2021-2022學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)蓮東中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/11/28 9:30:2
一、單項(xiàng)選擇題
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1.下列使用顯微鏡過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法,正確的是( ?。?/h2>
A.物像非常模糊--調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.物像太小--調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C.物像偏右下方--向左上方移動(dòng)玻片 D.鏡頭污染--用干凈的紗布擦拭 組卷:29引用:8難度:0.7 -
2.水稻的遺傳物質(zhì)主要存在于( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞核 組卷:143引用:25難度:0.9 -
3.西瓜中甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的( ?。?/h2>
A.液泡 B.線粒體 C.葉綠體 D.細(xì)胞核 組卷:123引用:28難度:0.9 -
4.下列對(duì)細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>
A.動(dòng)物、植物都是細(xì)胞構(gòu)成的 B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖與細(xì)胞無(wú)關(guān) C.細(xì)胞壁只有植物細(xì)胞有,其他生物的細(xì)胞沒(méi)有 D.動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體,植物細(xì)胞都有葉綠體 組卷:7引用:2難度:0.4 -
5.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>
A.所有活細(xì)胞都能分裂、分化 B.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織 C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先分裂的是細(xì)胞膜 D.細(xì)胞分裂全過(guò)程,染色體的數(shù)量始終保持不變 組卷:52引用:2難度:0.5 -
6.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化過(guò)程,下列敘述正確的是( ?。?br />
A.a(chǎn)過(guò)程染色體必須先復(fù)制再均分 B.b過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞,功能都相同 C.①②③④的細(xì)胞都具有分裂能力 D.①②③④的細(xì)胞染色體數(shù)目不同 組卷:53引用:6難度:0.5 -
7.圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( ?。?br />
A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同 B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成營(yíng)養(yǎng)組織 C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的 D.由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體 組卷:67引用:13難度:0.7 -
8.控制光照時(shí)長(zhǎng)能調(diào)控菊花開(kāi)花,這體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.非生物因素影響生物 B.生物影響環(huán)境 C.生物因素影響生物 D.生物適應(yīng)環(huán)境 組卷:36引用:6難度:0.4 -
9.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>
A.一片森林 B.一塊農(nóng)田 C.一群螞蟻 D.一個(gè)池塘 組卷:399引用:51難度:0.9 -
10.如圖中的玻璃罐模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答10~11題。
能完整描述該生態(tài)系統(tǒng)組成成分的是( ?。?/h2>A.水草、魚(yú)、水、泥土 B.非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 D.生物部分和非生物部分 組卷:59引用:0難度:0.50
三、非選擇題
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31.資料閱讀
資料一:如圖是受精卵細(xì)胞發(fā)育為成熟細(xì)胞過(guò)程的示意圖。其中多功能干細(xì)胞團(tuán)能進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞等。人們普遍認(rèn)為這一變化過(guò)程是單向不可逆的,也就是說(shuō)成熟的細(xì)胞是不可能再逆轉(zhuǎn)回到未成熟多功能的狀態(tài)。
資料二:英國(guó)生物學(xué)家約翰?格登提出了不同的看法。1962年他將青蛙Ⅰ卵細(xì)胞的細(xì)胞核,替換為雄性青蛙Ⅱ的成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。處理后的卵細(xì)胞最終發(fā)育成一只正常的青蛙Ⅲ.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下,該結(jié)果最終被科學(xué)界接受,也為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下伏筆。
(1)圖中①②③是細(xì)胞的
(2)資料二中這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)被稱為
(3)約翰?格登的實(shí)驗(yàn)中,青蛙Ⅰ的性別為
(4)約翰?格登的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是組卷:41引用:5難度:0.4 -
32.如圖所示為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,與傳統(tǒng)稻田管理相比,引鴨入田,實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育,增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活在稻田中的青蛙體色大多是青綠色的,這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是:
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙與昆蟲(chóng)間的關(guān)系是
(3)引鴨入田,利用鴨對(duì)
(4)若此稻田生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),則如圖所示曲線
(5)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對(duì)稻田的影響,測(cè)定土壤及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如表所示。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律:檢測(cè)的食物鏈:水稻→昆蟲(chóng)→鴨 生物及環(huán)境因素(kg) 土壤 水稻 昆蟲(chóng) 鴨 有毒的物質(zhì)含量(mg) 0.02 0.57 1.98 10.3 組卷:96引用:1難度:0.4