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2020-2021學(xué)年重慶市江津五中高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16小題,每小題3分,共48分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.下面是一段審訊記錄,檢查官:你們是否支持塞爾維亞宣戰(zhàn),然后從奧地利手里重新得到波斯尼亞和黑塞哥維那?
    檢查官:在開庭前的聽證里,你說奧地利糟透了?
    被告:我是一個南斯拉夫人,我相信所有南斯拉夫人的統(tǒng)一,不管是以什么形式,那就是獨立于奧地利。
    檢查官:那是你的愿望。你想怎么樣實現(xiàn)它?
    被告:用恐怖的方法??傮w來說就是摧毀以上所說的那些,除掉那些擋路的和作惡的,還有那些阻礙統(tǒng)一的。被告所采用的恐怖方法指的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.這是第一次世界大戰(zhàn)中最大的一次海戰(zhàn),被稱為“火炮巨艦的高峰”,交戰(zhàn)結(jié)果是英國艦隊的損失大于德國艦隊,這場海戰(zhàn)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.與圖片有關(guān)的國際組織是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 4.美國失業(yè)高峰出現(xiàn)的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 5.張伯倫說:“我們對一個在強大鄰邦壓境下的小國無論報有多大的同情,但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個大不列顛帝國卷入一場戰(zhàn)爭?!庇纱丝芍ā 。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 6.“德國人已經(jīng)打到這座城市的中心,在那里,他們陷入了困境?!瓚?zhàn)役已不是運動戰(zhàn),而變成了‘老鼠戰(zhàn)’,人們在地下室里、在屋頂上、在小巷、院子和下水道里短兵相接”“蘇軍的頑強抵抗,死死拖住了德國的精銳部隊,為蘇軍的大反攻贏得了時間”。這是下列哪一戰(zhàn)役中的情景(  )

    組卷:6引用:6難度:0.5

二、非選擇題(共4小題,每小題20分,共52分)

  • 19.材料 巴黎和會上,對德和約問題是和會討論的中心問題,但幾乎在每一個決定做出之前,大國之間都有一番較量。在對德國的領(lǐng)土處理上,英國在美國支持下堅決反對法國肢解德國和兼并薩爾礦區(qū)的計劃。迫使法國妥協(xié)。在戰(zhàn)爭賠款方面,英、美又聯(lián)合反對法國的巨額賠款方案,雙方最終因無法確定具體賠款數(shù)額而把該問題交由一個由克里孟梭主持的專門,委員會去討論。在裁減和限制德國軍備方面,法國要徹底摧毀德國軍備,英國則僅要求摧毀德國海軍,美國卻幾乎不想削減德國的軍事實力,最后各方不得不做出讓步,問題才算解決。在對待德國殖民地問題上,英、日主張直接兼并,美國則堅持以托管或“委任統(tǒng)治”的方式解決,最后美國的意見占了上風(fēng)。
    --摘編自吳于廑等主編《世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括列強在對德和約問題上發(fā)生的爭執(zhí)及其實質(zhì)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析列強在對德和約問題上發(fā)生爭執(zhí)的原因。

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:隨著全球化趨勢的加劇,以文化為載體的意識形態(tài)因素愈加復(fù)雜、多變,使對于世界各國乃至對各種社會問題的研究,都離不開文化和意識形態(tài)的考慮。意識形態(tài)作為精神文化的特殊系統(tǒng),往往把文化作為它的積聚地。當(dāng)前各發(fā)達資本主義國家爭相在國際舞臺上通過推銷自己的文化以實現(xiàn)其意識形態(tài)擴張的戰(zhàn)略企圖。面對咄咄逼人的文化霸權(quán)主義,作為發(fā)展中的社會主義中國面臨著嚴峻挑戰(zhàn),如何在全球化的潮流中維護本國的文化與意識形態(tài)安全及文化自信,已成為當(dāng)前我國構(gòu)建社會主義和諧社會中的一項重大課題。
    --摘編自保權(quán)《對全球化背景下美國文化霸權(quán)及其意識形態(tài)意涵的戰(zhàn)略沉思》根據(jù)材料并結(jié)合二戰(zhàn)后的相關(guān)史實,圍繞“全球化”文化霸權(quán)”文化自信”等關(guān)鍵詞自擬論題,并加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論證充分。)

    組卷:16引用:9難度:0.2
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