2022-2023學年山東省東營市廣饒縣樂安街道樂安中學八年級（上）月考化學試卷（10月份）

一、單選題（本大題共20小題，共60.0分）

• 1．化學反應的本質特征是（　?。?/h2>

  A．發(fā)光放熱

  B．生成氣體

  C．生成沉淀

  D．生成新物質
  組卷：94引用：13難度：0.9

  解析

• 2．某固體物質受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)，這種變化屬于（　　）

  A．一定是物理變化

  B．一定是化學變化

  C．可能是物理變化，也可能是化學變化

  D．既不是物理變化，也不是化學變化
  組卷：1792引用：25難度：0.9

  解析

• 3．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　?。?/h2>

  A．食物腐爛

  B．火柴燃燒

  C．酒精揮發(fā)

  D．鐵器生銹
  組卷：7引用：7難度：0.9

  解析

• 4．下列變化產(chǎn)生的熱量是化學變化的結果的是（　?。?/h2>

  A．摩擦生熱

  B．電熨斗通電發(fā)熱

  C．液化石油氣燃燒放出熱量

  D．太陽能熱水器被陽光照射變熱
  組卷：14引用：5難度：0.5

  解析

• 5．下列詩句中不屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

  B．日照香爐生紫煙，遙看爆布掛前川

  C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

  D．爐火照天地，紅星亂紫煙
  組卷：81引用：2難度：0.6

  解析

• 6．下列有關物質變化的敘述中，正確的是（　　）

  A．物理變化中一定發(fā)生化學變化

  B．化學變化中一定發(fā)生物理變化

  C．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化

  D．不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
  組卷：445引用：6難度：0.9

  解析

• 7．近日，山東對健康碼進行升級，出示健康碼時，會同步顯示7天核做檢測標牌。如果7天內沒有核酸檢測陰性記錄，標牌變成黃色。根據(jù)科學探究的基本環(huán)節(jié)，“病毒核酸檢測”屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　　）

  A．提出問題

  B．制訂計劃

  C．進行實驗

  D．得出結論
  組卷：303引用：5難度：0.7

  解析

二、填空題（本大題共2小題，共24分）

• 22．某同學在實驗室中有以下錯誤操作。請你指出造成的后果。
  （1）傾倒液體試劑時，細口瓶的塞子正放在桌面上：

   

  ；
  （2）傾倒液體試劑時，細口瓶貼標簽的一面向下：

   

  ；
  （3）用膠頭滴管滴加少量液體時，把膠頭滴管伸入試管內：

   

  ；
  （4）向豎直的玻璃儀器中加入金屬顆粒：

   

  ；
  （5）向燃著的酒精燈里添加酒精：

   

  ；
  （6）被加熱的試管外壁有水：

   

  ；
  （7）加熱液體時，試管口朝著有人的地方：

   

  ；
  （8）用冷水洗滌剛加熱過的試管：

   

  。
  組卷：110引用：5難度：0.6

  解析

三、探究題（本大題共1小題，共16分）

• 23．李彬同學就蠟燭及其燃燒進行了如下一系列的探究，請你和他一起完成下列實驗。
  【實驗操作一】
  （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
  結論：石蠟的密度比水

   

  ，硬度

   

  。
  點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放于火焰中，約1s后取出。然后再向焰心斜向插入一根細短玻璃管。
  
  李彬同學把小木條迅速從火焰中取出，觀察到的現(xiàn)象如圖中A所示，這證明焰心

   

  。
  （2）李彬同學向焰心斜向插入一根細短玻璃管，觀察到玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B所示），將燃著的木條接近玻璃管的上口，上口處產(chǎn)生火焰。我認為焰心物質具有的性質是

   

  。
  【實驗操作二】李彬同學再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方。
  （3）我們可預測：燒杯內壁會出現(xiàn)

   

  ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石水，振蕩后發(fā)現(xiàn)

   

  。
  （4）由此可得出蠟燭燃燒的生成物為

   

  和

   

  。
  【實驗操作三】李彬同學探究“蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？”
  【做出假設】
  猜想Ⅰ：白煙是燃燒時生成的二氧化碳。
  猜想Ⅱ：白煙是燃燒時生成的水蒸氣。
  猜想Ⅲ：白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體。
  【實驗操作】
  ①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙。
  ②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上。
  ③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（不要接觸燭芯）。
  【實驗分析】
  （5）操作①是為了驗證猜想

   

  （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），但是這樣并不能得出正確的結論，原因是

   

  。
  （6）操作②中若

   

  ，則猜想Ⅱ不成立。
  （7）操作③發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為猜想

   

  提供了證據(jù)，原因是

   

  。
  組卷：74引用：3難度：0.5

  解析