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2022-2023學(xué)年貴州省黔西南州九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/28 0:0:8

一、化學(xué)選擇題:本題包括6個(gè)小題,每小題2分,共12分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

  • 1.“十四五”規(guī)劃中指出,要構(gòu)建生態(tài)文明體系,推動(dòng)綠色發(fā)展,建設(shè)美麗中國(guó)。下列不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列操作中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 4.粽子的香味源于粽葉中含有的對(duì)乙烯基苯酚(化學(xué)符號(hào)為C8H8O),下列關(guān)于對(duì)乙烯基苯酚的說(shuō)法,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:4難度:0.7

二、化學(xué)非選擇題:本題共7個(gè)小題,共48分。

  • 12.小組同學(xué)進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
    【提出假設(shè)】人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體。
    【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]可溶于水。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    菁優(yōu)網(wǎng) Ⅰ.檢查裝置氣密性
    如圖注水后,關(guān)閉K2,打開K1,向呼吸口吹氣,立即關(guān)閉K1,檢查了①的氣密性;同理,檢查②的氣密性
    ①②中,長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)形成水柱,一段時(shí)間后水柱不下降
    Ⅱ.將裝置內(nèi)的水換成澄清石灰水 /
    Ⅲ.吸氣時(shí):打開K1,關(guān)閉K2,從呼吸口吸氣30秒,觀察石灰水的變化 ①中澄清石灰水不變渾濁
    Ⅳ.吹氣時(shí):
     
    觀察石灰水的變化
     
    實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時(shí)間后渾濁的石灰水重新變澄清。他將②中重新加入等體積的石灰水,進(jìn)一步進(jìn)行吹氣實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 石灰水濃度 持續(xù)吹氣時(shí)間 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    2-1 0.16% 30秒 澄清石灰水變渾濁
    2-2 0.16% 2分鐘 澄清石灰水先變渾濁,后又變澄清
    2-3 0.08% 30秒 澄清石灰水先變渾濁,后又變澄清
    2-4 0.08% 2分鐘 澄清石灰水先變渾濁,后又變澄清
    【解釋與結(jié)論】
    (1)步驟Ⅰ說(shuō)明裝置的氣密性
     
    (填“好”或“不好”)。
    (2)解釋步驟Ⅰ中出現(xiàn)“長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)形成水柱”的現(xiàn)象的原因
     
    。
    (3)補(bǔ)全步驟Ⅳ的操作
     

    (4)能說(shuō)明假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。
    (5)能說(shuō)明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
     
    (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
    (6)澄清石灰水渾濁后又變澄清時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng),依據(jù)資料寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    【反思與評(píng)價(jià)】
    (7)步驟Ⅳ中,有同學(xué)觀察到石灰水變澄清,而有的同學(xué)未觀察到,產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是
     
    (寫一條即可)。

    組卷:265引用:2難度:0.6
  • 13.含碳燃料燃燒會(huì)排放二氧化碳,使用氫能等新能源能降低碳排放。24g木炭完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

    組卷:2引用:1難度:0.7
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