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2018-2019學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高二(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)題

  • 1.下列各句中,沒有錯別字全都正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8

二、填空題(共1小題,每小題3分,滿分3分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          古往今來,有太多太多的文字,在描寫琳瑯滿目的遇見。(甲)“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方?!?/bdo>這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹,我曾經(jīng)見過?!边@是寶玉和黛玉之間,久別重逢的遇見;“幸會,今晚你好嗎?”(乙)這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人?!边@是錢鍾書和楊絳之間,決定一生的遇見。
          所以說,遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。也希望從今天開始,(丙)“朗讀者”和大家的遇見,能夠讓我們彼此之間,感受到更多的美好。
    (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
     

    A.琳瑯滿目
    B.久別重逢
    C.決定
    D.神奇
    (2)文段中的畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點有誤的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    組卷:1引用:2難度:0.7

三、選擇題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

  • 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  )

    組卷:84引用:4難度:0.9
  • 4.依次填入下面語段橫線處的短句,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />劉勰說過:“感人心者莫先乎情。”所以古人在吟詩作文時總是想方設(shè)法營造出一種濃烈的情感氛圍,_______________,歸有光可謂深諳此道,他在《項脊軒志》中正是將那種“可喜”“可悲”之情不留痕跡地融入了寫景敘事當(dāng)中。
    ①或哀婉凄切或閑適歡愉
    ②或托物以言志;或借景以遣懷,或即事以抒情
    ③使人如品佳茗,久久難忘
    ④而在傳遞這種感情時,往往又不是直截了當(dāng),總是極盡委婉曲折之能事

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 5.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.9

一、古詩文默寫.

  • 16.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(每題必做)
    (1)桑之未落,
     
    。
     
    ,無食桑葚。(《氓》)
    (2)《登高》的頷聯(lián):
     
    ,
     
    。
    (3)
     
    ,
     
    ,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《寡人之于國也》)
    (4)曲終收拔當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛,
     
     
    。(《琵琶行》)
    (5)故余與同社諸君子,哀斯墓之徒有其石也,而為之記,
     
    ,匹夫之有重于社也。 (《五人墓碑記》)

    組卷:1引用:1難度:0.9

作文

  • 17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
          一片荒無人煙的大漠中有一棵枯死的老樹老樹的枝頭有一個簡陋的鳥巢,鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓,艱難度日。一日,大漠刮起了沙暴,那棵枯樹被連根拔起卷走了。那只可憐的鳥兒為了尋找新的藏身之處,不得不長途飛行,終于,鳥兒發(fā)現(xiàn)了一片綠洲,綠洲上小河潺潺,綠樹成蔭,甜美的果實綴滿枝頭。
    要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

    組卷:9引用:5難度:0.1
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