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2022-2023學(xué)年貴州省遵義市桐梓縣五年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一、選擇題。(每小題1分,共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)

  • 1.同學(xué)們,這張?jiān)嚲碛?5個(gè)題,其中數(shù)與代數(shù)的題目有20個(gè),圖形與幾何的有9個(gè),圖形與幾何的題數(shù)是數(shù)與代數(shù)題數(shù)的( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.5
  • 2.在1~10這10個(gè)數(shù)中,2的倍數(shù)和5的倍數(shù)一共有( ?。﹤€(gè)。

    組卷:270引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)如圖所給的數(shù)據(jù),想象一下這個(gè)長(zhǎng)方體可能是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:40引用:1難度:0.5
  • 4.古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為:如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)(本身除外)之和,那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。例如:6有四個(gè)因數(shù)1、2、3、6,除6本身以外,還有1、2、3三個(gè)因數(shù),6=1+2+3,恰好是所有因數(shù)之和,所以6就是“完全數(shù)”。下面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是( ?。?/h2>

    組卷:258引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.一根長(zhǎng)56分米的鐵絲,可以焊成一個(gè)長(zhǎng)5分米,寬( ?。┓置?,高3分米的長(zhǎng)方體框架。
    ?

    組卷:49引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.A點(diǎn)在0和1之間(如圖),A點(diǎn)的位置用分?jǐn)?shù)表示大約是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:7難度:0.5
  • 7.一張餅,明明吃了
    2
    5
    ,軍軍吃了
    3
    7
    ,一共吃了這張餅的( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 8.小明先出發(fā),他們倆所行的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下面說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:29引用:1難度:0.3
  • 9.6月26日是國(guó)際禁毒日,張老師要通知本班31名同學(xué)參加禁毒宣傳活動(dòng),用打電話的方式,每分鐘通知1人,最少要花(  )分鐘就能通知完。

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 10.有19瓶木糖醇,其中有一瓶是次品(輕一些),用天平稱,為保證稱最少的次數(shù)能找出次品,下面( ?。┓N分組方法最好。

    組卷:27引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.一個(gè)幾何體從上面看到的形狀如圖,如果是用6個(gè)小正方體擺的,有( ?。┓N不同的擺法。
    ?

    組卷:13引用:1難度:0.6

六、解決問題(33分)

  • 34.小麗從小有挑食和不愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,因此個(gè)子總比同齡的伙伴要矮。
    在老師的幫助下,小麗的身體發(fā)育得到了很大的改善。下面是小麗7~12歲每年的身高與同齡女生標(biāo)準(zhǔn)身高的對(duì)比統(tǒng)計(jì)情況。
    小麗7~12歲身高與標(biāo)準(zhǔn)身高對(duì)比情況統(tǒng)計(jì)表
    年齡(歲) 7 8 9 10 11 12
    標(biāo)準(zhǔn)身高(厘米) 123 128 135 140 148 153
    小麗身高(厘米) 115 120 128 140 152 160
    (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù),完成下面折線統(tǒng)計(jì)圖的制作。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)從統(tǒng)計(jì)圖中看出,小麗的身高在
    歲時(shí)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)身高。
    (3)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)身高,你認(rèn)為老師最遲在小麗多少歲時(shí)注意到小麗身高比同齡同學(xué)生長(zhǎng)遲緩?猜測(cè)一下,為了小麗的身高能趕上其他同學(xué)生長(zhǎng)水平,老師從哪些方面對(duì)小麗進(jìn)行了幫助?

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 35.數(shù)學(xué)課上,小剛提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題:我看數(shù)學(xué)書上寫著“同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減”。如果按照這個(gè)方法就是:
    3
    8
    +
    1
    8
    =
    3
    +
    1
    8
    =
    4
    8
    =
    1
    2

    3
    8
    -
    1
    8
    =
    3
    -
    1
    8
    =
    2
    8
    =
    1
    4

    為什么會(huì)這樣算呢?
    小陽:
    3
    8
    1
    8
    的分?jǐn)?shù)單位都是
    1
    8
    ,3個(gè)
    1
    8
    加1個(gè)
    1
    8
    得4個(gè)
    1
    8
    ,就是
    4
    8
    ,也就是
    1
    2
    。同理,3個(gè)
    1
    8
    減1個(gè)
    1
    8
    得2個(gè)
    1
    8
    ,就是
    2
    8
    ,也就是
    1
    4
    。因此,同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分?jǐn)?shù)單位是相同的。只需要把分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相加、減就可以了。
    小兵:我發(fā)現(xiàn)計(jì)算整數(shù)加、減時(shí),12+5就是12個(gè)一加5個(gè)一得17個(gè)一,就是17。12-5就是12個(gè)一減5個(gè)一得7個(gè)一。就是7。不管是整數(shù)加、減還是分?jǐn)?shù)加、減,都是把計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)相加、減。
    那么,計(jì)算
    5
    6
    -
    1
    4
    時(shí),應(yīng)該怎樣算呢?先計(jì)算,再說明這樣算的理由。

    組卷:87引用:1難度:0.7
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