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2018-2019學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)九年級(jí)(上)雙休日化學(xué)作業(yè)(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分,共10分)

  • 1.下列生活現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 2.化學(xué)學(xué)習(xí)小組記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.6
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:26引用:26難度:0.9
  • 4.根據(jù)圖片信息進(jìn)行判斷,下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 5.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 6.下列敘述正確的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.8

三、解答題(共5小題,滿分40分)

  • 19.初中化學(xué)教材在討論鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)有這樣的描述“在金屬活動(dòng)性表中除了非常活潑金屬外,排在前面的金屬可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”。老師指出這里的活潑金屬就包括鈉。同學(xué)們對(duì)鈉這種金屬產(chǎn)生了很大的興趣。
    【查閱資料】1、金屬鈉保存在煤油中;  2、有關(guān)鈉的化學(xué)反應(yīng):
    ①4Na+O2═2Na2O      ②2Na2O+O2═2Na2O2 ③2Na+2H2O═2NaOH+H2
    ④Na2O+H2O═2NaOH  ⑤2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ⑥2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
    【實(shí)驗(yàn)一】同學(xué)們從煤油中取出一小塊鈉,擦干后放置在潮濕的空氣中一段時(shí)間后,大家猜測(cè)固體中可能含有的成分有Na、Na2O、Na2O2、NaOH及Na2CO3
    【提出問題】該固體含有Na2CO的理由除“Na2O2與CO2反應(yīng)生成”外,還可能是因?yàn)?!--BA-->
     
    (寫出化學(xué)方程式)
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如何判斷該固體中含有Na2CO3
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取樣,加入足量的水中配成溶液,滴加
     
     
    該固體中含有Na2CO3
    【實(shí)驗(yàn)二】從煤油中再取出一小塊鈉,擦干后放置在干燥的氧氣中較長(zhǎng)時(shí)間后,固體的成分可能是:猜想①Na2O;猜想②Na2O2;猜想③
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
    猜想①正確
    【實(shí)驗(yàn)三】同學(xué)們又從煤油中取出一小塊鈉,擦干后放入盛有CuSO4溶液的錐形瓶中,驚奇的發(fā)現(xiàn)鈉塊在液面上打轉(zhuǎn),并產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)有藍(lán)色沉淀生成,并沒有發(fā)現(xiàn)析出紅色固體。為什么鈉不能與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)呢?
    【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】①同學(xué)們立刻塞上帶導(dǎo)管的單孔塞并收集了一試管該氣體,點(diǎn)燃,聽到有爆鳴聲,說明該氣體是
     
    。②試寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鈉等活潑金屬確實(shí)不能與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)。
    【拓展延伸】鈉塊保存在煤油中的原因是
     

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 20.某膨松劑的主要成分是小蘇打,還含有少量雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組某利用如圖裝置通過測(cè)量收集到的CO2的質(zhì)量測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。菁優(yōu)網(wǎng)
    【友情提示】2NaHCO3  
    Na2CO3+H2O+CO2
    【測(cè)定過程】1.連接好裝置,
    2.將2g膨松劑裝入裝置B中,加熱前,先對(duì)已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣,再連裝置D、E;加熱過程中,裝置C的作用是
     

    3.停止加熱后,繼續(xù)通入一段時(shí)間的空氣,目的是
     
    ,
    4.實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量變化量為0.44g
    【進(jìn)行計(jì)算】試?yán)糜嘘P(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)
    【思考討論】
    1.若沒有裝置E,可能會(huì)造成測(cè)定結(jié)果
     
    (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
    2.若A裝置中盛放的是20g 10%的NaOH溶液,配制此溶液所需量取蒸餾水的體積是
     
    毫升;若量取水時(shí)仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%
     
    (選填“<”“=”或“>”);配制過程中使用到的玻璃儀器包括量筒、滴管、燒杯和
     

    組卷:24引用:1難度:0.5
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