2022-2023學(xué)年上海市文建中學(xué)高一（上）期中語文試卷

一、積累和運用

• 1．按要求填空。
  （1）攜來百侶曾游，

   

  。（《沁園春?長沙》）
  （2）表現(xiàn)李白鄙視權(quán)臣貴戚的傲骨的句子是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）

   

  ，心念舊恩。（《短歌行》）
  （4）

   

  ，仙之人兮列如麻。（《夢游天姥吟留別》）
  （5）

   

  ，潦倒新停濁酒杯。（《登高》）
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．小李學(xué)習(xí)不努力，父親想用一句名言激勵他，下列適合作為勵志語的一項是（　　）

  A．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

  B．業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

  C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

  D．路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 3．下列表達語意最連貫的一項是（　　）

  A．遠眺群山環(huán)抱，白云繚繞；近看茶園蔥綠，小河流水。

  B．近看小河流水，茶園蔥綠；遠眺白云繚繞，群山環(huán)抱。

  C．遠眺群山環(huán)抱，白云繚繞；近看小河流水，茶園蔥綠。

  D．遠眺白云繚繞，群山環(huán)抱；近看小河流水，茶園蔥綠。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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二、閱讀

• 8．閱讀下文，完成小題。
  病梅館記
  龔自珍^①      ①江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”固也。此文人畫士心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、刪密、鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
        ②予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
        ③嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
  注：①龔自珍：清代著名的思想家、文學(xué)家、資產(chǎn)階級改良主義的先驅(qū)者。龔自珍27歲中舉人，38歲中進士，在清朝政府里做了20年左右的官。由于他不滿官場中的腐敗和黑暗，一直受到排擠和打擊，在他48歲時，就毅然辭官回老家。
  （1）依據(jù)文意，下列分析有誤的一項是

   

  
  A.文章開頭點出三個著名的產(chǎn)梅勝地，引出論述對象，并以此作為一個引子，由“梅”引出“病梅”。
  B.“正”“直”在文中喻正直的人才，“旁條”喻奸佞之人，而“文人畫士”則指封建統(tǒng)治階級的幫兇。
  C.斫直、刪密、鋤正，是夭梅、病梅的手段，也正是封建統(tǒng)治階級扼殺人才的惡劣手段。
  D.“文人畫士”的“孤癖之隱”所造成的惡劣后果，是“江浙之梅皆病”，這也正是作者在《己亥雜詩》中所揭示的“萬馬齊喑究可哀”。
  （2）簡析第①段畫線句在文中的作用。
  （3）第②段中，“予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之”看似多余，其實不可刪，請簡述理由。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、寫作

• 9．完成作文。
        每一天的生活似乎都是那么平平淡淡又周而復(fù)始，所以我們在絕大多數(shù)時候根本意識不到自己在成長。但我們又都會在某一刻突然意識到自己在成長或者已經(jīng)長大，只因為某個人、某件事、或者某次經(jīng)歷……
        請以“感悟成長”為題寫一篇記敘文。
        要求：（1）不少于700字；（2）綜合運用多種表達方式。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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