試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)新星學(xué)校七年級(jí)(上)月考生物試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/29 4:0:8

一、選擇題(每小題1分,共20分)

  • 1.下列各項(xiàng)中屬于生物的一組是(  )

    組卷:52引用:33難度:0.9
  • 2.某活動(dòng)小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:26難度:0.9
  • 3.一只小山羊由小長(zhǎng)大,并生下了兩只小山羊,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)。在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示)。發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中。說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是(  )

    組卷:251引用:45難度:0.9
  • 5.某研究小組要進(jìn)行“河口區(qū)市民紅綠色盲發(fā)病率的調(diào)查”,采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:71引用:5難度:0.8
  • 6.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以將生物劃為分( ?。?/h2>

    組卷:11引用:8難度:0.7
  • 7.我們生活的地球有湛藍(lán)的天空、浩瀚的森林和原野,這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界。下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 8.黃山“四絕”之一的迎客松,其一側(cè)枝條伸出,如人伸出一支臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,另一只手優(yōu)雅地斜插在褲兜里,雍容大度、姿態(tài)優(yōu)美,是黃山的標(biāo)志性景觀。黃山迎客松的探伸姿態(tài)是受下列哪種因素影響的結(jié)果( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.5

二、非選擇題(共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于
     
    ,兔、狐等屬于
     
    ,還有看不到的細(xì)菌、真菌等屬于
     
    ,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的
     
    。
    (2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
     
    ,數(shù)量最少的生物是
     
    。
    (3)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?
     

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.如圖是南極海域內(nèi)食物網(wǎng)的某些生物,請(qǐng)分析回答:
    (1)海藻能進(jìn)行光合作用,是組成生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物部分中的生產(chǎn)者。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,生物部分還應(yīng)包括
     
    。
    (2)圖中所示共有
     
    條食物鏈。請(qǐng)寫出其中的一條
     
    。若人們大量捕蝦,使蝦的種群數(shù)量急劇下降,對(duì)其他動(dòng)物的影響是:它們的數(shù)量將會(huì)
     
    。
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看
     
    的數(shù)量最多。
    (4)根據(jù)(2)中所述情景,在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請(qǐng)你提出兩條人類應(yīng)該做的良策。
    (5)南極區(qū)域內(nèi)雖沒(méi)有耕種活動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)有殺蟲劑DDT累積在企鵝體內(nèi),請(qǐng)分析這一現(xiàn)象的原因。

    組卷:3引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正