人教部編版八年級上冊《第25課 詩詞五首》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）

  A．薊北（jì） 涕淚（tì） 兩鬢（bìn） 翩翩兩騎（jì）

  B．襄陽（xiānɡ） 口稱敕（shì） 漫卷（juǎn） 輾冰轍（niǎn）

  C．海棠（táng） 郁孤臺（yù） 鷓鴣（zhè gū） 半匹紅綃（xiāo）

  D．巫峽（wū） 一丈綾（líng） 口稱敕（chì） 雨疏風(fēng)驟（zhòu）
  組卷：125引用：2難度：0.9

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• 2．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．結(jié)廬/在人境，而無/車馬喧。

  B．感時(shí)/花濺淚，恨別/鳥驚心。

  C．半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。

  D．東風(fēng)/不與周郎/便，銅雀/春深/鎖二喬。
  組卷：66引用：2難度：0.8

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• 3．下列詩詞句沒有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（　　）

  A．此中有真意，欲辨已忘言。

  B．報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

  C．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

  D．九萬里風(fēng)鵬正舉。
  組卷：128引用：3難度：0.8

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• 4．下列表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《聞官軍收河南河北》尾聯(lián)用四個(gè)地名組成工巧的對句，規(guī)劃出回鄉(xiāng)時(shí)的具體路線，表現(xiàn)出詩人急于回鄉(xiāng)過和平生活的強(qiáng)烈愿望

  B．《約客》前兩句抒情，烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍，后兩句點(diǎn)題，刻畫出主人約客久等不至的心境，揭示了作者的內(nèi)心世界

  C．《如夢令》由“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”可看出，女主人是多么關(guān)切她周圍美好的事物

  D．《菩薩蠻?書江西造口壁》開頭兩句，由俯瞰“清江水”，聯(lián)想到“行人淚”，深深地概括了金兵侵?jǐn)_給國家和人民帶來苦難的痛史
  組卷：63引用：2難度：0.7

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六、古詩詞賞析

• 11．閱讀下面兩首陸游的詩，然后回答下列各題。
  【甲】春望
  國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
  烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
  【乙】聞官軍收河南河北
  劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
  白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。【注】①劍外：劍門之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時(shí)叛軍的根據(jù)地范陽一帶。
  （1）下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

   

  
  A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。
  B．甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。
  C．甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。
  D．乙詩抒寫詩人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。
  （2）乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個(gè)地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處
  （3）甲詩寫于安史之亂開始時(shí)，乙詩寫于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊(yùn)含的情感。
  組卷：182引用：12難度：0.5

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• 12．閱讀下面的古詩詞，回答問題。
  漁家傲
  李清照
  天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
  我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！
  （1）詞中“

   

  ，

   

  ”描寫了一幅遼闊壯美的海天一色圖。
  （2）賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”
  組卷：16引用：4難度：0.4

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