2016-2017學(xué)年黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局一中高一（下）2月月考語文試卷

一、選擇題．（共18分，每小題3分）

• 1．下列語句中劃線的詞，古今意思相同的一項(xiàng)是（　?。?br />

  ①清流激湍，映帶左右	②夫人之相與，俯仰一世
  ③白露橫江，水光接天	④哀吾生之須臾，羨長江之無窮
  ⑤肴核既盡，杯盤狼籍	⑥比好游者尚不能十一
  ⑦盡吾志也而不能至者，可以無悔矣	⑧此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

  A．①④⑤⑦

  B．②③④⑧

  C．②⑤⑥⑦

  D．①③⑦⑧
  組卷：10引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列各項(xiàng)對詩歌的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《孔雀東南飛》多處運(yùn)用鋪陳手法．如“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)．…從人四五百，郁郁登郡門．”這里渲染出太守家煊赫的財(cái)勢，也從反面暗示了蘭芝不貪圖榮華富貴、忠于愛情的品格

  B．《離騷》中“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，表現(xiàn)了詩人的極度苦悶、難以排解的心情，為下文情緒的抒發(fā)定下了基調(diào)

  C．《氓》以抒情為主，但女主人公在回憶中的感情變化不時(shí)打斷敘事，加入一些感慨和議論，如后一章則全是女子的感情表白，抒情性強(qiáng)

  D．《短歌行》詩人由人生無常帶來的深沉憂思和他要招攬賢才、統(tǒng)一天下的壯志豪情相混雜，情緒或低落或高昂，到詩歌的結(jié)尾處，才讓讀者體會(huì)到詩人已用對理想、對事業(yè)的不懈追求驅(qū)散了此前縈繞在心頭的憂思愁緒
  組卷：16引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．王羲之，西晉著名的書法家，有書圣之稱．又因?yàn)樗鵀橛臆妼④?，世稱“王右軍”

  B．十天干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸．十二地支是：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥．古人把十天干和十二地支循環(huán)相配一周共得六十個(gè)干支，如甲子、乙丑、丙寅等，可以用來紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日等

  C．蘇軾，宋代著名的文學(xué)家，他詩、詞、文俱著名．詩與著名詩人黃庭堅(jiān)齊名，并稱“蘇黃”；詞與南宋著名詞人辛棄疾齊名，并稱“蘇辛”

  D．王安石，宋代著名的政治家、文學(xué)家．曾被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家”
  組卷：37引用：3難度：0.9

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀（14分）

• 10．閱讀下文，完成（1）～（3）題。
  中國現(xiàn)代知識(shí)分子季羨林      季羨林被稱為“中國知識(shí)分子的代表”，這是名副其實(shí)的稱號。不過，我想說，他還是中國知識(shí)分子的一面旗幟和榜樣。他埋頭苦干，拼命硬干，為民請命，舍身求法，為發(fā)揚(yáng)和推動(dòng)中華文化的發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)，他不愧是“中國的脊梁”。
        像季羨林這樣六歲以前還在地里拾麥穗，割草喂牛，與文字無緣的人，日后能成為學(xué)術(shù)大師的，不能說絕無僅有，也是寥若晨星的。例如，比季羨林大三十歲的魯迅先生，雖然幼年時(shí)家道中落，“從小康而墜入困頓”，卻仍然能夠在“三味書屋”中得到壽鏡吾老先生的開蒙教育；比如比季羨林大一歲的錢鍾書先生，出身于無錫有名的書香世家，四歲識(shí)字，五歲入私塾讀《毛詩》，每天上學(xué)都有家中人接送。諸如此類，不勝枚舉。季羨林的“蒙學(xué)”卻等于零。像季羨林這樣家庭出身的人，若無特殊的機(jī)遇和過人的聰明與勤奮，要想日后在中國學(xué)壇獨(dú)樹一幟，并且成為世界知名學(xué)者，幾乎是不可能的。季羨林常說：“我少無大志，從來沒有想到做什么學(xué)者?！边@完全是他發(fā)自肺腑的實(shí)話。
        高中三年級，雖然已經(jīng)沒有經(jīng)學(xué)課程，國文課也以白話為主，但是季羨林沒有放松對中國古籍的鉆研。他閱讀的范圍仍然很廣。陶淵明、王維、李白、杜甫、李商隱、李煜、陸游、姜夔等詩人、詞人的作品，他讀了很多。這對他以后的研究和寫作，無不影響深遠(yuǎn)。
        1930年夏天，季羨林隨山東省立濟(jì)南高中同班畢業(yè)的八十多位“舉子”，“聯(lián)合”進(jìn)京趕考。他只報(bào)了北大、清華兩所大學(xué)。他說：“我一輩子考試的次數(shù)成百上千，從小學(xué)一直到最高學(xué)位；但我的考試運(yùn)氣好！從來沒有失敗過?！边@當(dāng)然不是運(yùn)氣好，而是有實(shí)力與自信。但是作為一名高中畢業(yè)生，非北大、清華不上，這多少有點(diǎn)狂妄。由此也可看出，青年季羨林的心氣有多高。
        季羨林留德十年，時(shí)間是夠長的，但是這十年中，他除了哥廷根和柏林外，沒有去過其他城市，更不用說是歐洲其他國家了。沒有去外地旅游，除了沒錢，更重要的是沒有時(shí)間，或者說，還有比旅游更讓他感興趣的事。在他看來，獨(dú)自一人暢游在書海之中，所得到的享受，遠(yuǎn)甚于去高山濱海旅游。而且，像研究印度古代語言、宗教、碑銘等，對一般人來說，是極其枯燥乏味的事情，而他卻情有獨(dú)鐘，樂此不疲。
  成大事者，皆有癖，大概指的就是這種情況吧。
        從1992年到2002年的十年，是季羨淋一生中最輝煌的時(shí)期，功成名就，譽(yù)滿天下。
        如果用百米賽跑來比喻季羨林一生的學(xué)術(shù)歷程的話，那么，可以說六十七歲以前，由于客觀環(huán)境的限制和干擾，只跑了二三十米。而在最后的七八十米中，從1992年至2002年的十年，則是他最后的沖刺階段。所以他說：“我的學(xué)術(shù)研究沖刺起點(diǎn)是在八十歲以后”。在這最后十年中，他完成了一生中最重要的三部學(xué)術(shù)著作：《糖史》《吐火文（彌勒會(huì)見記）譯釋》和《中國佛教史?鬼茲與焉耆的佛教》。
        他預(yù)言：“21世紀(jì)東方文化必將在世界上首領(lǐng)風(fēng)騷。”他對中國和世界的未來充滿希望，從不悲觀。他對人和萬物充滿愛心，這種愛心發(fā)自內(nèi)心深處，卻包容整個(gè)世界和宇宙。
        不知道哪位哲人曾經(jīng)說過：“偉大來自平凡。”季羨林平凡，平凡到不需要任何修飾，所以才會(huì)令人感到他的偉大。他這種平凡的偉大，沒有什么驚人之處，就是一個(gè)“真”字?！皯颜媲椋v實(shí)話”，一切真正的偉大的人，都是這樣的。
        在這兩年中，季羨林一直沉迷于書山書海中，不但忘記了自己的年齡和健康，也忘記了燕園的風(fēng)光。
        季羨林先生的一生是漫長的，幾乎跨越了整個(gè)20世紀(jì)。20世紀(jì)在中國數(shù)千年的歷史中，無疑是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一百年中，我們這個(gè)古老國家由貧弱走向小康，由混亂走向統(tǒng)一，由任人宰割走向獨(dú)立自主，中國發(fā)生了歷史性的巨變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，充滿著失望、迷罔、混亂與幻想。同時(shí)，也充滿著希望、激情、夢想與信心。
  （1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

   

  
  A．作者認(rèn)為季羨林是“中國的脊梁”，是只因?yàn)樗麨榘l(fā)揚(yáng)和推動(dòng)中國文化的發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
  B．最后一段表明季先生的一生見證了中國百年歷史巨變，同時(shí)這一巨變也影響和成就了先生的輝煌。
  C．季羨林當(dāng)年只報(bào)了北大、清華兩所大學(xué)，這是對自己實(shí)力的自信，但從中也可看出季羨林多少有點(diǎn)狂妄。
  D．文中指出“成大事者，皆有癖”，季羨林的癖好就是指他潛心研究印度古代語言、宗教以及碑銘。
  （2）作者在第二段中提到魯迅和錢鍾書，有什么用意？
  （3）結(jié)合文本，概括季羨林終成國學(xué)大師的原因。
  組卷：4引用：1難度：0.1

  解析

四、作文：（50分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
  失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果；失去了青春歲月，我們走進(jìn)成熟的人生……生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。
  人的一生，總在不斷地失去一些什么，也在不斷地得到一些什么。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢？寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
  要求：①立意自定；②文體自選，但不要寫成詩歌或劇本；③題目自擬；④不少于800字。
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析