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2020-2021學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)七年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、字詞書寫

  • 1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。
          輕輕打開語文課本,美麗的四季向我們走來。春天里花團錦簇,美不勝收;夏季的雨熱烈粗guǎng(1)
     
    ,萬物爭先恐后地生長;秋日有“西風(fēng)瘦馬”的寂寥,也有“勝春朝”的豪邁;冬天則把終年zhù(2)
     
    蓄的綠色奉獻給可愛的水藻。我們在自然中感悟著世間的真情與哲思:史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親jué(3)
     
    別,把“好好兒活”的信念銘刻心底;莫懷戚在春日田野的散步中用愛與責(zé)任化解分qí(4)
     
    ,背負起繼往開來的希望。

    組卷:13引用:1難度:0.8

二、句子默寫

  • 2.一切景語皆情語。一樣的鄉(xiāng)愁,不一樣的景致。元代馬致遠眼中是“夕陽西下,(1)
     
    ”;唐人王灣則問道“鄉(xiāng)書何處達?(2)
     
    ”;詩人李益聽到的是“(3)
     
    ,一夜征人盡望鄉(xiāng)”。山河有情,亦能與詩人共情同歌。且看,譚嗣同“(4)
     
    ,山入潼關(guān)不解平”的少年意氣;陸游借風(fēng)雨夢境“(5)
     
    ,
     
    ”流露自己滿腔的愛國情懷;劉禹錫則以“(6)
     
    ,
     
    ”的明麗秋景抒發(fā)豪邁之情。親愛的同學(xué),請寫下你所喜愛的寫景古詩文名句:“(7)
     
     
    ?!?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.8

三、翻譯

  • 3.文言詞匯積累。
          把文言詞匯進行梳理歸類來積累是學(xué)習(xí)文言文的好方法。文言詞匯常見的幾種現(xiàn)象,一是通假字,如:學(xué)而時習(xí)之,不亦乎(1)
     
    ;二是古今異義,如:與兒女講論文義(2)
     
    ;三是詞類活用,如:其一坐于前(3)
     
    。請將上述加點詞的意思填寫在橫線上。

    組卷:22引用:4難度:0.8

四、選擇題

  • 4.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.8

十、作文

  • 12.冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它有獻給自然的含蓄之美。請你合理運用修辭手法,描寫家鄉(xiāng)的一處冬景,體現(xiàn)其獨有的特點,150字左右。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 13.成長是個奇妙的旅程,或許初中是旅程中的一個拐彎點。軟弱的可以變得堅強,自大的學(xué)會了謙虛,自私的也會懂得感恩……一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在進入初中的這半年中,你經(jīng)歷過怎樣的事,讓你認識到另一面的自己?請寫下這段成長的經(jīng)歷與心得。
          請以“原來,我也很         ”為題,寫一篇不少于500字的記敘文。
          要求:(1)根據(jù)提示語,把題目補充完整。
    (2)除敘述和描寫外,文章中還可適當穿插議論和抒情。
    (3)文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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