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2023-2024學(xué)年福建省廈門市湖濱中學(xué)高三(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/13 17:0:9

一、實用類文本閱讀

  • 1.閱讀下面材料,完成各題。
    材料一
          由于月球繞地球公轉(zhuǎn)與月球自轉(zhuǎn)的周期相同,所以月球的一面總是背對著地球,這一面稱為月球背面。人類在地球上始終無法看到月球背面。2019年1月3日,嫦娥四號探測器,包括著陸器和玉兔二號月球車,成功實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸,并開展就位探測和巡視探測。人類此前的所有登月活動都是在月球正面完成的,嫦娥四號創(chuàng)造了歷史。
          嫦娥四號著陸于月背的南極——艾特肯盆地。與相對平坦的月球正面不同,月背地形更為復(fù)雜,幾乎全是環(huán)形山和古老的隕石坑,更接近月球最原始的面貌。玉兔二號在月背巡視,開展地形地貌測量、淺層結(jié)構(gòu)和礦物成分探測,將為人類研究月球礦物質(zhì)結(jié)構(gòu)和太陽系起源提供更為豐富的第一手資料。同時,由于月球自身對月背形成天然的屏障,沒有來自地球的各種輻射干擾,可以為各類天文觀測提供難得的純凈環(huán)境,填補地面射電觀測的諸多空白。
          在嫦娥四號探測器登陸月背之前,前蘇聯(lián)與美國雖然已完成了月背的成像工作,但一直沒有航天器造訪這片古老的神秘之地,其中一個主要原因是通信障礙。由于月球自身的阻擋,地球上的測控站無法與月背建立無線電通信聯(lián)系,也就無法對著陸月背的航天器進(jìn)行測控。為解決這一難題,必須建立一座連接地球和月背的通信基站。經(jīng)過專家們的反復(fù)論證,最終決定在環(huán)繞“地月拉格朗日L2點”的Halo軌道上放置一顆“鵲橋”中繼星?!暗卦吕窭嗜誏2點”是地月系統(tǒng)中的五個平動點之一,位于地球至月球連線的延長線上,與地球、月球的位置相對固定。L2點特殊的動力學(xué)特性和在三體問題中相對固定的幾何位置,決定了它在停泊中轉(zhuǎn)、中繼通信、天文觀測、星際轉(zhuǎn)移等深空探測任務(wù)中,具備獨特的工程應(yīng)用價值。
    “鵲橋”中繼星是我國也是世界首顆地球軌道外的專用中繼衛(wèi)星,2018年5月21日發(fā)射后,在地面的控制下,完成了地月轉(zhuǎn)移、月球借力轉(zhuǎn)向、Halo軌道捕獲等關(guān)鍵控制,成功實現(xiàn)了沿Halo軌道的飛行。在完成在軌精度和指向測試后,“鵲橋”具備了實現(xiàn)地面測控站和月背數(shù)據(jù)中繼的能力。這座通信橋梁的架通,使我國航天器的月背軟著陸最終從美好的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實。
    (取材于李瀟帆、武勇江等的相關(guān)文章)(1)根據(jù)材料一,下列表述正確的一項是
     

    A.嫦娥四號是人類歷史上首個在艾特肯盆地著陸的探測器。
    B.月背更接近月球的最原始面貌,因此更有利于天文觀測。
    C.嫦娥四號造訪月背前,人類對月背的地形地貌一無所知。
    D.“地月拉格朗日L2點”處于地球與月球之間的固定位置。
    (2)根據(jù)材料一,下列對“鵲橋”中繼星的理解,不正確的一項是
     

    A.連接地球測控站和月背航天器的通信基站。
    B.人類首顆不在地球軌道上的專用中繼衛(wèi)星。
    C.發(fā)射后靜止在地月系統(tǒng)中的一個平動點上。
    D.經(jīng)過調(diào)控和測試后具備了數(shù)據(jù)中繼的能力。
    材料二
    “嫦娥”一詞,凝聚了中國人對探月的向往之情。2007年10月24日,嫦娥一號成功發(fā)射。
          2010年10月1日,嫦娥二號成功發(fā)射。2013年12月2日,搭載玉兔號月球車的嫦娥三號成功發(fā)射,隨后玉兔號如期著陸,這是我國探測器首次在地外天體軟著陸,為中國航天開創(chuàng)了月面就位探測和機(jī)器人巡視探測的新模式。玉兔號月球車著陸一個多月后,因為和月球表面的石塊發(fā)生磕絆,失去了行走能力。為此,科研人員對玉兔二號進(jìn)行了有針對性的改進(jìn),讓它實現(xiàn)玉兔號沒來得及完成的夢想。
          月球距離地球最遠(yuǎn)達(dá)40多萬公里。在地球上隔空操作距離這么遙遠(yuǎn)的月球車,可不像在地面上開車那么容易。北京航天飛行控制中心的玉兔“駕駛員”要讓這只“兔子”動起來或停下來,需要有效利用月背遙操作技術(shù),該技術(shù)包括感知、規(guī)劃、執(zhí)行、休眠、喚醒五個部分。
          感知,就是使用玉兔二號的導(dǎo)航相機(jī),對月球進(jìn)行拍照成像。根據(jù)導(dǎo)航相機(jī)拍到的照片,地面的“駕駛員”還原出月球表面的數(shù)字影像圖,從而判斷月面地形的具體情況,包括撞擊坑的寬窄、深淺,石塊的大小、距離等信息。規(guī)劃,是指在了解玉兔二號所處的周圍環(huán)境之后,地面的控制人員依據(jù)月球背面數(shù)字影像圖和科學(xué)家團(tuán)隊確定的探測目標(biāo)點,按照月球車的越障和爬坡能力,規(guī)劃出一條玉兔二號能夠安全行駛的路徑,并設(shè)定從起點到終點的各個導(dǎo)航點。執(zhí)行,指的是遙操作團(tuán)隊將規(guī)劃結(jié)果轉(zhuǎn)換成控制指令,通過地面測控站發(fā)送到“鵲橋”中繼星,中繼星再將指令轉(zhuǎn)發(fā)給月球背面的玉兔二號,后者接到指令后,就會按指令完成移動工作。
          休眠和喚醒與月球的環(huán)境有關(guān)。月球的一天為27個地球日左右,其中一半為白天,即月晝;另一半為黑天,即月夜。在月夜期間,月面溫度將降至-190℃左右。在過低溫度下工作,月球車及其搭載的科學(xué)設(shè)備會受到損害。為確保安全,在月夜到來之前,需讓月球車車體收攏桅桿和一側(cè)的太陽帆板,使用同位素溫差電池對設(shè)備進(jìn)行保溫,進(jìn)入休眠狀態(tài)。當(dāng)太陽升起、月晝到來時,隨著太陽帆板受到陽光照射,發(fā)電功率達(dá)到一定值后,月球車將向中繼星發(fā)出信號。地面工作人員收到信號后給它發(fā)送喚醒指令,玉兔二號就又開始了“新一天”的工作。
    (取材于邱晨輝、宋星光等的相關(guān)文章)(3)根據(jù)材料二,下列對月背遙操作技術(shù)五個部分的理解,不正確的一項是
     

    A.感知:玉兔二號利用導(dǎo)航相機(jī)拍攝成像后,地面控制人員據(jù)此判斷其周圍地形。
    B.規(guī)劃:地面控制人員根據(jù)月背地形等制定玉兔二號到達(dá)探測目標(biāo)點的安全路線。
    C.執(zhí)行:玉兔二號通過中繼星接收到地面的導(dǎo)航指令后,完全依照指令進(jìn)行移動。
    D.休眠、喚醒:受月球環(huán)境影響,玉兔二號需在每個地球日休息半日、工作半日。
    (4)根據(jù)材料一和材料二,下列理解與推斷,不正確的一項是
     

    A.玉兔號的遠(yuǎn)程遙操作沒有借助“鵲橋”中繼星。
    B.太陽升起時休眠的玉兔二號立即開始探測工作。
    C.為保護(hù)科學(xué)設(shè)備,玉兔號和玉兔二號都需要在月夜休眠。
    D.與玉兔號不同,玉兔二號不會受到來自地球的輻射干擾。
    (5)嫦娥四號發(fā)射前我國探月工程所取得的成就中,有兩項對玉兔二號的成功產(chǎn)生了直接影響。綜合以上兩則材料,寫出這兩項成就取得的時間、內(nèi)容及其對玉兔二號的作用。

    組卷:164引用:6難度:0.7

二、現(xiàn)代文閱讀。

  • 2.閱讀下面作品,完成各題。
    從音樂和美術(shù)認(rèn)識生命
    沈從文
          我有一點習(xí)慣,從小時養(yǎng)成,即對音樂和美術(shù)的愛好。從四五歲起始,這兩種東西和生命發(fā)展,完全密切吻合。
          初有記憶時,記住黃昏來臨一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)戍卒屯丁的鼓角,在紫煜煜入夜光景中,奏得又悲壯,又凄涼。春天的早晨,睡夢迷糊里,照例可聽到高據(jù)屋脊和竹園中竹梢百舌、畫眉鳥自得其樂的歌呼。此外河邊的水車聲,天明以前的殺豬聲,田中秧雞、籠中竹雞、塘中田雞……以及通常辦喜事喪事的樂曲,求神還愿的樂舞,田野山路上的嗩吶獨奏——一切在自然中與人生中存在的有情感的聲音,陸續(xù)鑲嵌在成長的生命中每一部分。這個發(fā)展影響到成熟的生命,是直覺的容易接受偉大優(yōu)美樂曲的暗示或啟發(fā)。
          到都市中來已三十年,在許多問題上,工作方式、生活取舍上,頭腦都似乎永遠(yuǎn)有點格格不入,老是鬧別扭。勉強(qiáng)求適應(yīng),終見得頑固呆鈍,難于適應(yīng),意識中有“承認(rèn)”與“否定”兩種力量永遠(yuǎn)在爭持,顯得混亂而無章次。唯有音樂能征服我,馴柔我。一個有生命有性格的樂章在我耳邊流注,逐漸浸入腦中襞褶深處時,生命仿佛就有了定向,充滿悲哀與善良情感,而表示完全皈依。
          音樂對我的說教,比任何經(jīng)典教義更具效果。也許我所理解的并不是音樂,只是從樂曲節(jié)度中條理出“人的本性”。一切好音樂都能把我引帶走向過去,走向未來,而認(rèn)識當(dāng)前,樂意于將全生命為當(dāng)前平凡人生卑微哀樂而服務(wù)。筆在手上工作已二十六年,總似乎為一種召喚而永遠(yuǎn)向前,任何挫折均無從阻止,從風(fēng)聲、水聲、鳥聲中,都可以得到這種鼓勵與激發(fā)。從隔船隔壁他人家常絮語與小小齟齬中,也同樣能夠得到。即身邊耳邊一切靜沉沉的,只要生命中有這些回音來復(fù),來自多年以前的遠(yuǎn)方,我好像也即刻得到一線微光,一點熱,于是繼續(xù)摸索而前。
          社會給我的教育太多了,一切由都市文明形成的強(qiáng)制觀念,總在迷亂我,壓迫我。只有一件事給我生命以力量和信心回復(fù),即具啟發(fā)性的音樂。對于生命的歡欣,死亡的肯定,一個偉大作曲者必然能理解,并理解到這種生命皈依的莊肅,把它當(dāng)成創(chuàng)造的動力。音樂教育我,實在比任何文字書本意義都重大得多。
          我愛美術(shù)有相似而不同情形。認(rèn)識我自己生命,是從音樂而來;認(rèn)識其他生命,實由美術(shù)而起。就記憶所及,最先啟發(fā)我教育我的,是黃蜂和蟢子在門戶墻壁間的結(jié)窠。工作辛勤結(jié)構(gòu)完整處,使我體會到微小生命的忠誠和巧智。其次看到鳥雀的作窠伏雛,花草在風(fēng)雨陽光中的長成和新陳代謝,也美麗也嚴(yán)肅的生和死。舉凡動植潛躍,生命雖極端渺小,都有它的完整自足性。再其次看到小銀匠捶制銀鎖銀魚,一面因事流淚,一面用小鋼模敲擊花紋??吹叫∧窘澈托∠眿D作手藝,我發(fā)現(xiàn)了工作成果以外工作者的情緒或緊貼,或游離。并明白一件藝術(shù)品的制作,除勞動外還有個更多方面的相互依存關(guān)系。而尤其重要的,是這些小市民層生產(chǎn)并供給一個較大市民層的工藝美術(shù),色澤與形體,原料及目的,作用和音樂一樣,是逐漸浸入寂寞生命中,娛樂我并教育我,和我生命發(fā)展嚴(yán)密契合分不開的。
          我對于美術(shù)的理解,明顯即比普通美術(shù)理論大不相同,也容易和一般鑒賞家興致異趣。加上十年流亡轉(zhuǎn)徙生活教育,自然景物與人生萬象,復(fù)輪流浸潤于生命中。個人生命在這種錯綜繁復(fù)人生中發(fā)育長成,即缺少美術(shù)史的嚴(yán)格訓(xùn)練,愛好與理解,自然和普通人已經(jīng)大不相同。和音樂關(guān)系二而一,我能從多方面對于一件美術(shù)品發(fā)生興味。有一點還想特別提出,即愛好的不僅僅是美術(shù),還更愛那個產(chǎn)生動人作品的性格的心,一種真正“人”的素樸的心。
          到都市來,工藝美術(shù)擴(kuò)大了我的眼界。不僅對制作過程充滿興味,對制作者一顆心,如何融會于作品中,他的勤勞、愿望、熱情,以及一點切于實際的打算,全收入我的心胸。一切美術(shù)品都包含了那個作者生活掙扎形式,以及心智的尺衡,我理解的也就細(xì)而深。
          在小小作品中,作者注入崇高的理想,濃厚的感情,安排得恰到好處時,即一塊頑石,一把線,一片淡墨,一些竹頭木屑的拼合,也見出生命洋溢。這點創(chuàng)造的心,就正是民族品德優(yōu)美偉大的另一面。
    (取材于沈從文《關(guān)于西南漆器及其他》)(1)下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是
     

    A.完全密切吻合 即:就
    B.勉強(qiáng)求適應(yīng) 即:即使
    C.只是從樂曲節(jié)度中條理出“人的本性” 條理:分析整理
    D.從隔船隔壁他人家常絮語與小小齟齬 齟齬:輕聲細(xì)語
    (2)下列對文章的理解與賞析,不正確的一項是
     

    A.作者自幼年起的各種聲音記憶,使其日后從直覺上更加容易理解偉大優(yōu)美的樂曲。
    B.以小銀匠、小木匠、小媳婦為例,文章意在說明制作者在制作過程中需全神貫注。
    C.作者多年流亡轉(zhuǎn)徙,積累了錯綜繁復(fù)的人生經(jīng)驗,其審美眼光不同于普通人。
    D.作者充分調(diào)動感官來捕捉平凡生活之美,并借助生動的細(xì)節(jié)使之重現(xiàn)于紙上。
    (3)作者理解的音樂和美術(shù)分別包含哪些內(nèi)容?請概括說明。
    (4)音樂和美術(shù)對作者的成長及認(rèn)識生命起到了什么作用?

    組卷:260引用:7難度:0.5

五、語言基礎(chǔ)運用

  • 7.語言基礎(chǔ)運用。
          ①讓群眾早日擺脫貧困,是中陽縣的政治責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。②中陽縣采用鼓勵貧困戶加入合作社或龍頭企業(yè)四種模式,建立貧困戶利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。③通過貸款發(fā)放,貧困戶獲得用于創(chuàng)收的生產(chǎn)資金。④通過產(chǎn)業(yè)扶貧,保障貧困戶每年有穩(wěn)定的收益。⑤中陽縣還積極探索農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)破零增收,借助整合資源、盤活資產(chǎn)、服務(wù)企業(yè)、購買服務(wù)四種措施,確保貧困村集體收入全部達(dá)到五萬元以上。⑥通過全力奮戰(zhàn),中陽縣脫貧攻堅取得了明顯成效。
    (1)下列說法正確的一項是
     

    A.①②兩句中的“中陽縣”都可以改為“該縣”。
    B.②⑤兩句中加點的兩個“等”字,用法一樣。
    C.文中三個“通過”,唯有一個可被換為“經(jīng)過”。
    D.將⑥置于①②兩句之間,文段會變得更連貫。
    (2)文段中③④兩句結(jié)構(gòu)不同,請在③中添加一個詞,使之在保持原意的基礎(chǔ)上與④結(jié)構(gòu)一致,將修改后的句子寫在答題紙上。

    組卷:141引用:5難度:0.9

六、作文(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          2020年6月23日,北斗三號的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著我國自主建設(shè)、獨立運行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成,每一顆都有自己的功用,它們共同織成一張“天網(wǎng)”,可服務(wù)全球。
          材料中“每一顆都有自己的功用”,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請聯(lián)系現(xiàn)實生活,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文。
          要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。

    組卷:4引用:11難度:0.7
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