2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累。（20分）

• 1．根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫(xiě)出下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)。
  ??秋高氣爽，萬(wàn)物明朗。行走在貴州的美麗鄉(xiāng)村，公路干凈整潔，農(nóng)家院落別致xīn yǐng ①

   

  ，村寨風(fēng)景shēng jī àng rán②

   

  ，百姓生活舒適幸?！粦?hù)一處景，一村一幅畫(huà)，處處散發(fā)出宜居宜業(yè)宜游宜養(yǎng)的愜意和魅力。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這場(chǎng)心理學(xué)講座讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)內(nèi)心強(qiáng)大的人都懂得管理自己的情緒。

  B．他的演講充滿(mǎn)了激情，語(yǔ)氣歇斯底里，贏得了全場(chǎng)聽(tīng)眾熱烈的掌聲。

  C．他倆的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們總說(shuō)他倆間不容發(fā)。

  D．果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜，終于輕而易舉地把水果銷(xiāo)售一空。
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 3．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。
  （1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，

   

  。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
  （2）

   

  ，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
  （3）溪云初起日沉閣，

   

  。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）
  （4）

   

  ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）
  （5）倚東風(fēng)，

   

  。（秦觀(guān)《行香子》）
  （6）欲說(shuō)還休，卻道“

   

  ”!（辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）
  （7）古往今來(lái)，多少先賢自信自立，面對(duì)逆境不屈不撓，體現(xiàn)自強(qiáng)不息的文人風(fēng)骨。李白被排擠出長(zhǎng)安，停杯投著心緒茫然，依然堅(jiān)信“

   

  ，

   

  ”；謫守巴陵郡的滕子京，奮發(fā)有為，做出了“越明年，

   

  ，

   

  ”的政績(jī)。吾輩少年更應(yīng)坦然承受人生風(fēng)雨，讓靈魂閃耀出自強(qiáng)不息的光和美。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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三、語(yǔ)言運(yùn)用。（15分）

• 10．為調(diào)動(dòng)同學(xué)們?cè)诤倨陂g閱讀優(yōu)秀作品的積極性，學(xué)校決定在期末辦一場(chǎng)以“讀經(jīng)典著作，做博學(xué)少年”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  （1）小說(shuō)是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種文學(xué)樣式，“走進(jìn)小說(shuō)“不僅能品讀精彩的故事情節(jié)，也能陶冶個(gè)人性情。本次活動(dòng)設(shè)置了“走進(jìn)小說(shuō)”的環(huán)節(jié)，下面是校文學(xué)社為此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的流程圖，請(qǐng)你據(jù)表所示，用連貫的語(yǔ)言給同學(xué)們介紹“走進(jìn)小說(shuō)”環(huán)節(jié)的流程。
  

  校文學(xué)社	講座	人物鑒賞
  		情節(jié)構(gòu)思
  	實(shí)踐課程	閱讀課	課本劇表演	期末表演、展示
  		寫(xiě)作課	小說(shuō)創(chuàng)作

  （2）本次活動(dòng)中，校文學(xué)社獲得了一個(gè)電話(huà)采訪(fǎng)知名作家的機(jī)會(huì)。社長(zhǎng)決定采訪(fǎng)貴州籍知名作室第八屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，貴州省文聯(lián)主席省作協(xié)主席歐陽(yáng)黔森。
  ①社長(zhǎng)擬定了下面兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你在仔細(xì)審讀后提出修改意見(jiàn)或建議。
  問(wèn)題一：恭喜您獲得第八屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，相信在創(chuàng)作過(guò)程中，您一定遭遇了一些悲慘的故事，可以請(qǐng)您分享一下嗎？
  問(wèn)題二：您是如何保持孜孜不倦的創(chuàng)作靈感，進(jìn)一步提升自己的文學(xué)追求的？
  a.問(wèn)題一畫(huà)線(xiàn)部分的語(yǔ)言不得體，可以改為：

   

  
  b.問(wèn)題二中有一處詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“

   

  ”改為“

   

  ”。
  ②提完意見(jiàn)后，你覺(jué)得采訪(fǎng)內(nèi)容還不夠完善，于是搜尋了以下資料，想一想，還可以從哪些角度，再擬一個(gè)有深度的采訪(fǎng)問(wèn)題？動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。
  ??歐陽(yáng)黔森的小說(shuō)創(chuàng)作多數(shù)取材于貴州。他以“深入生活、扎根人民”為文學(xué)的創(chuàng)作圭臬，走遍貴州17萬(wàn)平方千米的山山水水，用深情講述這片土地上奮斗者的故事，生動(dòng)地反映了精準(zhǔn)扶貧帶給貴州山鄉(xiāng)的巨變，講述了厚重飽滿(mǎn)的“中國(guó)故事”。
  ??他認(rèn)為，平凡生活之中，可歌可泣的故事無(wú)處不在，它們遠(yuǎn)比杜撰的更精彩，比虛構(gòu)的更感人。講好中國(guó)故事，只能是用真情。這樣的真情是中華文學(xué)精神一以貫之的準(zhǔn)則，在幾千年文學(xué)的歷史長(zhǎng)河里，那些在歷史的天空中閃耀著的偉大名字，無(wú)不充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義、浪漫主義，他們無(wú)不關(guān)注現(xiàn)實(shí)、無(wú)愧于時(shí)代。
  （3）活動(dòng)結(jié)束后，你的同學(xué)小涵覺(jué)得放寒假就應(yīng)該放松自己，于是打算在期末考試結(jié)束后多看電視劇和網(wǎng)絡(luò)流行小說(shuō)，你將如何說(shuō)服她多讀一些經(jīng)典著作？注意表達(dá)得體，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、寫(xiě)作能力。（60分）

• 11．讀材料，根據(jù)要求作文。
  ??2012年至2022年，十年，既是時(shí)間的標(biāo)尺，也是發(fā)展的刻度。這十年，留下了貴州脫貧攻堅(jiān)的深深印記，鐫刻下鄉(xiāng)村振興的堅(jiān)實(shí)步履；這十年，貴州大力提升通信服務(wù)水平，讓空間上的“萬(wàn)水千山”變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)里的“近在咫尺”；這十年，外通內(nèi)聯(lián)、安全便捷的交通網(wǎng)絡(luò)讓貴州實(shí)現(xiàn)從“千溝萬(wàn)壑”到“高速平原”的精彩蝶變……這十年，是黔地兒女在黨的引領(lǐng)下，埋頭苦干、奮勇前行的十年。厚積薄發(fā)，水滴十年石終穿。個(gè)人又何嘗不是如此呢？古人有言：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知?！濒斞敢苍f(shuō)：“無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！睍?shū)寫(xiě)人生，絕非一朝一夕之功。
  ??結(jié)合上述材料，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
  ??要求：①角度自選，立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外）；②文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③不要套作，不得抄襲；④不得引用、抄襲本試卷中的材料。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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