2016-2017學(xué)年江蘇省泰州二中高一（下）期初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（21分）
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1．在下列句子的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />（1）現(xiàn)代自然科學(xué) 是研究單個(gè)的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過(guò)程，研究事物之間的各種關(guān)系，這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。
（2）北京師范大學(xué)于丹教授認(rèn)為，與其怨天尤人，不如躬身自省，如果我們真的能做到把握分寸，謹(jǐn)言慎行，禮行天下，修身養(yǎng)性，我們會(huì)少很多麻煩。自然就會(huì)懂得為人 之道。
（3）中國(guó)古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們?cè)谌?、釋、道哪一條路上行走， ，最終都必然會(huì)在山頂上相逢。
（4）從此以后，黑格爾將父親的話(huà)牢記在心，每當(dāng)要出現(xiàn) 、貶低別人、粗暴打斷別人說(shuō)話(huà)苗頭的時(shí)候，他都會(huì)想起父親的提醒：“馬車(chē)越空，噪音就越大”。組卷：12引用：1難度：0.9 -
2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9 -
3．除夕那天，父親讓李明貼對(duì)聯(lián)，依次貼在廚房、書(shū)房、臥室三處，下列對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)正確且符合貼對(duì)聯(lián)要求的一組是（ ?。?br /> ①粒米皆從辛苦得，寸薪不是等閑來(lái)②廚中妙手調(diào)美味，只憑巧手煮清羹③漢石周金鴻文永寶，林風(fēng)山月雅興長(zhǎng)留④錦繡成文原非我有，琳瑯滿(mǎn)架唯待人求⑤窗前草色侵吟席，簾外花香入睡軒⑥菱花光映紗窗曉，楊柳春風(fēng)擁畫(huà)圖。
組卷：19引用：1難度：0.9 -
4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的詞類(lèi)活用現(xiàn)象不同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.9
五、現(xiàn)代文閱讀（20分）
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12．閱讀下面的文字，完成下列各題。
初 雪
【英】約翰?博因頓?普里斯特利 ①羅伯特?林德曾這樣評(píng)論簡(jiǎn)?奧斯汀筆下的人物：“他們是這樣的人，在他們的生活中能遇上一場(chǎng)小雪就算是一件大事?！北M管可能被這位詼諧而溫和的評(píng)論家看成是伍德豪斯①式的人物，我仍然堅(jiān)持認(rèn)為，昨晚這里下了一場(chǎng)雪的確是一件大事。
②清晨，看到這皚皚白雪，我和孩子們不禁興奮起來(lái)，我看到他們?cè)谟變菏业拇皯?hù)前凝望著外面奇妙的世界，七嘴八舌說(shuō)個(gè)沒(méi)完，仿佛又要過(guò)圣誕節(jié)了。事實(shí)上，這場(chǎng)雪對(duì)我和孩子們來(lái)說(shuō)都是奇異、迷人的。這是今年冬天這里的第一場(chǎng)雪。
③去年此時(shí)我身在國(guó)外，我遇土英屬圭亞那三個(gè)年輕的女孩子，她們剛結(jié)束對(duì)英國(guó)的初訪。在她們印象之中，最深的一件事是：在索默塞特某地，一天清晨醒來(lái)，忽然見(jiàn)到了白雪皚皚的景象。她們欣喜若狂，一掃淑女的矜持，沖出屋子，來(lái)回奔跑在那片晶瑩潔白的雪地上，在無(wú)人踩過(guò)的雪毯上，留下了橫七豎八快樂(lè)的腳印。
④這場(chǎng)初雪不僅是件大事，而且還是件富有魔法的大事。你睡覺(jué)時(shí)處在一個(gè)世界里，而醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你在一個(gè)截然不同的天地里。如果這都不讓人沉醉，到哪里去找更醉人的東西呢？一切都悄然地在一種神秘的沉靜中完成，因而更給這場(chǎng)初雪增添了玄妙的色彩。若所有的雪鋪天蓋地傾瀉下來(lái)，把我們從午夜的沉睡中驚醒，那么，這就沒(méi)什么值得歡呼雀躍的了。但它卻是趁我們熟睡時(shí)，分秒必爭(zhēng)，悄無(wú)聲息地飄落下來(lái)。臥室里窗簾拉攏了，外面卻發(fā)生著翻天覆地的變化，猶如無(wú)數(shù)的精靈仙童在悄悄地施展魔法，而我們只是翻個(gè)身，打個(gè)呵欠，伸一下懶腰，對(duì)此毫無(wú)知覺(jué)。然而，這變化是多么巨大呀!我們仿佛掉進(jìn)了另一片天地。即使在白雪鞭長(zhǎng)莫及的室內(nèi)，也好像不一樣了，每個(gè)房間都顯得小巧而溫暖，好像有某種力量的驅(qū)使讓它成為一個(gè)伐木工的棚屋，或一所溫暖舒適的圓木房。外面，昨天的花園，現(xiàn)在卻是晶瑩皎潔的一片，遠(yuǎn)處的村落，猶如置于古老德國(guó)神話(huà)中的一個(gè)仙境。所有住在那里的人們：戴眼鏡的郵政局女局長(zhǎng)、鞋匠、退休的小學(xué)校長(zhǎng)以及其他人，如果你聽(tīng)說(shuō)他們都成了古怪精靈般的人物，能為你提供隱身帽和魔術(shù)鞋，你也不會(huì)感到不可思議。你也會(huì)覺(jué)得自己和昨天不太一樣。一切都在變化，你又怎會(huì)一成不變？屋子縈繞著一種莫名其妙的激動(dòng)，一種由興奮而產(chǎn)生的微弱的顫動(dòng)，讓人心神不寧。
⑤今天早晨起床時(shí)，整個(gè)世界變成了淡藍(lán)潔白交相呼應(yīng)的冰封天地。光線從窗，射進(jìn)來(lái)，迷迷離離，竟然使得洗臉、刷牙、刮胡子、穿衣服這些日常小事也顯得很離奇古怪。接著太陽(yáng)出來(lái)了，到我坐下來(lái)吃早餐時(shí)，太陽(yáng)的光彩已經(jīng)絢麗奪目，給雪地添上一抹柔和的淺粉色。屋外的小梅樹(shù)愉快地沐浴著日光，枝杈上鑲嵌著淡粉色的雪花，巧妙地裝點(diǎn)著樹(shù)干。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，萬(wàn)物都成了寒氣四溢、白藍(lán)交輝的發(fā)光體，世界再次煥然一新。我從書(shū)房的窗戶(hù)中望去，穿過(guò)花園，越過(guò)草地，看到那遠(yuǎn)處的低丘，大地晶瑩皎潔，天空一片鉛灰，所有的樹(shù)木呈陰森恐怖狀。在那幽暗的矮樹(shù)林中，似乎有一隊(duì)騎兵隨時(shí)都會(huì)從里面沖殺出來(lái)，隨時(shí)都會(huì)聽(tīng)到刀劍無(wú)情的砍殺聲，也可能會(huì)看到遠(yuǎn)處某一處雪地被鮮血染紅。這時(shí)情況又在變化。光亮已經(jīng)消逝，那恐怖的跡象也蕩然無(wú)存。雪下得正緊，大片大片柔軟的雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，人們幾乎看不清對(duì)面那淺淺的山谷。厚厚的積雪壓著屋頂，樹(shù)木也都彎下了腰，映著影影綽綽的空茫，依然能清晰地看見(jiàn)鄉(xiāng)村教堂的風(fēng)標(biāo)，然而它已變成安徒生筆下的某種動(dòng)物了。
⑥我的書(shū)房獨(dú)立于整所房子，從這兒我可以看到幼兒室的孩子們把鼻尖緊巴巴地貼在窗玻璃上。突然，我的腦海里響起一首兒歌，雖然音韻不協(xié)調(diào)，但在我孩提時(shí)，鼻尖緊貼著冰冷的玻璃凝視著飄舞的雪花時(shí)，總唱起它：
⑦雪花，雪花飄得快，
潔白的雪花真可愛(ài)!
蘇格蘭宰了多少鵝，
片片鵝毛這邊飄落!
（選自《世界上最優(yōu)美的散文》，有刪改）[注]伍德豪斯，英國(guó)幽默小說(shuō)家。
（1）第三節(jié)在文中有何作用？
（2）文中第四節(jié)說(shuō)“這變化是多么巨大呀”，具體有哪些變化？請(qǐng)概括說(shuō)明。
（3）賞析第五節(jié)中的畫(huà)線部分。
（4）探究文章以?xún)焊杞Y(jié)尾的好處。組卷：13引用：1難度：0.3
六、論述文閱讀（18分）
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13．閱讀下面的作品，完成下列各題。
“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們”
王開(kāi)嶺 ①作家要具備兩種能力：恨的能力和愛(ài)的能力。你的關(guān)懷力越大，越激發(fā)這兩股力量，愛(ài)得越深沉，越能貼身地看清愛(ài)的敵人，看清那些威脅美的東西，你就要去抗?fàn)?，去捍衛(wèi)這個(gè)生存共同體，去保護(hù)你所愛(ài)的人和事。
②魯迅之偉大，正因?yàn)樗麑?duì)“義務(wù)”的理解，“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。
③任何藝術(shù)，都離不開(kāi)責(zé)任，一個(gè)作家的精神成績(jī)，往往取決于關(guān)懷力大小。好作家首先是一個(gè)赤子，要發(fā)現(xiàn)時(shí)代的任務(wù)，要關(guān)心共同體的遭遇和命運(yùn)。有一 次，某報(bào)刊請(qǐng)我談“理想主義”，我舉了捷克作家伊凡?克里瑪?shù)睦?，在回答為何不出?guó)避難時(shí)，他說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的祖國(guó)，這兒的人和我講的是同種語(yǔ)言。對(duì) 國(guó)外那種自由生活，不能讓我感到滿(mǎn)足和幸福，因?yàn)槲覜](méi)有參與創(chuàng)造它?！薄拔覜](méi)有參與創(chuàng)造它”，這是最打動(dòng)我的話(huà)。一個(gè)作家，若只沉迷手藝而拒絕時(shí)代的訂 單，那只是個(gè)平庸的文匠；一個(gè)人，若只有生活理想而無(wú)社會(huì)理想，是難稱(chēng)理想主義者的。理想主義者通常是憂(yōu)郁的，但要哀而不傷，可以憤怒，但不能絕望。理想 主義不是畫(huà)餅充饑，它富于行動(dòng)，要做事，要追求改變。它要趕路，披星戴月，風(fēng)雨兼程。
④當(dāng)代中國(guó)有個(gè)精神危險(xiǎn)：由于粗鄙和丑暗對(duì)視線的遮擋、對(duì)注意力的綁架，國(guó)人正逐漸喪失對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和表述。換言之，在能力和習(xí)慣上，審丑大于審美。 這其實(shí)是個(gè)悲劇，生活有荒廢的可能。尼采說(shuō)：“與怪獸搏斗的人要謹(jǐn)防自己變成怪獸……如果你長(zhǎng)時(shí)間盯著深淵，深淵也會(huì)盯著你?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，我在寫(xiě)作中總告 誡自己別忘了凝視和采集美好之物，這是我們熱愛(ài)生活的依據(jù)。正像我在一本書(shū)中所寫(xiě)：“即使在一個(gè)糟糕透頂?shù)哪甏?，一個(gè)心境被嚴(yán)重干擾的年代，我們能否在抵 抗陰暗之余，在深深的疲憊和消極之后，仍能為自己攢下一些明凈的生命時(shí)日，以不至于太辜負(fù)一生？”
⑤我的第一本書(shū)《激動(dòng)的舌頭》出版時(shí)，評(píng)論人王小魯說(shuō)：“他在一個(gè)措辭不清的黃昏里，具有罕見(jiàn)的說(shuō)是與不是的堅(jiān)決與徹底能力。他在一個(gè)虛無(wú)主義的沙 漠中，以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光，守護(hù)著美與良心?！睊伻バ稳菰~，有兩個(gè)名詞是恰當(dāng)?shù)模好琅c良心。換言之，審美精神與批判精神，愛(ài)與恨。我離不開(kāi)這兩樣?xùn)| 西。
⑥我對(duì)單極事物有嘔吐感，必須有兩張精神餐桌，否則會(huì)厭食，會(huì)憔悴。所以，當(dāng)你推崇我的文字“嫉惡如仇”時(shí)，我想提醒說(shuō)：我不是反對(duì) 者，我只是反抗者。我出生的全部目的只有一個(gè)：生活！在充分的肯定心境中生活，在充分的美和愛(ài)中生活，聚精會(huì)神、不被干擾地生活。我從未料到會(huì)帶著憤怒和 冒煙的心情來(lái)度日，但當(dāng)生活被惡意篡改時(shí)，我想，必須奮斗，必須抗?fàn)?。有些任?wù)，應(yīng)在這代人身上完成，否則，我們配不上來(lái)自后世的尊敬和愛(ài)戴。后人可重復(fù) 我們的愛(ài)，但不應(yīng)重復(fù)我們的恨。
（選自蘇教版《高中語(yǔ)文讀本》，有刪改）（1）結(jié)合文意，概括標(biāo)題“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們”的豐富含義。
（2）簡(jiǎn)析第④段的論述層次。
（3）如何理解第⑥段中的“兩張精神餐桌”？請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。組卷：3引用：1難度：0.3