新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（10）

一、選擇題（本題包括14個小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個正確答案）

• 1．能夠使帶火星的木條復燃的氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．空氣

  C．二氧化碳

  D．水蒸氣
  組卷：15引用：3難度：0.7

  解析

• 2．如圖所示物質(zhì)屬于混合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：10引用：3難度：0.9

  解析

• 3．為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層紅色物質(zhì)，該物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．紅磷

  B．氧化汞

  C．二氧化錳

  D．氯酸鉀
  組卷：98引用：38難度：0.9

  解析

• 4．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%

  B．空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

  C．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

  D．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

• 5．夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁潮濕，說明空氣中含有（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．水蒸氣

  D．二氧化碳
  組卷：276引用：57難度：0.7

  解析

• 6．人類生活離不開空氣，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣

  B．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

  C．空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，可用于煉鋼

  D．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

三、實驗探究題（共34分）

• 19．如圖是實驗室制取氣體的裝置。
  
  （1）儀器a的名稱是

   

  。
  （2）用高錳酸鉀制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母），該反應的文字表達式為

   

  。若用裝置D收集氧氣，當氧氣收集滿后，取出集氣瓶的操作方法是

   

  。制備實驗結束后，停止實驗的操作是

   

  ，待冷卻后拆卸并洗滌儀器，把儀器放回原位。
  （3）若用裝置B、C制備并收集氧氣，需要的藥品為

   

  。檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是

   

  。
  組卷：237引用：2難度：0.7

  解析

• 20．[實驗探究]小明探究能否用鐵生銹消耗氧氣的原理來測量空氣中氧氣的含量，于是進行了如圖甲所示的實驗，通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。
  
  [查閱資料]用紅磷在空氣中燃燒的方法，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%。
  [交流與反思]與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：

   

  。
  [繼續(xù)探究]為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、碳粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖乙），8min后測得的數(shù)據(jù)如下表：
  

  實驗前的體積		實驗后的體積
  集氣瓶內(nèi)空氣	燒杯內(nèi)蒸餾水	燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
  131mL	90.0mL	63.6mL

  則空氣中氧氣含量為

   

  （計算結果保留一位小數(shù)）。
  [結論與反思]通過上述實驗探究，選擇

   

  （填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析