人教部編版七年級上冊《第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合》2020年單元測試卷（16）
發(fā)布：2024/11/13 21:30:1
一、選擇題（共20小題）
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1．某中學(xué)春秋史社的同學(xué)們正在進(jìn)行“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開發(fā)原因”的研究性學(xué)習(xí)活動。下列各項(xiàng)能入選該主題的是（ ?。?br />①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越
②北方人口大量南遷
③國家統(tǒng)一
④江南地區(qū)社會秩序比較安定。組卷：416引用：49難度：0.9 -
2．《齊民要術(shù)》是我國古代一部著名的（ ?。?/h2>
組卷：92引用：28難度：0.9 -
3．下列有關(guān)魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)原因的表述，正確的是（ ）
①江南有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越自然條件
②北方人口大量南遷
③江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少
④北方人帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。組卷：16引用：6難度：0.5 -
4．以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是（ ?。?br />
組卷：33引用：8難度：0.9 -
5．東晉一位畫家認(rèn)為：“傳神寫照，正在阿堵（眼睛）?！奔囱劬ψ钅軅鬟_(dá)人的精神面貌，畫人物的關(guān)鍵在于畫眼睛，這位畫家是（ ）
組卷：3引用：10難度：0.7 -
6．北朝著名農(nóng)學(xué)家賈思勰的一部著作被稱為“中國五大農(nóng)書之首”。這部著作是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
7．當(dāng)看到某同學(xué)畫了許多不同邊數(shù)的正多邊形，埋頭計(jì)算圓周率數(shù)值的情景時(shí)，我們知道該同學(xué)正在探究（ ）
組卷：36引用：17難度：0.9 -
8．公元383年，哪一場戰(zhàn)爭之后，前秦的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)？（ ）
組卷：91引用：14難度：0.9
二、非選擇題（共5小題）
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24．三國兩晉南北朝時(shí)期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
A、讀三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖（圖1）：
（1）圖示中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？它們的都城都位于今天的哪座城市？
（2）依據(jù)圖示指出，三國兩晉南北朝時(shí)期的政治特征是什么？
B、讀三國兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙（xǐ）示意圖（圖2）：
（3）依據(jù)上圖，指出三國兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙（xǐ）的兩種情形。想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？
C、讀下面的知識結(jié)構(gòu)圖（圖3）
（4）填出上面圖示中改革的著名人物。該圖示反映出這一改革與民族融合怎樣的關(guān)系？組卷：32引用：8難度：0.5 -
25．人類歷史之河浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。面對歷史的洪流，偉大 的歷史人物直面于變化，求索于天地，選擇去改變，創(chuàng)造了一段又一段歷史的傳奇。請回答：
（1）公元前356年，在城門立柱隨后在秦國開展一次巨大改革的商鞅使秦國富強(qiáng)起來，為日后的統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請問商鞅變法的背景是什么？
（2）西漢為了達(dá)到思想一統(tǒng)，漢武帝采取了誰的建議？并實(shí)行了什么措施？
（3）作為鮮卑族的王者，他順應(yīng)歷史潮流全面學(xué)習(xí)漢族文化。請問他是誰？這次改革在歷史上又有何作用？組卷：7引用：2難度：0.5