2023-2024學(xué)年浙江省金華市蘭溪實驗中學(xué)八年級(上)月考科學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/10/4 0:0:1
一、選擇題(本題有15小題,每小題3分,共45分。請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)
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1.聯(lián)合國把每年的3月22日定為世界節(jié)水日,希望每一個人都“知水、護(hù)水、節(jié)水”。下列與水有關(guān)的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。通電后兩電極都有氣體放出,經(jīng)檢驗甲試管里的氣體能燃燒,乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用“”表示,氧原子模型用“”表示,則保持乙試管中氣體物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的模型是( ?。?/h2>
組卷:67引用:5難度:0.5 -
3.下列關(guān)于溶液、懸濁液、乳濁液的說法:①溶液一定是無色透明的液體;②溶液是純凈物,而濁液是混合物;③均一、穩(wěn)定的液體都是溶液;④濁液中分散的都是固體小顆粒;⑤濁液都是不均一、不穩(wěn)定的;⑥在條件不變的情況下,溶液靜置多久都不分層。其中正確的是( )
組卷:50引用:2難度:0.5 -
4.如圖是某-海底隧道的施工現(xiàn)場,起重船將圓柱形物體放入水中至全部浸沒的過程中,起重船所受浮力大小的變化是( )
組卷:382引用:6難度:0.5 -
5.用如圖實驗研究物質(zhì)的溶解,燒杯中加入試劑A后,觀察到試管中液體變渾濁,則試劑A可能為( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.5 -
6.初中學(xué)業(yè)水平考試對實驗操作的考察越來越體現(xiàn)學(xué)生動手能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。下列實驗操作不正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.5 -
7.某興趣小組開展蔬菜染色再生紙的項目化學(xué)習(xí),經(jīng)歷了以下三個環(huán)節(jié)的探索。
①制作紅色紫甘藍(lán)提取液:紫甘藍(lán)粉碎,加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾取濾液備用。
②制作原色紙漿:廢紙剪碎,熱水浸泡成糊狀后加入淀粉,攪拌得到原色紙漿。
③制作染色紙張:
制作染色紙張的過程中,“抄紙”這一固體與液體分離的過程類似于( ?。?/h2>組卷:136引用:4難度:0.5 -
8.為了探究“空氣產(chǎn)生浮力大小是否與排開體積”有關(guān),小明設(shè)計了如下實驗,能夠達(dá)成目的的是( )
組卷:193引用:3難度:0.5 -
9.t3℃時,將相同質(zhì)量的a和b兩種固體分別加入盛有等質(zhì)量水的甲、乙燒杯中,充分溶解后溫度不變,現(xiàn)象如圖一所示,圖二為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。以下說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.5 -
10.下列關(guān)于飽和溶液和不飽和溶液的說法中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:2難度:0.5 -
11.為拓展能量來源,我國推廣種植一種“生物柴油”樹——麻瘋樹,其果實內(nèi)含有果仁油。果仁油常用有機(jī)溶劑通過浸取法提取,主要過程如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/125/03add439.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:95引用:10難度:0.5
四、解答題(第31小題4分,第30、32小題每小題6分,第35小題7分,第33、34小題每小題6分,共39分)
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34.某興趣小組用硝酸鉀進(jìn)行了圖甲所示的實驗,硝酸鉀溶解度與溫度的關(guān)系如圖乙。
(1)①中未溶解的硝酸鉀質(zhì)量為
(2)②中硝酸鉀溶液為
(3)計算②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)將②所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到50%,需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少克?組卷:10引用:1難度:0.5 -
35.在物理課實踐活動中,某活動小組想要用橡皮泥做“船”浮在水面上,并探究橡皮泥“船”的裝載能力。他們用一塊體積為20cm3的橡皮泥做成一只“船”,放入水中漂浮,試著向其中添加物體,發(fā)現(xiàn)最多只能裝載25g的物體,如圖所示。查閱資料知道橡皮泥的密度為1.5×103kg/m3。已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)將這塊橡皮泥浸沒在水中時所受的浮力為多少?
(2)這只橡皮泥“船”裝載最多物體時受到的浮力為多少?
(3)該小組同學(xué)想提高橡皮泥“船”的裝載能力,請你幫助他們提出一條合理化的建議。組卷:151引用:5難度:0.5