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2022-2023學(xué)年山東省日照市嵐山區(qū)巨峰中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題包括1-30題。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。每小題2分,共60分)

  • 1.生活在地表以下的蚯蚓,體表上的黏液既能維持呼吸,也能幫助它在鉆洞時(shí)減小阻力??赡銊e小看蚯蚓,它不但可以使土壤疏松,還能通過(guò)排出糞便來(lái)增加土壤肥力。這說(shuō)明(  )
    組卷:28引用:5難度:0.5
  • 2.下列選項(xiàng)中,可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/div>
    組卷:420引用:59難度:0.5
  • 3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)食物鏈的寫(xiě)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是一個(gè)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:55引用:3難度:0.7
  • 6.菟絲子的葉片退化,纏繞在大豆莖上,將細(xì)根伸入大豆莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,菟絲子與大豆的生物間關(guān)系是( ?。?/div>
    組卷:68引用:14難度:0.9
  • 7.下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是( ?。?/div>
    組卷:35引用:7難度:0.7
  • 8.當(dāng)我們用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),下列哪種目鏡和物鏡的組合,視野是最暗的( ?。?/div>
    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖為生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的物像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理(  )
    ①低倍鏡換成了高倍鏡
    ②玻片向右下方移動(dòng)了
    ③玻片向左上方移動(dòng)了
    ④把大光圈換成了小光圈
    ⑤把小光圈換成了大光圈
    ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ⑦轉(zhuǎn)動(dòng)了粗準(zhǔn)焦螺旋
    組卷:19引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.菠菜葉放在開(kāi)水中煮過(guò)之后,水的顏色會(huì)變綠,而放在冷水中則不產(chǎn)生該現(xiàn)象,這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了如圖細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)?( ?。?/div>
    組卷:53引用:6難度:0.5
  • 11.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:4引用:3難度:0.5

二、非選擇題(本大題包括31-34題,共40分)

  • 33.近年來(lái),日照市加快推進(jìn)自然公園建設(shè)。清晨,不少市民到綠樹(shù)成蔭道稱(chēng)清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究(甲圖中A、B、C代表植物的生理活動(dòng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙中6~18時(shí)曲線變化的原因是圖甲所示的[
     
    ]
     
    的強(qiáng)度大于[
     
    ]
     

    的強(qiáng)度,此時(shí)段植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有
     
    種。
    (2)從圖乙可以推理出,一天中
     
    時(shí)左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間之一。移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,其目的是抑制甲圖中
     
    (填字母)生理活動(dòng)。
    (3)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的
     
    平衡有著重要作用。
    (4)圖乙中曲線12時(shí),葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖丙中的數(shù)字
     
    表示。
    組卷:28引用:1難度:0.4
  • 34.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
     
    。
    (2)圖A中①②③④共同組成了種子的
     
    ,A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    ,將來(lái)發(fā)育成大豆的
     
    。
    (3)C中該植株的莖中沒(méi)有
     
    結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)得很粗。
    (4)E是由D中的
     
    發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要的生理過(guò)程是
     
     
    。
    (5)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響,課外興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”相關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
    培養(yǎng)皿(組別)
    場(chǎng)所 陽(yáng)光下 陽(yáng)光下 黑暗中 陽(yáng)光下
    溫度 23 23 23 5
    水分 潮濕 干燥 潮濕 潮濕
    發(fā)芽率 98 0 98 0
    ①根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要
     
    、
     
    。
    ②乙、丙兩組能否構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
     
    ,原因是
     
    。
    (6)有人提出在一定溫度下用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的
     
    中,乙組浸泡在
     
    中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間。
    ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
    ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。
    預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間
     
    (填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。
    組卷:59引用:1難度:0.4
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