球在運動過程中的三個位置,部分圖象如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為 m/s(g=10m/s2),小球運動到B點時的豎直分速度為 m/s。組卷:41引用:3難度:0.4 -
11.設計如圖甲的實驗裝置探究平拋運動特點,末端切線水平的弧形軌道固定在靠近豎直墻的課桌上,在墻上的適當位置固定一張白紙,前面覆蓋復寫紙。讓一小鋼球從軌道頂端由靜止釋放,離開軌道后撞擊復寫紙在白紙上留下撞擊痕跡點。開始時軌道末端距墻為x(未知),小球撞擊的痕跡點記為1,此后依次將課桌遠離墻移動L=20cm,重復第一次實驗操作,撞擊的痕跡點依次記為2、3、4……。取下白紙,測得痕跡點2、3、4與1之間的距離分別為y1=11.00cm、y2=32.00cm、y3=63.00cm,如圖乙,g取10m/s2。
(1)調(diào)整弧形軌道末端切線水平的目的是 ;
弧形軌道表面是粗糙的,是否會對探究結果帶來影響?回答 (填“會”或“不會”)。
(2)根據(jù)平拋運動的特點,在連續(xù)兩次實驗中,小球在做平拋運動的過程中所用時間之差為 s,可計算出小球做平拋運動的初速度大小為 m/s。(計算結果均保留2位有效數(shù)字)組卷:74引用:4難度:0.7