菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023年湖北省七市高考政治調(diào)研試卷(3月份)
發(fā)布:2024/6/9 8:0:9
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
1992年鄧小平同志在南方視察途中強調(diào):“改革開放膽子要大一些,敢于試驗,不能像小腳女人一樣。”習(xí)近平總書記指出:“正是在鄧小平同志倡導(dǎo)和支持下,改革大潮匯聚成時代洪流?!边@表明,新時代賡續(xù)改革精神需要( )
①發(fā)揚解放思想、實事求是的品質(zhì)
②弘揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神
③深入推進改革創(chuàng)新,著力破解體制機制障礙
④發(fā)揮社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:26
引用:3
難度:0.5
解析
2.
習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中寄語青年:“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格,以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負華年?!边@啟示新時代青年要( )
①錘煉品德修為,始終成為時代先鋒
②樹立遠大理想,勇?lián)褡鍙?fù)興重任
③砥礪奮進,在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績
④放眼世界,為人類和平發(fā)展做貢獻
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:14
引用:2
難度:0.5
解析
3.
2022年6月12日,江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳等部門聯(lián)合出臺《關(guān)于金融支持農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場高質(zhì)量發(fā)展的意見》(簡稱《意見》)?!兑庖姟诽岢觯哟罅鬓D(zhuǎn)交易市場金融有效供給,鼓勵各類銀行、保險、融資擔(dān)保公司等機構(gòu),圍繞交易主體在農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易各環(huán)節(jié)中的支付、結(jié)算、融資、保險、擔(dān)保等需求,加大資源投入,優(yōu)化服務(wù)流程,進一步提升金融服務(wù)的可得性、覆蓋面和便利度。這有利于( )
①完善土地所有權(quán)流轉(zhuǎn)制度
②提高農(nóng)村資源要素使用效率
③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式根本變革
④發(fā)展壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:18
引用:2
難度:0.5
解析
4.
小微企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要基礎(chǔ),在擴大就業(yè)、改善民生、促進穩(wěn)定等方面具有舉足輕重的作用。受內(nèi)外因素影響,部分小微企業(yè)經(jīng)營困難,國家采取了一系列措施,幫助其紓困解難。下列反映國家對小微企業(yè)幫扶傳導(dǎo)路徑正確的是( ?。?/div>
A.延遲貸款還本付息期限一減少償債本金一緩解資金壓力一維持正常運營
B.降低貸款利率一改善融資難的困境一投資需求增加一激發(fā)企業(yè)活力
C.階段性免征增值稅一減輕稅收負擔(dān)一增加企業(yè)所得一促進企業(yè)發(fā)展
D.減免房屋租金一降低經(jīng)營成本一提高盈利能力一推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展
組卷:15
引用:3
難度:0.6
解析
5.
為全力做好困難群眾關(guān)心關(guān)愛、救助幫扶工作,湖北省民政廳部署開展針對特殊困難群眾的“五大行動”,兜住民生保障底線,確保困難群眾安全溫暖過冬。此舉( ?。?br />①尊重和保障了特殊困難群眾的人權(quán)
②體現(xiàn)了我國人民民主是最真實的民主
③表明我國實現(xiàn)社會公平正義指日可待
④保障了弱勢群體在法律上的特殊權(quán)益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:9
引用:3
難度:0.7
解析
6.
十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十七次會議通過的《中華人民共和國黃河保護法》將于2023年4月1日正式施行。該法就黃河流域生態(tài)保護與修復(fù)、水資源節(jié)約集約利用、污染防治、黃河文化保護傳承弘揚等方面做了規(guī)定。此法的頒布( ?。?br />①為黃河流域生態(tài)環(huán)境保護提供了法律依據(jù)
②是全國人大常委會行使決定權(quán)的具體體現(xiàn)
③旨在推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展
④將推動法治中國的建設(shè)進入新的發(fā)展階段
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:56
引用:12
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:為弘揚英雄精神,某市開展尋訪英?;顒?。其中有一位90歲退伍老兵雷立恒,當(dāng)年在抗美援朝的戰(zhàn)場上,面對敵軍的轟炸,為了保護指揮所手舉煙霧彈引開敵機……由于戰(zhàn)場上屢次奮不顧身,雷立恒榮立個人三等功。1953年返回祖國,開始支援地方建設(shè),參加過湖北、廣東、廣西、貴州、山東等省(區(qū))的很多鐵路大橋的建設(shè)工作。
1961年雷立恒光榮退伍,回到老家,成為地道的農(nóng)民,由于在部隊學(xué)習(xí)了工程機械駕駛技術(shù),他在老家的大隊加工廠為群眾加工糧食、開拖拉機,為地方建設(shè)貢獻力量。
材料二:英雄文化,是民族文化的重要組成部分。中國遠古史是由傳說中的盤古、神農(nóng)、共工、女媧等英雄人物共同書寫而成的。秦漢時期的兵家黃石公認為:英雄者,國之干;庶民者,國之本。得其干,收其本,則政行而無怨。這里的“英雄”指的是社會里有才華的人士。唐朝兵家李筌對“英雄”進一步闡述說:“夫聰明秀出謂之英,膽力過人謂之雄。英者,智也;雄者,力也?!痹┟鞒醯牧_貫中認為:“夫英雄者,胸懷大志,富有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也?!痹谇宄瘜W(xué)者袁枚的眼里:“何以稱英雄,識以領(lǐng)其先。”這里的“英雄”指的是一個時代有遠見有謀略的社會人士。習(xí)近平總書記曾多次點贊平凡英雄:“平凡鑄就偉大,英雄來自人民。每個人都了不起!”“無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗,匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。”
(1)習(xí)近平總書記曾說“平凡鑄就偉大,英雄來自人民”,請運用“人民群眾”的相關(guān)知識并結(jié)合材料一中雷立恒的故事,談?wù)勀銓@句話的理解。
(2)結(jié)合材料二中我國歷代對英雄的認識,運用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的相關(guān)知識,分析在當(dāng)代我們?nèi)绾螛淞⒄_的英雄觀。
組卷:12
引用:4
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
黨的二十大報告提出:全黨同志務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭,譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章。
黨的十八大以來,“斗爭”日益成為中國外交的高頻詞、關(guān)鍵詞。一直以來,中方反對動輒制裁或者以制裁相威脅的蠻橫做法,主張國際事務(wù)應(yīng)由世界各國平等協(xié)商解決。
2015年在聯(lián)合國安理會改革問題上,中國政府主張適應(yīng)國際環(huán)境的變化,增加發(fā)展中國家的代表性和發(fā)言權(quán),共同努力推動全球治理走出困境。2019年,針對美方一些人企圖通過所謂涉港“法案”簽署成法來威脅中國人民,中方以五連擊的方式予以堅決反擊。
近年來,美方對多個環(huán)境條約“簽署但不批約”,2021年10月,中國國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會上發(fā)表題為《共同構(gòu)建地球生命共同體》的主旨講話,對全球生態(tài)文明建設(shè)這一事關(guān)全人類前途命運的重大課題提出中國方案。2022年中國在金磚國家會議上重申堅決支持和維護多邊貿(mào)易體制,反對某些國家以知識產(chǎn)權(quán)為口實設(shè)置貿(mào)易壁壘,提出在經(jīng)濟全球化中要堅持合作共贏理念。中國特色大國外交堅持立己達人的世界情懷。
結(jié)合材料,運用“世界多極化”的相關(guān)知識,談?wù)勚袊饨皇侨绾伟l(fā)揚“敢于斗爭”的精神以彰顯立己達人的世界情懷的。
組卷:19
引用:4
難度:0.4
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正