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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第14課 窮人》2023年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/10/18 20:0:1

一、填空題

  • 1.讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
    (1)大海上,此時(shí),海浪xiōng yǒng péng pài
     

    (2)寒風(fēng)xiān
     
    開了門簾,屋里的她zhòu 
     
    了下眉頭。
    (3)對(duì)于她來(lái)說(shuō),那段日子真的很kùn nán
     
    組卷:33引用:2難度:0.7

二、現(xiàn)代文閱讀

  • 4.讀句子,加標(biāo)點(diǎn),并填空。
          桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了
     
    是他來(lái)啦
     
     
    還沒來(lái)
     
     為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊
     
    他會(huì)揍我的
     
    那也活該
     
    我自作自受
     
    嗯,揍我一頓也好!”
    (1)這段話從
     
     
    兩個(gè)方面對(duì)桑娜進(jìn)行了描寫。
    (2)這段話中最能體現(xiàn)桑娜心情的詞語(yǔ)是
     
    ,最能體現(xiàn)漁夫辛苦的一個(gè)字是
     
    。
    (3)這段話讓我們看到了一個(gè)
     
    的桑娜。
    組卷:31引用:2難度:0.6
  • 5.閱讀理解。
    錢被刮跑以后       1月20日,長(zhǎng)春,北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來(lái),可是已經(jīng)來(lái)不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來(lái),紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)只見過(guò)往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊:“錢跑了,快搶??!”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來(lái)。
          這突如其來(lái)的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說(shuō):“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒有了。”我本想安慰老人幾句,可說(shuō)什么好呢?
          沒有多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái),把“搶”來(lái)的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著頭。
          人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)??吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻,用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來(lái),旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑惑的目光瞅著周圍的人們,并自言自語(yǔ)地說(shuō)  不對(duì)  老人的話還沒有說(shuō)完   一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了   誰(shuí)還沒有把錢送來(lái)   老人忙接著說(shuō):“不是少了,是多了。”“怎么會(huì)多呢,是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說(shuō):“沒有錯(cuò),我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張。都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了:“誰(shuí)有多送了?”話音剛落,只見一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō):“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到前面的商店買東西,剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給這位老大爺了?!闭f(shuō)完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
          我沉重的心情一下子變得輕松了。
    (1)給文字畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)文中“搶錢”為什么要加引號(hào)?
    (3)文中最后一句為什么說(shuō):“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
    (4)文章是按
     
    順序?qū)懙摹?br />(5)你會(huì)歸納文章的中心思想嗎?試一試吧。
    組卷:233引用:3難度:0.8
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