2021-2022學(xué)年廣西防城港市某縣七年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（一）
發(fā)布：2024/11/5 23:30:2
一、積累與運(yùn)用（共30分）
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1．請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，將其字用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
組卷：1引用：2難度：0.9 -
2．閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。
路只有一尺來(lái)寬，而且路上的石頭又非常不平，雖談不上①____犬牙差互①____，但睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒(méi)有辦法的，只得必須裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了②____半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入機(jī)骨③____渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上zhuì（ ?。┲膶毷?，它跟我們這樣地接近哪④____
（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①疲倦
②zhuì著
（2）語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。改為
（3）請(qǐng)從語(yǔ)段中找出兩個(gè)與“而且”類型相同的詞語(yǔ)，寫在下面橫線上。
（4）語(yǔ)段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子抄在橫線上。
（5）下列依序填入語(yǔ)段橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是A.①書名號(hào) ②逗號(hào) ③頓號(hào) ④句號(hào) B.①雙引號(hào) ②逗號(hào) ③頓號(hào) ④句號(hào) C.①雙引號(hào) ②句號(hào) ③逗號(hào) ④感嘆號(hào) D.①書名號(hào) ②句號(hào) ③逗號(hào) ④感嘆號(hào) 組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．端午節(jié)來(lái)臨之際，向陽(yáng)中學(xué)校團(tuán)委擬于6月11日下午16：00在一樓多媒體教室舉行“走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)”主題演講比賽，現(xiàn)發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)劉老師來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。請(qǐng)你根據(jù)要求對(duì)這份邀請(qǐng)函進(jìn)行修改。
邀請(qǐng)函尊敬的劉老師：
您好！在端午節(jié)來(lái)臨之際，校團(tuán)委擬定于6月11日下午16：00在一樓多媒體教室舉行“走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)”主題演講比賽，現(xiàn)校團(tuán)委誠(chéng)邀您來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，我們期待聆聽(tīng)您的拙見(jiàn)。
2021年5月21日
向陽(yáng)中學(xué)校團(tuán)委（1）邀請(qǐng)函存在一處格式上的錯(cuò)誤，應(yīng)改為：
（2）邀請(qǐng)函中有一處語(yǔ)言表達(dá)不得體，應(yīng)改為：組卷：6引用：2難度：0.6 -
4．清明既是二十四節(jié)氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。在清明節(jié)期間，民間會(huì)舉行一些習(xí)俗活動(dòng)。請(qǐng)你在下列習(xí)俗中找出兩個(gè)與清明節(jié)相關(guān)的習(xí)俗，并將習(xí)俗名稱抄寫在橫線上。
祭祖掃墓 吃臘八粥 踏青郊游 飲雄黃酒 登高采菊
①②組卷：1引用：1難度：0.8
二、名著閱讀（8分）
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13．在交流會(huì)上，有同學(xué)對(duì)名著的標(biāo)題提出自己的看法：全書寫的是一個(gè)叫祥子的車夫的故事，標(biāo)題應(yīng)該改為《車夫祥子》。小紅同學(xué)覺(jué)得還是原標(biāo)題《駱駝祥子》更好，請(qǐng)你幫她分析《駱駝祥子》的標(biāo)題有哪些含義。
組卷：8引用：1難度：0.7
三、作文（50分）
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14．作文。
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……以《這樣的人讓我》為題，寫一篇作文。不少于500字。
提示：（1）題目橫線處應(yīng)該填上一個(gè)能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語(yǔ)。（2）“這樣的人”可以是熟悉的人，比如你的同學(xué)、鄰居，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報(bào)道中的人；可以是某個(gè)具體的人，也可以是某一類人。 （3）“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風(fēng)氣的人。要著眼于個(gè)性、品質(zhì)支描寫，寫出你的情感傾向。組卷：197引用：28難度：0.7