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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲了學(xué)習(xí)的成果時(shí),我們體味到的學(xué)習(xí)應(yīng)該是(  )

    組卷:10引用:6難度:0.9
  • 2.“我很矮,但我很堅(jiān)強(qiáng)”“我不漂亮,但我很開(kāi)朗”…這些句子啟示我們(  )

    組卷:65引用:5難度:0.7
  • 3.努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。如圖漫畫(huà)啟示我們努力應(yīng)該( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:6難度:0.9
  • 4.邁著輕盈的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)有很多不同,這些新變化要求我們以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。下列不符合積極心態(tài)要求的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 5.2019年4月23日是第二十四個(gè)“世界讀書(shū)日”,團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、全國(guó)各地很多圖書(shū)館和中小學(xué)都開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。參加這些活動(dòng)( ?。?br />①有利于樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
    ②可以替代在學(xué)校里的學(xué)習(xí)
    ③有利于獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力
    ④能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 6.《最強(qiáng)大腦》主持人蔣昌建說(shuō):“不要想著去挖掘自己沒(méi)有任何興趣的天賦。天賦不應(yīng)該是逼出來(lái)的,而是順著興趣發(fā)掘出來(lái)的?!笔Y昌建的這段話(huà)強(qiáng)調(diào)了挖掘自己的潛能要( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.9
  • 7.小紅上中學(xué)后,發(fā)現(xiàn)中學(xué)的課程多了,老師講課的節(jié)奏快了。她于是課前先自己預(yù)習(xí)下新課,上課緊跟教師的講課,認(rèn)真思考,遇到不懂的問(wèn)題趕緊記錄下來(lái),下課后再弄明白。給自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要計(jì)劃去行動(dòng)。慢慢的,她覺(jué)得自己也慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。小紅的做法告訴我們( ?。?br />①應(yīng)該看學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么學(xué),自己就怎么學(xué)
    ②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    ③學(xué)習(xí)需要掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略
    ④學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升自己的學(xué)習(xí)能力。

    組卷:10引用:8難度:0.7
  • 8.“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的辛苦,有些同學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。如果讓你來(lái)勸解他們,選用的詩(shī)句是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:16難度:0.7

二、簡(jiǎn)答題

  • 25.閱讀下面漫畫(huà),思考并回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)人們常說(shuō)“少年時(shí)代是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代”,你的夢(mèng)想是什么?
    (2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)少年的夢(mèng)想有怎樣的特點(diǎn)?
    (3)漫畫(huà)中的人物要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,應(yīng)該如何做?

    組卷:32引用:7難度:0.5
  • 26.材料:踏著九月金秋的太陽(yáng),我們步入中學(xué)時(shí)代,一切都是那么的新鮮和不同。未來(lái)的生活中,我們將面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn),這不,小麗同學(xué)剛進(jìn)入中學(xué),就遇到了一切困惑。他說(shuō):“到了初中,盡管我一直很努力,花了很多時(shí)間,但成績(jī)還是沒(méi)有以前好,越學(xué)越枯燥無(wú)味。在小學(xué)時(shí),我一直是文藝委員,經(jīng)常組織文藝活動(dòng),老師總是與我商量,現(xiàn)在感覺(jué)被老師冷落了,心情很苦悶現(xiàn)在真想放棄努力,混日子算了。”
    結(jié)合以上材料,分析回答下列問(wèn)題:
    (1)進(jìn)入中學(xué)你最初的感受是什么?
    (2)我們?nèi)绾伟盐罩袑W(xué)生活?
    (3)中學(xué)時(shí)代我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),那么我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面呢?
    (4)隨著環(huán)境的變化和我們個(gè)人的成長(zhǎng),我們需要不斷調(diào)節(jié)調(diào)整和認(rèn)識(shí)自己,那么正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么?
    (5)怎么才能做更好的自己?

    組卷:19引用:3難度:0.1
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