2020-2021學(xué)年浙江省溫州市鹿城區(qū)五年級(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/5/2 8:0:9
一、判斷題(每小題1分,共10分)
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1.只要有充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度,種子就一定可以萌發(fā)。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.一片森林里所有的生物組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.在食物鏈中,箭頭指向被捕食者。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.科學(xué)技術(shù)不斷推動著船的發(fā)展。
組卷:0引用:1難度:0.7 -
5.船的行駛速度和船的形狀沒有關(guān)系。
組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.龍骨結(jié)構(gòu)是我國古代的一項重大發(fā)明,可以大大提高船的穩(wěn)定性。
組卷:1引用:1難度:0.7 -
7.滴灌是目前農(nóng)業(yè)灌源技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。
組卷:18引用:12難度:0.7 -
8.一度電是指功率為一千瓦的電器使用1小時所消耗的電能。
組卷:1引用:3難度:0.6 -
9.一般情況下,只要對水持續(xù)加熱,水溫就能很快上升到110℃。
組卷:0引用:1難度:0.7 -
10.傳熱性能好的材料,保溫性能也一定好。
組卷:8引用:51難度:0.7
二、選擇題(每小題2分,共40分)
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11.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是( ?。┑年P(guān)系。
組卷:18引用:6難度:0.8 -
12.芭蕉生長在熱帶地區(qū),葉子長得寬大,這說明植物會( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.8
四、探究題(共37分)
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37.如圖甲,小科同學(xué)用橡皮泥制作了兩個相同的小船。他準(zhǔn)備用這兩個小船來研究船的性質(zhì)。
(1)將橡皮泥團(tuán)成實心小球放入水中會
(2)橡皮泥小船浮在水面上時,小船受到的浮力
A.大于
B.小于
C.等于
(3)如圖乙(①是尖頭朝外,②是平面朝外),小科用兩根細(xì)線采用不同的方式分別牽引①號船和②號船在水面上運動。他這樣做是為了研究
(4)實驗中,牽引①號船的細(xì)線上掛的墊圈數(shù)量
A.大于
B.小于
C.等于
(5)實驗現(xiàn)象:
(6)實驗結(jié)論:
(7)同樣的材料,想讓橡皮泥小船裝載更多的貨物,下列方法合適的是
A.使船底更加寬闊
B.使船更大一些
C.使船更長一些
(8)如果用小船裝載彈珠,彈珠會滾動,容易產(chǎn)生怎樣的后果?應(yīng)該怎樣改進(jìn)小船?組卷:4引用:1難度:0.5 -
38.小明在材料箱里找到兩種金屬棒,想要用它們探究“不同金屬的傳熱性能”,他將甲金屬棒和乙金屬棒焊接成一個六邊形,上部分較粗的是甲金屬棒,下部分較細(xì)的是乙金屬棒(如圖)。然后分別在A、B、C、D、E這5個點上用蠟油粘一根火柴,在O點用酒精燈加熱。
(1)關(guān)于實驗操作,下列做法正確的是
A.在O點加熱時,用酒精燈內(nèi)焰加熱
B.實驗結(jié)束后,立即整理材料
C.用蠟油粘火柴時,要保證蠟油在每個點上涂抹均勻
(2)熱在甲金屬棒上的傳熱方向是
(3)小明想要比較兩種金屬的傳熱性能,該實驗的不足之處在于
(4)圖示為甲、乙兩種金屬傳熱速度的關(guān)系圖,推測這兩種金屬可能是
A.甲是鋁,乙是銅
B.甲是鋼,乙是鋁
C.甲是銅,乙是鋼
(5)在實驗中小明還觀察到甲、乙兩種金屬棒受熱后會變長變粗,冷卻后恢復(fù)原來形狀,這說明組卷:34引用:2難度:0.6