2018年遼寧省朝陽市凌源市高考歷史一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:每小題4分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.如表為不同史籍關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期同一事件的歷史敘述。這反映出當時( ?。?br />
記述 出處 “戎狄薦居,貴貨易土,土可賈焉”。 《左傳?襄公四年》 (趙括)母上書言于王曰:“王所賜金帛,歸藏于家,而日視便利田宅,可買者買之”。 《史記?廉頗藺相如列傳》 “中牟之人,棄其田耘,賣其宅圃,而隨文學(xué)者邑之半”。 《韓非子?外儲說左上》 組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.漢文帝時,晁錯提出務(wù)農(nóng)貴粟政策,百姓繳粟600石者,就可封爵。但普通五口之農(nóng)家,所耕之地不過百畝,全年所收不過100石,根本無600石余糧來換爵,反為富商大賈所乘。這表明在當時( ?。?/h2>
組卷:2引用:6難度:0.7 -
3.唐初,高祖李淵規(guī)定,“諸宗姓官(李姓官員)宜在同列(官員)之上。每州置宗師(李姓官員)一人,以明管攝,別為團、伍,所司明立條式”。此舉( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
4.哲學(xué)家謝林指出:“經(jīng)過宗教原則的徹底轉(zhuǎn)變和世俗化,中國人的意識完全避開了宗教過程,并在一開始即達到了其他民族經(jīng)過神話過程才能達到的純粹理性的境地”。謝林意在說明( )
組卷:1引用:3難度:0.5 -
5.1880年上海機器織布局籌備期間,李鴻章奏請“事屬創(chuàng)舉,自應(yīng)酌定十年以內(nèi),只準華商附股搭辦,不準另行設(shè)局”。這主要反映出( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7
四、【歷史--選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
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16.材料:對英國來說,一戰(zhàn)的極端殘酷性所引起的戰(zhàn)后和平主義的盛行,在地緣政治和意識形態(tài)的雙重意義上阻止“布爾什維主義的蔓延”,在保住既得利益的前提下修正《凡爾賽條約》以平復(fù)德國的不滿,從而通過英德協(xié)調(diào)形成英、德、法、意四大國主宰歐洲的局面,并恢復(fù)歐洲的均勢,世界經(jīng)濟蕭條和各國以鄰為壑的經(jīng)濟政策所造成的英國經(jīng)濟的虛弱,以及當權(quán)者無視國際形勢的日益惡化而一味削減國防開支,還有不可忽視的英國所面臨的全球戰(zhàn)略困境,都是綏靖政策在英國形成的重要因素。對法國來說,世界性蕭條對其經(jīng)濟所產(chǎn)生的惡性影響,政壇斗爭的異常激烈而使國家的政治無穩(wěn)定可言,右翼對左翼的強烈的意識形態(tài)敵意而導(dǎo)致親納粹勢力的發(fā)展,消極防御戰(zhàn)略以及對英國的一味依賴所造成的戰(zhàn)略癱瘓,則是法國選擇綏靖政策的重要原因。對美國來說,對一戰(zhàn)后的和平安排--凡爾賽體系的強烈不滿而導(dǎo)致的普遍孤立主義情緒,戰(zhàn)后國內(nèi)的和平主義與反戰(zhàn)運動,經(jīng)濟大危機使政府不得不將注意力集中于國內(nèi)經(jīng)濟恢復(fù)和社會救濟以緩和國內(nèi)局勢,以及擔心過于介入歐洲的政治而將美國再次拖入戰(zhàn)火,是20世紀30年代中立法被提出并得以實施的主要原因。
--摘編自許藍《試論第二次世界大戰(zhàn)的起源》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括英、法、美三國采取綏靖政策的共同原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡評英、法、美三國所采取的綏靖政策。組卷:1引用:2難度:0.5
五、【歷史--選修4:中外歷史人物評說】
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17.材料:在孔顏人格傳統(tǒng)的看法中,顏回以篤學(xué)受到后人尊崇和景仰。他的篤學(xué)并不是對政事冷漠的回避,他的論述和行動都在努力實踐孔子的人格原則和風(fēng)范。顏回是作為一個有為之士,像舜一樣匡世濟民贏得生前身后名,而不是心甘情愿作一個苦行僧。顏回沒有參與政治,與他的早逝是有絕大關(guān)系的,但主要是當時所面臨的險惡的政治環(huán)境的緣故,用他的話說就是“夫子之道至大,故天下莫能容”。也就是過于理想化而不能被政治權(quán)勢所接受。其政治愿望體現(xiàn)在行動上就是顏回追隨孔子十四年顛沛流離的列國周游弘道,如果不是堅定的精神支撐,或許顏回早已悄然逃離孔子而去。當?shù)茏觽兗娂娞尤デ蟮闷贪察o和茍延時,顏回出生入死始終與孔子為伴。這種出生入死的獻身精神體現(xiàn)了他追求天下有道、弘道行仁的理想社會的政治抱負。
--摘編自林克慶衛(wèi)東?!墩擃伝亍巴馔酢睂嵺`的人格壯美》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析顏回“外王”實踐失敗的內(nèi)外因素。
(2)根據(jù)材料,概括顏回的人格魅力并簡要分析其形成原因。組卷:1引用:1難度:0.6