2022-2023學年安徽省安慶市望江縣源潭鎮(zhèn)中心學校等校九年級（下）月考化學試卷（2月份）

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分．每小題的4個選項中只有1個符合題意．）

• 1．《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結晶，下列記載的造物過程涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A．機杼織布

  B．粉碎礦石

  C．沙里淘金

  D．五谷釀酒
  組卷：483引用：15難度：0.2

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• 2．“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”是第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標之一。下列做法與此理念不相符的是（　　）

  A．盡量乘坐公共交通工具出行

  B．紙張雙面打印，節(jié)約紙張用量

  C．改進污水處理技術，減少水體污染

  D．加高工廠煙囪，能消除有害廢氣對空氣的污染
  組卷：184引用：16難度：0.7

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• 3．宣傳科學知識，揭露偽科學是我們的義務，下列各項中不屬于偽科學的是（　?。?/h2>

  A．用催化劑將水變成汽油

  B．稀有氣體可以用作保護氣

  C．人可用眼睛直接觀察到氧氣分子

  D．“氣功”能使銅變成金
  組卷：28引用：5難度：0.7

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• 4．規(guī)范的實驗操作是我們完成實驗的基本保障，下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 熄滅酒精燈	B． 檢驗裝置的氣密性
  C． 氧氣驗滿	D． 液體過濾
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 5．近日，科學家發(fā)現(xiàn)五氧化二鈮（Nb₂O₅）作電極材料能夠促進鋰電池更快地充電。氧、鈮元素的相關信息如圖，下列有關說法正確的是（　?。?/h2>

  A．它們都是非金屬元素

  B．氧元素左上角數(shù)字是8

  C．鈮的相對原子質(zhì)量是92.91g

  D．鈮原子的中子數(shù)為41
  組卷：67引用：5難度：0.7

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分．）

• 16．為探究碳和氧化銅反應生成Cu和CO₂的最佳實驗條件，用氧化銅和木炭粉的干燥混合物（質(zhì)量比為11.5：1）進行實驗，裝置如圖1所示。
  【查閱資料】①分析純、化學純、工業(yè)純，純度依次降低。
  ②通常狀況下，Cu為紫紅色，Cu₂O為磚紅色。
  【實驗一】取不同純度的氧化銅和同種木炭粉的混合物，研磨相同的時間并加熱。
  

  序號	1-1	1-2	1-3
  氧化銅試劑等級	分析純	化學純	工業(yè)純
  反應后物質(zhì)的顏色	紫紅色	暗紅色	磚紅色

  （1）實驗一的目的是

   

  。
  （2）一般加熱固體藥品都是試管口略向下傾斜，目的是

   

  ；該實驗是豎直加熱試管底部，防止產(chǎn)生的二氧化碳將固體粉末帶出，堵塞導管。
  【實驗二】取同純度氧化銅與同種木炭粉的混合物5g,研磨不同的時間并加熱
  

  序號	2-1	2-2	2-3
  研磨混合物時間/min	5	10	15
  反應時間/s	76	74	70
  反應后物質(zhì)的顏色	紫紅色	紫紅色	紫紅色

  （3）實驗二的結論是

   

  。
  （4）觀察到的現(xiàn)象有

   

  和澄清石灰水變渾濁，初步得出“木炭與氧化銅生成Cu和CO₂”的結論。澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為

   

  。
  注意：若答對下列問題獎勵3分，化學總得分不超過40分。
  
  【實驗三】將碳棒置于鋁箔內(nèi)，在其表面均勻撒上適量氧化銅粉末，將其包緊并加熱（如圖2），得到紫紅色固體，同學們認為碳和氧化銅發(fā)生反應，生成了Cu。但聰明的小明對此提出了質(zhì)疑，理由是

   

  。
  為了驗證質(zhì)疑，請你幫助小明設計實驗：

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 17．為了研究圖一裝置的工作原理，在裝置左側連接壓強傳感器，測定制取二氧化碳過程中的壓強變化，如圖二所示。
  
  （1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取2.2g二氧化碳氣體，求參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量。
  （2）請描述ab時間段，裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象：

   

  。
  組卷：29引用：2難度：0.5

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