2020-2021學年天津市靜海區(qū)四校高二（下）段考語文試卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題2分，共20分）
-
1．下列詞語中加點字的注音全部無誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
2．下列詞語的字形全部無誤的一項是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
3．下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ?。?br />①這是一支炙手可熱的股票，即使“股神”連續(xù)三次減持也絲毫未減其銳氣。
②這些遺老遺少，抱殘守缺、泥古不化，仇恨一切變革，甘做封建社會的殉葬品。
③有的中間商從藥農(nóng)手中低價收購藥材，囤積居奇，以哄抬藥價從中漁利，損害藥農(nóng)利益。
④“一帶一路”方興未艾，廣大海外華商參與其中的身影愈加活躍，他們發(fā)揮的作用也得到越來越多的重視。
⑤就個人而言，他強烈地想成為一個建筑師，然而他考取的卻是師范大學，于是他自怨自艾命運不佳。
⑥魯迅先生說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，有如坐春風的感覺。
⑦參加海選的選手們風格各異，演唱的歌曲也各有特色，曲盡其妙，整個現(xiàn)場激情澎湃，讓歌迷們完全沉浸其中。組卷：63引用：7難度：0.6 -
4．下列橫線上依次所填的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，________，如向西天的云彩輕輕招手作別，________，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的清潭等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”“蕩漾”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，________，給人以立體感。
（1）給人帶來視覺上美的享受 （2）人們視覺上美的享受靠它給帶來 （3）康河里倒影的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影 （5）把每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面 （6）使每一幅畫面變成了動態(tài)的畫面。 組卷：21引用：6難度：0.9 -
5．下列句中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5
四、語言文字運用題（6分）
-
15．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會的群居物。任何人，都不能一個人活在這世界上。所以，只有讓別人生存，①；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，②，不破壞社會環(huán)境，這是“底線”。境界不一定人人都有或要有，③。 因為底線是人類生存的基礎(chǔ)，是最后一道防線?；A(chǔ)不牢，地動山搖；防線失守，全盤崩潰。組卷：42引用：43難度：0.6
五、作文。（50分）
-
16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
上面一段話引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，確定立意，自擬標題，自定文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：3引用：1難度：0.6