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2023-2024學(xué)年江蘇省常州二十四中教育集團(tuán)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/3 1:0:1

一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境”這一主題的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.5
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是(  )

    組卷:26引用:5難度:0.6
  • 4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 5.下列疾病可能與缺碘有關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.7
  • 6.對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:13難度:0.7
  • 7.下列化學(xué)儀器需墊加陶土網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:3難度:0.5
  • 8.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法。以下4個(gè)推理正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 9.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,共33分)

  • 27.以二氧化碳為例,學(xué)習(xí)科學(xué)家研究物質(zhì)的方法。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅,該變化體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)是
     
    。
    (2)1755年,布萊克第一個(gè)運(yùn)用定量方法研究二氧化碳,研究的主要過程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①白堊充分煅燒后(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),固體減少的質(zhì)量即為
     
    (填化學(xué)式)的質(zhì)量。
    ②步驟Ⅲ生成的白色固體是
     
    (填名稱)。
    ③實(shí)驗(yàn)室制取氣體部分儀器與裝置如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。組裝連續(xù)產(chǎn)生較多氣體的發(fā)生裝置需選擇的儀器為
     
    (“A、B、C、D、E”中選填)。若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置F,氣體應(yīng)從
     
    (填“a′或“b”)處通入,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。
    (3)1766年,卡文迪許測(cè)得:1體積水約能溶解1體積二氧化碳。圖4所示針筒內(nèi)二氧化碳與水充分混合后,針筒內(nèi)的上液面將停留在
     
    mL處。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)圖5為模擬伯格曼實(shí)驗(yàn),試管(②的現(xiàn)象為
     
    。-你認(rèn)為
     
    (填“有”或“沒有”)必要進(jìn)行試管①的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

    組卷:178引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.化學(xué)小組用如圖所示自制裝置進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
    【提出假設(shè)】人體呼出氣體中含有二氧化碳的含量高于吸入氣體。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)1
    步驟 操作 現(xiàn)象
    氣密性檢驗(yàn):在飲料瓶中裝水至沒過長(zhǎng)吸管底端,
     
    水從長(zhǎng)吸管端快速流出
    將飲料瓶中裝滿水,對(duì)著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中。 飲料瓶中木條熄滅
    將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長(zhǎng)吸管底,從短吸管端吸氣30秒,觀察石灰水的變化;再?gòu)拈L(zhǎng)吸管端吹氣30秒,觀察石灰水的變化。
     
    (1)步驟①進(jìn)行的操作為
     
    ,說明自制裝置的氣密性良好。
    (2)步驟②中的現(xiàn)象
     
    (填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳。
    (3)若假設(shè)成立,步驟③中,預(yù)期會(huì)觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)1中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實(shí)驗(yàn)1等體積的石灰水,做下列實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 石灰水濃度 持續(xù)吹氣時(shí)間 瓶底現(xiàn)象
    2-1 0.16% 30秒 澄清石灰水變渾濁
    2-2 0.16% 2分鐘 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清
    2-3 0.08% 30秒 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清
    2-4 0.08% 2分鐘 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清
    【反思與評(píng)價(jià)】
    (4)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
     
    (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

    組卷:93引用:3難度:0.5
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