2022-2023學(xué)年上海市進(jìn)才中學(xué)北校八年級(jí)（下）月考語文試卷（3月份）（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9
一、文言文閱讀（31分）
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1．默寫。
（1）蒹葭蒼蒼，。《蒹葭》
（2），雞犬相聞?！短一ㄔ从洝?br />（3）一日不見，!《子衿》
（4），胡為乎泥中?！妒轿ⅰ?br />（5）《小石潭記》一文中體現(xiàn)潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語句是：，。組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀回答問題。
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）以下對(duì)詩歌中詞句的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“窈窕淑女”是指文靜、善良、美好的女子。
B.“左右流之”與“寤寐求之”中，“流”與“求”意思相同。
C.“悠哉悠哉”在詩句中的意思與現(xiàn)代漢語不同，指憂思之情綿綿不盡。
D.“琴瑟友之”意思是：（如果沒有追求成功），我就為她彈琴奏樂，把她當(dāng)朋友。
（2）下列表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.這首詩與《蒹葭》都采取了重章疊句的形式，都是《詩經(jīng)》中的名篇，歌詠愛情，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民美好而真摯的情感。
B.這首詩與《蒹葭》都選自《秦風(fēng)》。風(fēng)，詩經(jīng)“六義”之一，是各地方的民歌民謠。用信天游的形式寫的詩歌《回延安》也屬于民歌民謠。
C.“賦、比、興”是《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法。這首詩的第一章第一句用了“比興”的手法，引出“窈窕淑女，君子好逑”，總攬全詩的情感基調(diào)。
D.第三章的四句用了“采”“芼”，刻畫出一個(gè)善良美好、勤勞能干的女子形象；“友”“樂”表現(xiàn)青年執(zhí)著、專一，對(duì)心上人堅(jiān)持不懈追求的形象。組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．閱讀回答問題。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
（1）上述語段選自課文《》，本文作者是時(shí)期的（人名）。
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯句子，注意加點(diǎn)詞的意思。
率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
（3）關(guān)于這篇文章，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.本文開篇交代漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。
B.文章通過講述漁人出入桃花源的故事，直接點(diǎn)明了作者的觀點(diǎn)看法，讓讀者一目了然。
C.文章以漁人的視角展開故事，以漁人的游蹤為線索，內(nèi)容更全面，感受更真實(shí)。
D.桃花源中人不想被外界打擾，但并不是對(duì)外界漠不關(guān)心。組卷：2引用：1難度：0.5
三、綜合運(yùn)用（4分）
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8．同學(xué)們讀完《＜詩經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容后，對(duì)孔子“用《詩》來討論做學(xué)問做人的道理”很感興趣，也展開了如下探究，請(qǐng)你和他們一起完成表格。
原句 原義 教育意義 如切如磋，如琢如磨。 就像加工骨器，切了之后還要再不斷地磨磋；就像加工玉器，琢了還得細(xì)細(xì)地打磨；將玉比人的修養(yǎng)。 做學(xué)問要精益求精。 靡不有初，鮮克有終。 凡事都有個(gè)開始，但經(jīng)常不了了之，沒個(gè)結(jié)果。 ① 它山之石，可以攻玉。 別的山上面的石頭堅(jiān)硬，可以用來琢磨玉器。 ② 組卷：5引用：1難度：0.5
四、寫作（40分）
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9．作文。
題目：走過那個(gè)拐角
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
（3）不得抄襲。組卷：7引用：1難度：0.7