新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷（安徽省安慶市宿松縣洪嶺中學(xué)）

一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題3分，共42分）

• 1．以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．一氧化碳

  C．二氧化硫

  D．PM2.5
  組卷：1283引用：13難度：0.9

  解析

• 2．空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．二氧化碳

  C．氮?dú)?/label>

  D．氧氣
  組卷：682引用：14難度：0.9

  解析

• 3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

  B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

  C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

  D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
  組卷：1049引用：60難度：0.7

  解析

• 4．下列關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

  B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

  C．能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

  D．可增加生成物的質(zhì)量
  組卷：815引用：128難度：0.7

  解析

• 5．以下是幾個(gè)常見的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）試管中加熱高錳酸鉀，試管口要略向下傾斜（2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部要留有少量的水（3）排水集氣法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出再熄滅酒精燈，他們的目的都是為了防止（　?。?/h2>

  A．水倒流

  B．溫度過高

  C．容器破裂

  D．反應(yīng)過慢
  組卷：206引用：7難度：0.7

  解析

• 6．關(guān)于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣

  B．二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

  C．加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量

  D．用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，也可加快反應(yīng)速率
  組卷：383引用：6難度：0.7

  解析

• 7．小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作了二氧化錳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的分解速率同樣被加快了．以下推論中錯(cuò)誤的是（　　）

  A．完全反應(yīng)后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時(shí)多

  B．高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的催化劑

  C．反應(yīng)過程中試管中的固體物質(zhì)最多可達(dá)五種

  D．完全反應(yīng)后試管內(nèi)的固體物質(zhì)有三種
  組卷：77引用：3難度：0.7

  解析

二、填空題：（共58分）

• 20．小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
  （1）請(qǐng)?zhí)顚懕碇姓瘢?br />

  	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論和總結(jié)
  			結(jié)論	總結(jié)
  實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	產(chǎn)生少量的氣泡，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是①	二氧化錳是過氧化氫的催化劑
  實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯的現(xiàn)象	②
  實(shí)驗(yàn)三	③	④	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

  （2）指出“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”所起到的作用

   

  ．
  （3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)．最終達(dá)成了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量．目的是：

   

  ；第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．寫出接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論

   

  ．
  組卷：24引用：5難度：0.5

  解析

• 21．請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題
  
  （1）寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱①

   

  ②

   

  
  （2）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用

   

  ，收集裝置最好選用

   

  （填字母序號(hào)）
  （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺(tái)上 ④裝藥品 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面，正確順序?yàn)?

   

  
  A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D(zhuǎn)．②④③①⑤⑦⑥
  （4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是

   

  （填字母代號(hào)“F”或“G”）
  （5）高錳酸鉀制取氧氣這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  
  （6）收集到的氧氣可用來做硫和氧氣，鐵絲和氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，在做鐵絲與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)注意的操作是

   

  ；做硫與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底水的作用是

   

  。
  
  組卷：1234引用：4難度：0.3

  解析