教科新版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 物態(tài)變化 測(cè)試題A卷》2023年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．下列溫度值最接近實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．健康成年人的體溫是39℃

  B．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃

  C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃

  D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0℃
  組卷：5936引用：76難度：0.9

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• 2．下列物質(zhì)中，沒(méi)有固定的熔化溫度的是（　?。?/h2>

  A．玻璃

  B．鐵

  C．冰

  D．海波
  組卷：135引用：4難度：0.9

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• 3．一位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作中，分別如圖中A，B，C，D所示操作，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：159引用：5難度：0.8

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• 4．某物質(zhì)在冷卻過(guò)程中溫度的變化曲線如圖所示。據(jù)圖可知，這種物質(zhì)（　?。?/h2>

  A．是非晶體	B．在t1時(shí)刻是固態(tài)
  C．在t2時(shí)刻是液態(tài)	D．在t2時(shí)刻正放熱
  組卷：1197引用：28難度：0.6

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• 5．為了在運(yùn)輸過(guò)程中給螃蟹保鮮，蟹民們將結(jié)了冰的礦泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，從而制成了一個(gè)簡(jiǎn)易“冰箱”，如圖所示。關(guān)于螃蟹保鮮，利用的原理是冰（　?。?/h2>

  A．熔化吸熱

  B．凝固放熱

  C．升華吸熱

  D．汽化吸熱
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 6．圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)裝置。已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點(diǎn)分別是0℃和113.5℃。對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)有以下判斷：（1）冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程；（2）冰和碘在物態(tài)變化過(guò)程中都需要吸收熱量。這兩個(gè)判斷（　?。?/h2>

  A．只有（1）正確	B．只有（2）正確
  C．都正確	D．都錯(cuò)誤
  組卷：2181引用：40難度：0.7

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• 7．夏天，向盛有牛奶的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮，可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿(mào)然食用易凍傷食道。看似“熱氣騰騰”，其實(shí)是（　　）

  A．液氮汽化后形成的氮?dú)?/label>

  B．液氮凝固后形成的固態(tài)氮

  C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣

  D．空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴
  組卷：2991引用：40難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 21．物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)。
  （1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為

  的溫度計(jì)。
  

  測(cè)量溫度	凝固點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃
  水銀	-39℃	357℃
  酒精	-117℃	78℃

  
  （2）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照

  （選填自下而上或自上而下）的順序進(jìn)行。
  （3）本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化，圖乙是小明實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到的水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象是

  圖。（選填1或2）
  （4）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，小明組的同學(xué)開始每個(gè)1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
  

  時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  溫度/℃	88	90	92	94	96	98	99	100	100	100	100

  小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來(lái)沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：水在沸騰過(guò)程

  。
  （5）如圖丙中小明，小剛兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制了a,b沸騰圖象，由圖象可知：實(shí)驗(yàn)中他們所用水的

  不同。
  （6）為了解決實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，她們將實(shí)驗(yàn)中的燒杯換為燒瓶如圖丁所示，試驗(yàn)完成后，撤去酒精燈水不再沸騰，小明向老師借來(lái)抽氣，打氣兩用氣筒，用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接，抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水又沸騰了，然后打氣，沸騰的水不再沸騰，小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作，現(xiàn)象是一樣的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明

  。
  （7）小明完成實(shí)驗(yàn)后，注意到只有小平還沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)，觀察發(fā)現(xiàn)，小平?jīng)]有使用燒杯蓋，小明經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，燒杯蓋在本實(shí)驗(yàn)中的作用是

  ，從而縮短水加熱至沸騰的時(shí)間。
  組卷：151引用：2難度：0.6

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四、解答題

• 22．如圖所示，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水將停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，水將

  （選填“不沸騰”或“重新沸騰”），其理由是

  。
  組卷：53引用：3難度：0.8

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