2021-2022學(xué)年河南省漯河市高一（上）期末生物試卷

一、選擇題（本題共31小題，其中1-10每小題1分，11-30每小題1分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．2020年11月27日，在中國(guó)衛(wèi)生健康科技創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)上，共和國(guó)勛章獲得者鐘南山院士提醒：隨著冬季來臨，流感進(jìn)入暴發(fā)期，未來會(huì)出現(xiàn)同時(shí)患有流感和新冠的患者。下列關(guān)于流感病毒和新冠病毒的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．兩種病毒的核酸組成元素相同

  B．兩種病毒的增殖過程都不需要消耗ATP

  C．兩種病毒都屬于原核生物

  D．兩種病毒都可以在空氣中增殖
  組卷：6引用：5難度：0.8

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• 2．以下不屬于細(xì)胞學(xué)說的基本內(nèi)容的是（　　）

  A．細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

  B．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

  C．新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

  D．細(xì)胞也對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 3．“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝?！奔t豆寓意相思，下列與其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述正確的是（　　）

  A．紅豆和其他所有植物共同構(gòu)成了群落

  B．紅豆的花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

  C．紅豆生活的土壤不參與生命系統(tǒng)的組成

  D．一株紅豆包含的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
  組卷：29引用：6難度：0.7

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• 4．圖甲是一組目鏡標(biāo)有6×和16×、物鏡標(biāo)有10×和20×的鏡頭，圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將裝片中右上方細(xì)胞放大320倍觀察，下列敘述正確的是（　　）

  A．將裝片向左下方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

  B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③時(shí)需要提升鏡筒

  C．換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小

  D．換高倍鏡后，圖乙視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)將變?yōu)?個(gè)
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于酵母菌與藍(lán)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．都有染色質(zhì)和染色體

  B．都有遺傳物質(zhì)DNA

  C．都有細(xì)胞膜和核糖體

  D．藍(lán)細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
  組卷：3引用：3難度：0.8

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• 6．下列關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．HIV的遺傳物質(zhì)中含有脫氧核糖和N、P元素

  B．某些離子可參與細(xì)胞中重要化合物的合成

  C．植物所必需的微量元素可以來自土壤，也可來自空氣和水

  D．糖類和脂質(zhì)都含有C、H、O元素，都可為生命活動(dòng)提供能量
  組卷：7引用：4難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于組成生物體的糖類與脂質(zhì)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞中的脂質(zhì)和糖類可以相互大量轉(zhuǎn)化

  B．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

  C．幾丁質(zhì)和脂肪都是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

  D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧多
  組卷：8引用：3難度：0.8

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• 8．下面關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．氨基酸分子的R基中一定含有碳原子

  B．細(xì)胞內(nèi)起催化作用的酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

  C．高溫使蛋白質(zhì)變性是肽鍵斷裂造成的

  D．某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)至少有（n+2）個(gè)氧原子
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 9．水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，而活細(xì)胞的細(xì)胞核不著色。若將PI注射到活細(xì)胞中，其細(xì)胞核也會(huì)被染色。綜上所述，利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是（　?。?/h2>

  A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

  B．活細(xì)胞能分解染色劑PI

  C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入

  D．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分和含量不同
  組卷：10引用：6難度：0.6

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• 10．利用冷凍蝕刻技術(shù)處理細(xì)胞膜，并用電子顯微鏡觀察，結(jié)果如圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202101/281/c058fd43.png" style="vertical-align:middle" />

  A．PS側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè)

  B．BF側(cè)和PF側(cè)都是疏水側(cè)

  C．圖中的蛋白質(zhì)分子大多能運(yùn)動(dòng)

  D．該圖表明細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 11．下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．不同細(xì)胞中核孔數(shù)量不同，與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

  B．人體中成熟的紅細(xì)胞壽命短，與其不含細(xì)胞核有關(guān)

  C．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

  D．原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜，有利于控制物質(zhì)的進(jìn)出
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 12．用特定的方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的3種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中3種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞器甲是有氧呼吸的場(chǎng)所

  B．細(xì)胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

  C．細(xì)胞器丙是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

  D．硝化細(xì)菌與該動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲和丙
  組卷：22引用：21難度：0.7

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二、非選擇題（本題共5小題，共50分）

• 35．通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得某種植物的一片葉子在不同光照條件下CO₂吸收量和釋放量的情況，得到圖1所示曲線；圖2為葉肉細(xì)胞中葉綠體吸收CO₂和線粒體釋放CO₂的情況?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)還可以是

   

  （寫一點(diǎn)）；進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制溫度、水等為最適條件，這樣做的目的是

   

  。
  （2）圖2中，線粒體產(chǎn)生的CO₂在葉綠體的

   

  中被

   

  固定。
  （3）A點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中的ATP來自

   

  （填光合作用、呼吸作用或光合作用和呼吸作用），對(duì)應(yīng)于圖2中的

   

  。
  （4）B點(diǎn)時(shí)，表示的生理意義是

   

  ，對(duì)應(yīng)于圖2中的

   

  。在外界條件都適宜的情況下，限制C點(diǎn)的內(nèi)在因素是

   

  （至少寫兩點(diǎn)）。
  組卷：18引用：8難度：0.7

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• 36．圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期圖象，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA的數(shù)量關(guān)系?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）根據(jù)細(xì)胞分裂的時(shí)期，圖1中細(xì)胞分裂時(shí)期的正確順序是

   

  。一般細(xì)胞的分裂間期需要進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備是

   

  。觀察染色體數(shù)目和形態(tài)最佳的時(shí)期是

   

  （填圖1中字母）。
  （2）圖2中a、b、c分別表示的物質(zhì)是

   

  。圖1中的

   

  （填圖1中的字母）可對(duì)應(yīng)圖2中的①時(shí)期。
  （3）圖1中與植物細(xì)胞分裂存在差異的時(shí)期是

   

  （填圖中字母）；圖2中的①→②的形成原因是

   

  。
  組卷：24引用：9難度：0.7

  解析