2023-2024學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)第一共同體八年級（上）月考物理試卷（10月份）

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．李明和王林同學就生雞蛋是否可以漂浮在水中，引起了辯論。一旁的劉麗同學則取來一個燒杯，倒入適量的水，再放入生雞蛋，觀察浮沉情況。劉麗同學的這一過程屬于科探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/h2>

  A．提出問題

  B．猜想與假設

  C．進行實驗

  D．得出結(jié)論
  組卷：107引用：18難度：0.8

  解析

• 2．“天宮課堂”第三課于2022年10月12日15時45分，由神舟十四號飛行乘組陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青年進行了太空授課。關于他們在太空講課的描述，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．劉洋說話能發(fā)出聲音是因為她的聲帶在振動

  B．地球上的學生聽到陳冬的聲音是靠聲波傳回地球的

  C．在天宮中，聲音傳播的速度為3.0×108m/s

  D．蔡旭哲講課的聲音很大是因為真空傳聲效果好
  組卷：457引用：10難度：0.8

  解析

• 3．下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．蝙蝠的回聲定位、聲吶測距都利用超聲波，倒車雷達和聲波生命探測儀利用次聲波

  B．“真空不能傳聲”無法在實驗室直接驗證

  C．在空氣中，超聲波傳播最快，次聲波傳播最慢

  D．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度
  組卷：74引用：2難度：0.6

  解析

• 4．甲的耳朵貼在鐵軌上，在相距近一百米的鐵軌的另一端，乙用鐵錘敲一下鐵軌，則甲將聽到（　?。?/h2>

  A．一次敲擊聲，是由鐵軌和空氣同時傳來的

  B．兩次敲擊聲，第一次是鐵軌傳來的，第二次是空氣傳來的

  C．兩次敲擊聲，第一次是空氣傳來的，第二次是鐵軌傳來的

  D．以上三種情況都有可能
  組卷：193引用：4難度：0.8

  解析

• 5．英國科學家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出（　　）

  A．響度很小的超聲波	B．響度很大的超聲波
  C．響度很小的次聲波	D．響度很大的次聲波
  組卷：3904引用：64難度：0.6

  解析

• 6．下列四個句子（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指響度的是（　　）

  A．（1），（2）

  B．（1），（3）

  C．（2），（4）

  D．（3），（4）
  組卷：83引用：6難度：0.9

  解析

• 7．部分智能手機有智慧語音功能，手機主人說出已錄入的“喚醒詞”就可以喚醒手機，這是利用聲音特性中的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．頻率

  D．音色
  組卷：898引用：28難度：0.6

  解析

• 8．二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（　　）

  A．響度

  B．音色

  C．音調(diào)

  D．振幅
  組卷：265引用：8難度：0.9

  解析

• 9．中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列有關理解正確的是（　　）

  A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的

  B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息

  C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生

  D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關
  組卷：435引用：122難度：0.8

  解析

• 10．如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是（　　）
  

  A．甲和乙聲音的音調(diào)相同	B．乙和丙聲音的音色相同
  C．丙和丁聲音的響度相同	D．丙和丁聲音的音調(diào)相同
  組卷：21引用：3難度：0.7

  解析

• 11．噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（　?。?/h2>

  A．在居民樓靠近馬路的一面植樹造林

  B．用手捂住耳朵

  C．馬路上建造隔聲板

  D．禁止燃放煙花爆竹
  組卷：17引用：1難度：0.7

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三、解答題（每空1分，共30分）

• 32．小明用圖甲所示的裝置探究“水的沸騰特點”。
  
  （1）除溫度計外，本實驗還需要的測量工具是

  。
  （2）組裝圖甲所示實驗裝置時，應按照

  （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。
  （3）小明同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中，記錄了水在不同時刻的溫度值如表所示：
  

  t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  T/℃	90	92	94	96	98	98	96	98	98	98	98

  a.分析表中數(shù)據(jù)時，同學們發(fā)現(xiàn)有個溫度值是不妥的，不妥的是第

  分鐘的數(shù)值，應為

  。
  b.分析表中數(shù)據(jù)可以判斷出：在當時的條件下，水的沸點是

  ℃；水在沸騰過程中溫度

  （升高/不變/下降）；若撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續(xù)

  。
  （4）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為

  ℃，這時小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖

  所示。
  （5）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施

  （寫出一條即可）。
  組卷：47引用：3難度：0.5

  解析

• 33．溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準確的判斷和測量溫度。部分溫度計是利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設計的依據(jù)，有煤油溫度計、酒精溫度計、水銀溫度計、氣體溫度計、指針式溫度計等多種溫度計供我們選擇，但要注意正確的使用方法，了解溫度計的相關特點、原理，便于更好的使用。
  （1）實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體

  的規(guī)律制成的。如圖甲（a）所示是某同學在讀數(shù)時情景，讀數(shù)過程中存在的問題：①

  ；②

  。若此時溫度計如圖甲（b）所示，則所測溫度為

  ℃。
  （2）如圖乙是小秦設計的一個液體溫度計的示意圖。他在小玻璃瓶的瓶塞上鉆一個小孔，將塑料管插入小孔中，保證其氣密性能較好，然后將小玻璃瓶內(nèi)

  （裝滿/不裝滿）某種有色液體，再用插有塑料管的瓶塞塞住瓶口。將它放入

  中，等到液柱穩(wěn)定后，在液面到達的位置做個標記，作為0℃；再將其放入

  中，等到液柱穩(wěn)定后，在液面到達的位置做個標記，作為100℃；然后將0～100℃之間的10等份作為分度值為10℃，（氣壓為1標準大氣壓）使用中發(fā)現(xiàn)管中液柱上升不明顯，導致示數(shù)不夠精確。對此提出一條提高測量精確度的建議：換用更

  （粗/細）塑料管。
  （3）圖丙最早是伽利略發(fā)明的溫度計，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，玻璃管水平部分有一小段液柱，刻度線應標注在

  （玻璃瓶/玻璃管）上，將此裝置放在室內(nèi)，當周圍的溫度降低時，液柱將向

  移動（左/右）。
  組卷：54引用：1難度：0.7

  解析