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2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市恒昌中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每小題2分,共40分)

  • 1.春秋時期戎和狄與華夏雜居,互相融合,人們把畜力和農(nóng)耕技術(shù)結(jié)合起來,遂發(fā)明了牛耕。于是,牛便由單純用于祭祀變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。據(jù)此可知,春秋時期( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.6
  • 2.易中天在《帝國的終結(jié)》中說:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯?!睆恼紊峡?,“秦,雖死猶存”主要是指( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 3.根據(jù)唐代官方的漕運數(shù)據(jù)統(tǒng)計,唐玄宗天寶年間(742~756年),官倉所收米糧以河南、河北的漕糧為主,關(guān)西(含關(guān)中)、河?xùn)|(山西)次之,淮南、江南僅居第三位。據(jù)此可知,當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.5
  • 4.中國歷代統(tǒng)治者都重視官員選拔,漢代實行察舉制,以孝廉、賢正為舉薦標(biāo)準(zhǔn),參與選拔的人員受限。唐代實行科舉制,通過考試選拔人才,擴大了選拔的范圍。其變化表明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 5.孟元老在《東京夢華錄》中追憶了汴京城賣花者“歌叫之聲,清奇可聽?!眳亲阅猎凇秹袅讳洝分杏涊d,南宋時期的臨安城內(nèi)市場上各種商販“沿街賣唱聲,絡(luò)繹不絕”。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 6.有學(xué)者認(rèn)為,明朝時期皇權(quán)弱化時,內(nèi)閣的作用可能被凸顯;相反,皇權(quán)強化時,內(nèi)閣作為附庸的表現(xiàn)可能更為突出。這表明明朝內(nèi)閣(  )

    組卷:29引用:14難度:0.5
  • 7.如表為晚清時期西學(xué)輸入的基本脈絡(luò),該表反映出( ?。?br />
    時間 代表作
    鴉片戰(zhàn)爭后 《四洲志》《海國圖志》《瀛寰志略》《萬國公法》
    第二次鴉片戰(zhàn)爭后 《克虜伯炮說》《水師操練》《探礦取金》《工程致富》
    甲午中日戰(zhàn)爭后 《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《泰西新史攬要》《文學(xué)興國策》
    戊戌變法后 《民約論》《萬法精理》《美國獨立宣言》

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖是1900年前后義和團團民所散發(fā)的揭帖漫畫。畫面上,身著官服的監(jiān)斬官一聲令下,弓箭手向被縛的豬身上射滿了箭,刀斧手也砍掉了一堆羊頭。作品利用諧音藝術(shù),“豬”者,“主”也,“羊”者,“洋”也。漫畫所述現(xiàn)象反映出當(dāng)時(  )

    組卷:6引用:5難度:0.6

二、非選擇題

  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 徐光啟(1562~1633),宇玄扈,上海人。在明代天啟、崇禎年間,以徐光啟為首,有上海陳于階、嘉定孫元化、陜西王征、山西韓霖、四川劉宇亮等文士,組成了一個西學(xué)集團,他們治歷、造炮,努力拯救明朝。徐光啟開創(chuàng)了中西文化交流的新局面,打開了明清士大夫的精神境界。徐光啟和利瑪竇翻譯的《幾何原本》《泰西水法》等一系列著作,至今仍有一定價值。中國士大夫的近代觀念從利瑪竇開始,同樣,歐洲人對中國的重視和愛好,也是從徐光啟——利瑪竇的關(guān)系開始的。
    ——摘編自李天綱《徐光啟:中西文化會通第一人》材料二 晚清時的中國仿佛是一頭“沉睡的獅子”:它“閉關(guān)鎮(zhèn)國”,狂妄自大、自以為是地堅持“世界中心論”,所以“沉睡”;它曾經(jīng)龐大、雄壯,所以被稱為“獅子”。但西方世界經(jīng)濟、政治、軍事的快速發(fā)展并不允許這頭“獅子”繼續(xù)沉睡,繼續(xù)狂妄自負(fù),他們通過鴉片貿(mào)易打開了中國的大門,撬動了這頭“睡獅”的骨架。面對這些突然而至的“蠻夷”,面對這些聞所未聞的國際問題,先進(jìn)的中國人不斷地探索。在廣東禁煙期間,林則徐已經(jīng)進(jìn)行翻譯活動。此間,其翻譯主要涉及三個領(lǐng)域:西刊、西籍和外事。這三個領(lǐng)域的翻譯活動意義重大,它使林則徐成為中國西刊翻譯第一人、西籍翻譯第一人、中英照會第一主譯人、近代中國“開眼看世界”的第一人。
    ——摘編自吳志杰《林則徐“開眼看世界”之翻譯活動及其意義分析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡述徐光啟在中西文化交流方面的貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,比較林則徐與徐光啟譯介西學(xué)的異同。

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1949年9月中國人民政治協(xié)商會議通過的《共同綱領(lǐng)》明確指出:“中華人民共和國外交政策的原則為保障本國獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整,擁護國際的持久和平和各國人民之間的友好合作,反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策?!敝袊F(xiàn)行憲法也明確指出:“中國堅持獨立自主的對外政策,堅持互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則,發(fā)展同各國的外交關(guān)系和經(jīng)濟、文化的交流,為維護世界和平和促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)而努力。”70年來,國際格局風(fēng)云變幻,中國的外交政策也隨之不斷調(diào)整,然而,中國外交獨立自主的基本立足點沒有變,中國外交“和”的理念沒有變,和平共處五項原則始終是中國外交工作的基石。
    --摘編自金燦榮、董春嶺《中國外交現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略》從材料中提取一到兩條信息,圍繞“新中國外交”擬定一個論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡釋。(要求:明確寫出所擬論題,闡釋須有史實依據(jù)。)

    組卷:11引用:14難度:0.3
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