2023-2024學(xué)年山西省大同六中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/10 12:0:9
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入下表空格內(nèi)，每小題2分，共20分）
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1．2023年4月，淄博燒烤在全國(guó)走紅。下列是制作烤肉的部分過(guò)程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
組卷：178引用：10難度：0.8 -
2．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：284引用：18難度：0.8 -
3．下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：8難度：0.7 -
4．如圖中不同小球代表不同原子，則其中表示混合物的是（ ）
組卷：78引用：8難度：0.8 -
5．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6
五、實(shí)驗(yàn)探究題（文字表達(dá)式2分，其余每空1分，共22分。）
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16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：①；②。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置E收集氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。
（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選裝置和D裝置，試管口的棉花的作用是；當(dāng)觀察到時(shí)即可開(kāi)始收集氧氣，加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作為。當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是，鐵絲下端系火柴的作用是，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒的原因可能是（寫(xiě)一條即可）。
（5）若用F裝置收集一瓶氧氣，則氧氣由（填“a”或“b”）端通入。組卷：9引用：2難度：0.5 -
17．MnO2 是KClO3分解的催化劑。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，CuO也能加快KClO3的分解，該實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。
[提出猜想]除MnO2外，CuO也可作KClO3分解的催化劑。
[實(shí)驗(yàn)探究]按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。
[分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論]實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)藥品及用量 分解溫度/℃ A 5gKClO3 580 B 5gKClO3，1gMnO2 350 C 5gKClO3，1gCuO 370
（1）實(shí)驗(yàn)中均取用5gKClO3，目的是。實(shí)驗(yàn)C中將5gKClO3、1gCuO放于試管中，加熱，然后。
（2）由實(shí)驗(yàn)A與實(shí)驗(yàn)C對(duì)比，證明猜想合理的依據(jù)是。
（3）相同條件下對(duì)KClO3分解催化效果最好的是，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式：。
[實(shí)驗(yàn)反思]
（1）若要確定CuO是該反應(yīng)的催化劑，還要證明其在化學(xué)反應(yīng)前后不變。
（2）同種催化劑，質(zhì)量多少可能影響KClO3分解的催化效果，還有哪些因素可能影響KClO3分解的催化效果，請(qǐng)說(shuō)出一種你的猜想：。組卷：1引用：2難度：0.5