2020-2021學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)七年級（上）期末語文試卷

一、字詞書寫

• 1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。
        輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天里花團錦簇，美不勝收；夏季的雨熱烈粗guǎng（1）

   

  ，萬物爭先恐后地生長；秋日有“西風(fēng)瘦馬”的寂寥，也有“勝春朝”的豪邁；冬天則把終年zhù（2）

   

  蓄的綠色奉獻給可愛的水藻。我們在自然中感悟著世間的真情與哲思：史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親jué（3）

   

  別，把“好好兒活”的信念銘刻心底；莫懷戚在春日田野的散步中用愛與責(zé)任化解分qí（4）

   

  ，背負(fù)起繼往開來的希望。
  組卷：13引用：1難度：0.8

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二、句子默寫

• 2．一切景語皆情語。一樣的鄉(xiāng)愁，不一樣的景致。元代馬致遠眼中是“夕陽西下，（1）

   

  ”；唐人王灣則問道“鄉(xiāng)書何處達？（2）

   

  ”；詩人李益聽到的是“（3）

   

  ，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。山河有情，亦能與詩人共情同歌。且看，譚嗣同“（4）

   

  ，山入潼關(guān)不解平”的少年意氣；陸游借風(fēng)雨夢境“（5）

   

  ，

   

  ”流露自己滿腔的愛國情懷；劉禹錫則以“（6）

   

  ，

   

  ”的明麗秋景抒發(fā)豪邁之情。親愛的同學(xué)，請寫下你所喜愛的寫景古詩文名句：“（7）

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：17引用：1難度：0.8

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三、翻譯

• 3．文言詞匯積累。
        把文言詞匯進行梳理歸類來積累是學(xué)習(xí)文言文的好方法。文言詞匯常見的幾種現(xiàn)象，一是通假字，如：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（1）

   

  ；二是古今異義，如：與兒女講論文義（2）

   

  ；三是詞類活用，如：其一犬坐于前（3）

   

  。請將上述加點詞的意思填寫在橫線上。
  組卷：22引用：4難度：0.8

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四、選擇題

• 4．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述正確的一項是（　?。?/h2>

  A．古代的稱謂是很有講究的?！白鹁笔菍θ朔Q自己的父親，“晚生”是文人在前輩面前對自己的謙稱。

  B．古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”或“舍”，如家父、舍弟。

  C．古代敬稱很多，其中“令愛”指別人的女兒，“高足”指自己有才華的學(xué)生，“泰山”指岳父。

  D．在敬稱的特定字詞中，“惠”用于自己對待對方的行為動作，如“惠存”“惠贈”；“貴”用于與對方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。
  組卷：42引用：3難度：0.8

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十、作文

• 12．冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給自然的含蓄之美。請你合理運用修辭手法，描寫家鄉(xiāng)的一處冬景，體現(xiàn)其獨有的特點，150字左右。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 13．成長是個奇妙的旅程，或許初中是旅程中的一個拐彎點。軟弱的可以變得堅強，自大的學(xué)會了謙虛，自私的也會懂得感恩……一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在進入初中的這半年中，你經(jīng)歷過怎樣的事，讓你認(rèn)識到另一面的自己？請寫下這段成長的經(jīng)歷與心得。
        請以“原來，我也很         ”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
        要求：（1）根據(jù)提示語，把題目補充完整。
  （2）除敘述和描寫外，文章中還可適當(dāng)穿插議論和抒情。
  （3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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