2021-2022學(xué)年江蘇省南通市海安市李堡中學(xué)高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。我心想如果數(shù)字的儲(chǔ)存可以使壁畫信息永遠(yuǎn)“保真”，那么就應(yīng)該把所有洞窟的壁畫全部轉(zhuǎn)成數(shù)字保存，這一定是未來最佳的文物信息保存手段。經(jīng)過不斷琢磨，一個(gè)大膽的構(gòu)想漸漸明晰起來：要為敦煌石窟的每一個(gè)洞窟及其壁畫和彩塑建立數(shù)字檔案。
        敦煌石窟文物數(shù)字化是采用數(shù)字采集、數(shù)字處理、數(shù)字存儲(chǔ)、數(shù)字展示、數(shù)字傳播等數(shù)字化技術(shù)，使敦煌石窟所轄的敦煌莫高窟、西千佛洞和瓜州榆林窟及其每個(gè)洞窟的建筑、壁畫和彩塑通過轉(zhuǎn)換、再現(xiàn)、復(fù)原，成為可共享、可再生的數(shù)字形態(tài)，并以多種新的手段對(duì)敦煌石窟藝術(shù)進(jìn)行解讀、研究、保存、保護(hù)、傳播、弘揚(yáng)和科學(xué)管理，以達(dá)到永久保存、永續(xù)利用的目的，這讓我意識(shí)到：“用最好的技術(shù)保護(hù)莫高窟都不為過?！?br />“數(shù)字敦煌”包含兩個(gè)方面的設(shè)想。第一，數(shù)字化的敦煌壁畫信息庫(kù)建設(shè)。真實(shí)保存壁畫本真信息，同時(shí)也可以真實(shí)反映壁畫當(dāng)前的狀態(tài)，使數(shù)字化的敦煌壁畫圖像日后成為第一手的壁畫信息資料，既可以為敦煌藝術(shù)的保存和研究提供基礎(chǔ)性的信息，也可以為制定壁畫保護(hù)的措施和研究壁畫變化的原因提供最可靠的依據(jù)，作為壁畫保護(hù)的重要檔案資料，同時(shí)也將分散在世界各地的敦煌文獻(xiàn)、研究成果以及相關(guān)料匯集成電子檔案。第二，找到一種方式，將洞窟、壁畫、彩塑及與敦煌相關(guān)的一切文物加工成高級(jí)智能數(shù)字圖像，利用敦煌數(shù)字檔案開發(fā)數(shù)字電影，使敦煌藝術(shù)走出莫高窟，游客可以“窟外看窟”，減輕洞窟的開放壓力，真正地實(shí)現(xiàn)一勞永逸。
  （摘編自樊錦詩(shī)口述、顧春芳撰寫《我心歸處是敦煌》）材料二：
        2017年8月1日，這座歷時(shí)4年、投資3億多元，以“數(shù)字敦煌”為核心的莫高窟數(shù)字展示正式開館。
        有了數(shù)字化展示中心，莫高窟原來“進(jìn)洞窟”的游覽模式發(fā)生了改變。前來參觀莫高窟的游客可以先通過數(shù)字化體驗(yàn)藝術(shù)“做足功課”，再進(jìn)個(gè)別洞窟實(shí)際體驗(yàn)。這種模式既能滿足游客“看藝術(shù)真品”的需求，同時(shí)又減少了游客在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間，可以減少對(duì)莫高窟的破壞，化解旅游參觀和文化保護(hù)之間的矛盾?！拔覀冇脭?shù)字技術(shù)很好地實(shí)現(xiàn)了文物保護(hù)的精確性和完整性，將藝術(shù)珍品請(qǐng)出洞窟。數(shù)字敦煌，會(huì)寫進(jìn)歷史。”樊錦詩(shī)說。
        2008年年底，在樊錦詩(shī)的推動(dòng)下，莫高窟保護(hù)歷史上規(guī)模最大、涉及面最廣的綜合性保護(hù)工程開始實(shí)施。除崖體加固、風(fēng)沙治理等基礎(chǔ)性工程外，還利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，將洞窟、壁畫、彩塑及與敦煌相關(guān)的一切文物加工成高智能數(shù)字圖像?，F(xiàn)代數(shù)字科技使歷經(jīng)千年風(fēng)霜的莫高窟進(jìn)入了新時(shí)代，洞窟里的佛像壁畫通過數(shù)字手段搬到了室外，實(shí)現(xiàn)了永久保存。
        建成的莫高窟數(shù)字展示中心，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了敦煌莫高窟文物保護(hù)與旅游開放的矛盾。其中數(shù)字資源制作成的兩部數(shù)字電影——《千年莫高窟》與《夢(mèng)幻佛宮》，講述了莫高窟的歷史文化和洞窟的歷史，采用“數(shù)字電影+預(yù)約參觀洞窟”的形式，既讓游客得以盡興，也使得單日游客總量得到控制。
        不僅如此，作為考古專家，樊錦詩(shī)潛心于石窟考古研究工作，運(yùn)用考古類型學(xué)的方法，結(jié)合洞窟中的供養(yǎng)人題記、碑銘和敦煌文獻(xiàn)，先后撰寫了《莫高窟北朝洞窟分期》《莫高窟隋代洞窟分期》《莫高窟唐代前期洞窟分期》等論文，完成了敦煌莫高窟北朝、隋代、唐代前期和中期洞窟的分期斷代，揭示了各個(gè)時(shí)期洞窟發(fā)展演變的規(guī)律和時(shí)代特征，成為學(xué)術(shù)界公認(rèn)的敦煌石窟分期排年成果。
  （摘編自王志琴《“敦煌女兒”樊錦詩(shī)》，《中國(guó)新時(shí)代》2020年第1期）材料三：
        1944年國(guó)立敦煌藝術(shù)研究所成立，以常書鴻為代表的一批志士仁人、青年學(xué)子，身赴大漠戈壁，艱苦奮斗，初創(chuàng)基業(yè)。新中國(guó)誕生后，更名為敦煌文物研究所。20世紀(jì)80年代，敦煌文物研究所擴(kuò)建為敦煌研究院，莫高窟事業(yè)邁入了國(guó)際合作、科學(xué)保護(hù)、弘揚(yáng)傳播的嶄新階段，迎來了生機(jī)勃勃的春天。
        敦煌研究院多年來始終遵循“不改變?cè)瓲睢钡奈奈锉Ｗo(hù)要義，采取多種保護(hù)技術(shù)措施，實(shí)施莫高窟崖體和洞窟加固，搶救了許多洞窟精美的壁畫和彩塑；針對(duì)莫高窟壁畫和彩塑逐漸退化，采用數(shù)字化技術(shù)，逐步實(shí)施莫高窟全部文物的數(shù)字化儲(chǔ)存；為提高莫高窟保護(hù)的主動(dòng)性和預(yù)見性，以風(fēng)險(xiǎn)管理理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步開啟了預(yù)防性保護(hù)，建立了莫高窟安全技術(shù)防范系統(tǒng)等，防患于未然。這些措施都體現(xiàn)了文物本體及其環(huán)境“不改變?cè)瓲睢钡谋Ｗo(hù)精髓，真正讓莫高窟得到了真實(shí)、完整的有效保護(hù)，讓莫高窟“延年益壽”。
        敦煌研究院還通過數(shù)字敦煌使莫高窟文化藝術(shù)走出洞窟、走出敦煌，走近大眾，多次在國(guó)內(nèi)外舉辦敦煌藝術(shù)展覽、敦煌壁畫藝術(shù)精品高校公益巡展。通過數(shù)字網(wǎng)站中英文版上線，全球可以在線共享“數(shù)字敦煌資源庫(kù)”30個(gè)洞窟高清數(shù)字圖像和虛擬漫游節(jié)目，運(yùn)用新媒體平臺(tái)講好“敦煌故事”，讓輝煌燦爛的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界影響力越來越大，積極推動(dòng)敦煌文化研究服務(wù)共建“一帶一路”。
  （摘編自樊錦詩(shī)《保護(hù)傳承敦煌文化增強(qiáng)中華文化自信》，《求是》2020年第生期）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.運(yùn)用數(shù)字化手段，能使敦煌莫高窟建筑、壁畫和彩塑在沙漠中永恒存在，并且可共享、可再生。
  B.電影《千年莫高窟》與《夢(mèng)幻佛宮》是敦煌數(shù)字化最主要的成果，有效減輕游客對(duì)莫高窟的破壞。
  C.敦煌數(shù)字化保存從設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，得益于樊錦詩(shī)的遠(yuǎn)見卓識(shí)與不懈努力，她在敦煌保護(hù)史上居功至偉。
  D.20世紀(jì)80年代，敦煌研究院通過數(shù)字化手段，讓莫高窟研究步入國(guó)際合作、科學(xué)保護(hù)的新階段。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一以口述的方式介紹敦煌文物數(shù)字化與數(shù)字敦煌建設(shè)，有利于表現(xiàn)樊錦詩(shī)卓越的科學(xué)精神與專業(yè)素養(yǎng)。
  B.材料二引用樊錦詩(shī)“數(shù)字敦煌，會(huì)寫進(jìn)歷史”的話，目的是評(píng)價(jià)敦煌文物數(shù)字化的意義，將在歷史上占有一席之地。
  C.材料三反復(fù)說“不改變?cè)瓲睢保缺砻髂呖咭训玫娇茖W(xué)有效的保護(hù)，也強(qiáng)調(diào)了這是文物保護(hù)的精髓與要義。
  D.三則材料可互為補(bǔ)充，著重介紹了敦煌研究與數(shù)字化保護(hù)，贊揚(yáng)了敦煌人艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的“敦煌精神”。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)不是文物數(shù)字化保護(hù)的一項(xiàng)是

   

  
  A.青藏高原古代寺廟珍貴壁畫通過原真采集，形成數(shù)據(jù)庫(kù)永久保存。
  B.通過全真三維模型讓泉州出水的宋船在數(shù)字世界中“揚(yáng)帆出?！薄?br />C.運(yùn)用數(shù)碼照相機(jī)拍攝趙州橋高清照片，按1：1的比例在江南重建。
  D.以“魏風(fēng)堂堂：云岡石窟的百年記憶和再現(xiàn)”為題的虛擬展覽正式上線。
  （4）請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，概括樊錦詩(shī)對(duì)敦煌保護(hù)的貢獻(xiàn)。
  （5）以上三則材料中，寫作的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？
  組卷：10引用：1難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  抉擇
  張愛國(guó)      客棧的門被輕輕敲了一下。我爺爺大驚，緊捂口鼻，一只眼貼上門縫。外面，除了風(fēng)雪聲，黑燈瞎火的，什么也看不見。
  “張老板，在嗎？我從城外來?！甭曇艉艿鸵埠芷届o。聽到“城外”，我爺爺不知道怎么就拉開了門。來人不高，不胖，很精干，握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：“謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎？”
        我爺爺略顯遲疑：“長(zhǎng)官……”
  “別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板。”老范說話很干脆，“張老板，客棧里沒有住客吧？請(qǐng)給我一間房，能容我一人就中。這是房費(fèi)?！崩戏秾蓧K大洋塞進(jìn)我爺爺手里。
  “不，不……”
  “有住客？”老范立馬有了警惕。
  “城都被你們圍了一個(gè)多月了，外鄉(xiāng)人哪里還住得起店？”我爺爺將兩塊大洋往老范手里回塞，“這個(gè)不要，你們也是為了……”
  “所以你更得收下?！崩戏秾⒋笱筠舻轿覡敔斦菩摹八氖颂炝耍瑒e說外鄉(xiāng)人，你們也不好過哦。沒辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開，我們都是歷史和民族的罪人。”
  “我懂。青沙城的人都懂?！蔽覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒有一點(diǎn)兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開水泡泡腳，被老范制止：“不用，習(xí)慣了。”老范拍拍我爺爺后背：“張老板，你能讓我進(jìn)來，就能為我保密，是吧？”
        我爺爺木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺得剛才不該讓這個(gè)人進(jìn)來，他此時(shí)能從城外進(jìn)入城內(nèi)，說明絕非一般人物。他的到來對(duì)自己意味著什么呢？我爺爺不由地害怕。
  “鈴”，鈴聲非常低，卻驚得我爺爺一大跳，房里哪來的鈴聲？
  “鈴，鈴”，我爺爺立即知道了鈴聲的來源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒用了，那個(gè)很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動(dòng)著。“他來了？什么時(shí)候來的？”我爺爺緊搭猛烈跳動(dòng)的胸口，躡手?jǐn)z腳走上三樓最西頭那間房前，輕輕觸碰門頭隱蔽的小釘子。門悄無聲息地打開了。
        房?jī)?nèi)溫暖如春。魏鳴之倚在大床上，手里捧著煙槍，煙槍換了，周身鑲嵌著紅藍(lán)寶石?！白恿中郑饷嫒绾?？客棧里如何？有無異樣？”魏鳴之吐一口煙圈。
  “沒，沒……”我爺爺知道魏鳴之的厲害，愈發(fā)緊張。
  “咔！”魏鳴之一只手繼續(xù)捏著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對(duì)準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸皬埨习?，別和我耍心眼兒?！?br />      我爺爺反而平靜了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響，越是緊急時(shí)刻越表現(xiàn)得平靜?！傍Q之兄，哦，長(zhǎng)官，我可以請(qǐng)你離開這兒?jiǎn)?？這是我的客棧，你入住經(jīng)過我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做。”
        魏鳴之手腕一閃，手槍不見了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：“子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過開個(gè)玩笑。子林兄，并非兄弟信不過你，實(shí)在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯(cuò)。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”
  “明白，鳴之兄一到，我就知道事關(guān)重大。我也明白，鳴之兄一出手，局勢(shì)就會(huì)逆轉(zhuǎn)。”我爺爺?shù)卣f。
  “張子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此時(shí)同樣國(guó)難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認(rèn)人的！”魏鳴之說著從保險(xiǎn)柜里拿出一根金條，“子林兄，兄弟也只能如此相報(bào)了。子林兄放心，青沙城解圍，全國(guó)秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會(huì)忘記你?！?br />      回到樓下，爺爺愁死了，事情已經(jīng)很清楚，老范和魏鳴之，一個(gè)城外，一個(gè)城內(nèi)，正在領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)針鋒相對(duì)的重大行動(dòng)?！拔壶Q之當(dāng)年孤身潛入被目本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開殊死較量，身受重傷，是我冒著危險(xiǎn)救他。可是，我不能成為罪人啊！”我爺爺終于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間，默默念道，“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”
        補(bǔ)記：《青沙志》載，是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放。
  （摘自《小小說月刊》，2021年第7期，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.老范堅(jiān)持將兩塊大洋摁到“我爺爺”的手掌心，與后文希望“我爺爺”為他保密用意相同。
  B.老范、魏鳴之在風(fēng)雪之夜先后到來，這使“我爺爺”始終處于緊張害怕之中，慌亂無措。
  C.小說在對(duì)話中多處使用省略號(hào)，其中蘊(yùn)含著豐富的語意，給讀者留下廣闊的想象空間。
  D.魏鳴之對(duì)“我爺爺”的稱呼多變，能看出他對(duì)“我爺爺”既有試探、威脅又有安撫、利誘。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.開頭的環(huán)境描寫用語簡(jiǎn)練，在寫自然環(huán)境的同時(shí)，又營(yíng)造出緊張的氛圍，奠定文章的感情基調(diào)。
  B.小說情節(jié)在沖突中展開，城外與城內(nèi)的矛盾沖突引發(fā)了“我爺爺”的內(nèi)心沖突，富有張力，引人入勝。
  C.小說將解放青沙城這重大事件聚焦于客棧，這與老舍的《茶館》以茶館為舞臺(tái)展現(xiàn)社會(huì)滄桑巨變異曲同工。
  D.小說正文結(jié)尾留有空白，又用補(bǔ)記的形式明確交代了故事的結(jié)局，與前文相互印證，突出了主題。
  （3）小說的標(biāo)題“抉擇”有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）請(qǐng)分析“我爺爺”的人物形象。
  組卷：24引用：9難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，6分）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        9月17日13時(shí)30分許，神舟十二號(hào)載人飛船返回艙安全降落在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域。神舟載人飛船為推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙三艙連接結(jié)構(gòu)。在軌時(shí)為三艙飛行，返回時(shí)，①

   

  ，然后返回艙和推進(jìn)艙利用反推減速，改變飛船姿態(tài)，進(jìn)入返回地球的彈道。之后，返回艙與推進(jìn)艙分離，返回艙單艙帶著3名航天員返回地面。
        飛船再入地球大氣層時(shí)，由于速度太快，與大氣產(chǎn)生劇烈摩擦，變成了閃光的火球，周圍產(chǎn)生等離子氣體層，導(dǎo)致電磁波被屏蔽，②

   

  ，使返回艙暫時(shí)與地面失去聯(lián)系。直到距離地表高度約40千米處時(shí)速度下降，溫度降低，“黑障”消失，返回艙與地面的聯(lián)系可再次恢復(fù)。
        最后是著陸階段，③

   

  ？返回艙會(huì)先后拉開引導(dǎo)傘、減速傘、主傘使返回艙逐漸減速。之后，吹除推進(jìn)劑管路中的剩余推進(jìn)劑，以防止在著陸時(shí)管道破裂對(duì)航天員造成傷害。在距地面1米時(shí)，四臺(tái)反推發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)點(diǎn)火以極強(qiáng)的推力幫助飛船返回艙實(shí)施軟著陸。
        請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

四、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①?gòu)垚哿嵩凇恫坏貌蛔叩膹澛贰分袑懙溃涸谇啻旱穆房?，曾?jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。母親攔著我說：“那條路走不得?！蔽也恍拧Ｉ下泛?，我發(fā)現(xiàn)母親沒有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過來了。
        ②有時(shí)，人生的順利會(huì)產(chǎn)生一種惰性，而人生的曲折會(huì)書寫一段傳奇。傻傻地?zé)釔?，傻傻地?jiān)持，傻傻地提問。這就是人在低谷之中，重獲生命意義的三個(gè)法寶。
        ③心理學(xué)家看來，真正的幸福人生，不是做驚天動(dòng)地的事，而是懂得發(fā)現(xiàn)生命中的小美好，過自己想要的生活。
        學(xué)校文學(xué)社將以“青春應(yīng)該有的樣子”為大標(biāo)題，向全校同學(xué)發(fā)起演講征稿活動(dòng)，請(qǐng)綜合上述材料內(nèi)容，結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇情感真摯的發(fā)言稿，談?wù)勀阕鳛樾聲r(shí)代青年對(duì)過往及未來的體會(huì)和思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：23引用：6難度：0.7

  解析