2023-2024學(xué)年山東省棗莊市重點學(xué)校九年級（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/9/9 17:0:8
一、積累與運用（共27分）
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1．閱讀下面選段，完成問題。
習(xí)總書記在二十大報告中寄語廣大青年：“當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！?bdo class="mathjye-underline">中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷。少年的我們應(yīng)牢記主席箴言，勃發(fā)生命熱情，在廣mào天地間大展身手。
（1）為加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①箴言
②廣mào
（2）劃線句的復(fù)句類型是
A.遞進復(fù)句
B.承接復(fù)句
C.選擇復(fù)句
D.并列復(fù)句組卷：10引用：2難度：0.9 -
2．下列各句中加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9 -
3．下列句子中標點符號使用正確的一項是（ B ）
組卷：193引用：5難度：0.6 -
4．下列選項中無語病的一項是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.9
二、閱讀（共43分）
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12．閱讀回答問題。
錄取通知書 ①小學(xué)畢業(yè)那年，住校的我洗衣服時，不小心洗壞了15張飯票，合計3斤12兩（舊制16兩為1斤），是5天的定量口糧。
②我流著淚跑回家，母親一聽慌了；“怎么得了！這5天吃什么？”
③我沮喪地說：“不讀了！”
④父親說：“雖然飯票沒了，但書還是要往上讀！”他從隊上的食堂稱來3斤12兩米。這是父母兩天多的口糧，給了我，他們吃什么？我沒要，咕噥道：“反正考上了，也供不起！”
⑤“誰說的？我肩膀頂不起脊背頂！沒了幾張飯票就不讀書了？以后不知還要碰到多少難事呢！”60歲的父親著了魔似的把我拖到學(xué)校，把米交給學(xué)校食堂。
⑥我擔(dān)心父母親餓肚子，中午又往家里跑，卻看見他們在稻草樹下忙碌。生產(chǎn)隊的稻草扎在樹腰上，下面懸空，兩頭小中間大，呈漂亮的弧形，像一個巨大的球，雨再大都淋不進。時令已是盛夏，樹腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父親見了我，十分尷尬地說：“捶點谷子！”說著，解開兩只稻草活結(jié)，把稻草橫擺在簸箕里，他們一個一個翻找。父親用拇指指甲小心翼翼地把夾雜在稻草中的谷穗掐斷，放到身邊的銅臉盆里，又繼續(xù)翻找。然后是捶，接著，母親端起簸箕顛簸——揚棄禾葉、灰塵和癟谷，留在簸箕里的是一點點二皮谷。母親把二皮谷顛進銅臉盆里——我沒了15張飯票，兩位老人要從稻草堆里找補，渡過難關(guān)。
⑦我鼻子發(fā)酸，暗暗發(fā)誓努力學(xué)習(xí)。
⑧全校只我一人考上縣里的重點中學(xué)——書本費、住宿費、伙食費全部在內(nèi)，要42元，但父母親翻箱倒柜，只湊了10元錢。
⑨幸好憑錄取通知從生產(chǎn)隊倉庫過了360斤口糧谷賣到糧站轉(zhuǎn)戶口，拿到20.88元，加上通知說一學(xué)期的學(xué)費可分兩次交，父親終于松了一口氣。
⑩開學(xué)那天，父親挑著被子和木箱步行70里，把我送到老城區(qū)的一中。次日早飯后，全班同學(xué)坐船便過江去新一中的建校工地勞動，父親又送我到碼頭。上船后，父親突然喊：“站里一點！木箱挨著水面了！”說著，揸開五指擦眼睛。我心頭一熱，也淚流滿面。老人家目送我過了江、上了岸才轉(zhuǎn)身離開渡口。
?期末考試前，要休學(xué)的同鄉(xiāng)同學(xué)“順”走了我的被子。等我把情況告訴班主任時，他已經(jīng)走了。
?放假那天，到家已是傍晚，兩位老人還在禾場上剁金剛刺柴蔸（dōu）。父親說剁成片曬干賣給供銷社，5分錢一斤，用來湊下學(xué)期的學(xué)費。父親的手被金剛刺的倒鉤劃開一道道口子，結(jié)滿紫黑的血痂。我心頭一酸，放聲大哭，說書沒法讀了。父親驚問我犯了什么事，我抽泣著訴說了被子丟了的情況。父親如釋重負，說被子沒了，書也要往上讀。過后補了一句：“你那同學(xué)太過分！”
?次日早飯后，我要去找那個同學(xué)。父親說被子是要不回的，練練膽量也好。我跑了15里路打聽著找到那個同學(xué)的家，但門已上鎖，直到太陽快落山也沒開門。被子沒要回，那個同學(xué)也沒再去讀書。
?春節(jié)后，我?guī)е司私o的一床被子和父親賣金剛刺柴蔸的錢回校。此后4個學(xué)期，我們那一帶方圓幾里山上的金剛刺柴蔸幾乎讓老父一鋤一鋤挖光了。
?初中最后一學(xué)期實在沒錢入學(xué)，父親決定賣家具。買主是父親的遠房表侄，他想用30元錢買走小衣柜，這是我家唯一像樣的家具。母親站在一旁，猶猶豫豫。父親大手一揮，斬釘截鐵地說：“賣！”。
?但是，當父親目送表侄抬著賤賣的小衣柜遠去，我還是從他的目光中看到一絲不舍。片刻，他將15張2元面額的人民幣一張一張遞給我。
?“攢勁讀書！”老父低聲叮囑。
?我耳邊如有春雷滾過。
?初秋的一個下午，正在破篾的父親接過我的高中錄取通知書，沒看，額頭上的皺紋疊作一堆，苦笑著把通知書還給我，輕輕地吐出含混的兩個字：“收好！”
?我把通知書收好，一收，收到現(xiàn)在。 （選自《讀者》，有改動）
（1）選文⑥段畫線句子運用了哪種描寫方法？有什么作用？
（2）閱讀選文中關(guān)于父親的內(nèi)容，完成下列表格。
（3）請從修辭角度賞析?段畫線句子。內(nèi)容概括 父親決定“頂”起供“我”上學(xué)的重任。 明知被子要不回來，仍同意“我”去找同學(xué)，讓“我”練膽量。 ③ ④ 形象特點 ① ② 勤勞能干 果斷
我耳邊如有春雷滾過。
（4）讀選文結(jié)尾段，說說應(yīng)該如何理解“我”把通知書收到現(xiàn)在的舉動。組卷：14引用：2難度：0.5
三、寫作（共50分）
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13．閱讀下面的材料，按要求作文。
“在什么樣的花園里面/挖呀挖呀挖/種什么樣的種子/開什么樣的花……”
這首兒歌淺顯易懂，活潑有趣卻大有深意。種運動的種子開健康的花，種好奇的種子開創(chuàng)新的花，種文明的種子開和諧的花……也有人質(zhì)疑，種什么樣的種子就一定會開出什么樣的花嗎？
對以上材料，你有怎樣的體驗、感受和思考？請以“種什么樣的種子，開什么樣的花”為題寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。組卷：106引用：5難度：0.5