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2023-2024學(xué)年河南省南陽市淅川縣九年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/17 16:0:2
一、積累與運(yùn)用(共28分)
1.
閱讀語段,完成練習(xí)。
人無德不立,育人的根本在于立德。一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,其才方能用得其所。所謂明大德,就是要hán( )養(yǎng)深沉的家國情懷,立志報效祖國;守公德,就是遵守新時代公序良俗,不輕
覷
法律,形成守法用法的法治意識;嚴(yán)私德,就是個人要錘liàn( )品德,
恪
守正確的道德認(rèn)知,將自身的道德素養(yǎng)匯成強(qiáng)大的精神力量。
(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音,全部正確的一項(xiàng)是
A.xù
gé
B.xù
kè
C.qù
kè
D.qù
gé
(2)根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
hán
養(yǎng)
錘
liàn
組卷:3
引用:2
難度:0.8
解析
2.
古詩文默寫。
(1)
,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(2)曉鏡但愁云鬢改,
。(李商隱《無題》)
(3)歐陽修在《醉翁亭記》中表示“本意不在此,而在別的方面”的句子是:“
,
?!?br />(4)你的哥哥即將奔赴大學(xué)生活,為自己的理想努力。你可以用李白《行路難(其一)》中:“
,
?!边@句詩勉勵他堅(jiān)定信心,鼓足勇氣,實(shí)現(xiàn)理想。
(5)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中運(yùn)用典故,抒發(fā)詩人歸來時人事全非、恍如隔世的悲痛悵惘之情句子是:“
,
?!?/div>
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文段,回答問題。
【甲】
晁蓋道:“吳先生,我等還是軟取,卻是硬取?”吳先生笑道:“我已安排定了圈套,只看他來的光景,力則力取,智則智取。我有一條計(jì)策,不知中你們意否?如此如此。”晁蓋聽了大喜,撅著腳道:“好妙計(jì)!不枉了稱你做智多星,果然賽過諸葛亮。好計(jì)策!”
【乙】
一時怒氣,殺了閻婆惜,取過招文袋,抽出那封書來,便就殘燈下燒了,系上鑾帶,走出樓來。那婆子在下面睡,聽他兩口兒論口,倒也不著在意里。只聽得女兒叫一聲“黑三郎殺人也”,正不知怎地,慌忙跳起來,穿了衣裳,奔上樓來。
【甲】文段中的“吳先生”是誰?【乙】文段中的“黑三郎”是誰?請分別簡述他們上梁山的經(jīng)過。
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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三、古詩文閱讀(共15分)
9.
閱讀回答問題。
水調(diào)歌頭?明月幾時有
蘇軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(1)有些同學(xué)在默寫時會把“不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?”的問號寫成句號,請向他們解釋為什么這里用問號。
(2)小豫同學(xué)準(zhǔn)備將詞中“但愿人長久,千里共嬋娟”一句作為畢業(yè)贈言送給好友,你覺得是否合適?請說說理由。
組卷:7
引用:3
難度:0.5
解析
四、作文(共50分)
10.
閱讀下面材料,任選一題作文。
“何以解憂,唯有杜康”是曹操《短歌行》中的詩歌。杜康是一種酒,詩句意思是,有什么可以排解憂愁呢,只有酒罷了。成長路上會遇到許多困難、挫折、失敗、迷茫等等,這些都讓你感受到成長路上的不如意,同時也是讓我們變得優(yōu)秀所必須經(jīng)歷的磨礪。那么,你是如何面對成長路上的這些煩憂呢?
(1)請以“何以解憂,唯有
”為題,寫一篇記敘文。
(2)以上材料,帶給你怎樣的思考,自選角度,寫一篇議論文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
組卷:13
引用:5
難度:0.5
解析
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