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2020-2021學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校八年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/8/16 4:0:1

一、選擇題(本大題共7小題,每小題3分,共21分)

  • 1.下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 2.關(guān)于物體做勻速直線運(yùn)動的速度公式v=
    s
    t
    下列說法正確的是(  )

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.9
  • 4.如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的二列聲波圖,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201609/41/1bd63ad0.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

    組卷:102引用:17難度:0.9
  • 5.關(guān)于所示圖片的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:313引用:18難度:0.9
  • 6.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 7.小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:331引用:11難度:0.6

二、填空題(本大題共7小題,共21分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.物體的運(yùn)動和靜止是
    的,取決于所選的
    ,如圖所示,“神舟九號”飛船和“天宮一號”對接完成后,“神舟九號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動,地球在緩緩轉(zhuǎn)動,則航天員選取的參照物是
    。

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 9.雷雨天,我們先看到閃電再聽到雷聲,是由于光速比聲速
    ;光在
    中傳播得最快。運(yùn)動會短跑200米比賽中,終點(diǎn)的計時員
    時開始計時(選填“看到發(fā)令槍冒出的煙”或“聽到發(fā)令槍的聲”)。

    組卷:5引用:1難度:0.8

六、綜合能力題(本大題共3小題,共19分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26.閱讀下面的短文
    潛艇的“耳目”----聲吶
    潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的頻率就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的頻率變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的頻率變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
    請回答以下問題:
    (1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是
    kHz到
    kHz。
    (2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1
    。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
    ②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2
    。
    (3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 27.一般來說,由靜止開始往下滾的小球是做加速度運(yùn)動的,越來越快;往上滾時做減速運(yùn)動,越來越慢,因?yàn)橛凶枇Φ淖饔茫∏蛲聺L,然后往上滾時能夠上升的最高高度比開始往下滾時的高度要低,在水平面往前滾動時會越來越慢。小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道,測量小球運(yùn)動的平均速度。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)測平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是
    。
    (2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記,因一次實(shí)驗(yàn)的測量誤差較大,需多次測量。為保證小球每次通過A點(diǎn)的速度相同,必須用同一小球從左邊斜面的
    高度(選填“不同”,“相同”或“隨機(jī)”)由靜止釋放。要使小球能夠通過E點(diǎn),釋放小球的高度應(yīng)
    (選填“高于”,“低于”或“等于”)水平段BD的高度。
    (3)從A點(diǎn)開始計時,用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、各點(diǎn)的時間。整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在表中。分析表中數(shù)據(jù)可知vBC
    vCD(選填“>”,“<”或“=”),小球從A點(diǎn)運(yùn)動到E點(diǎn)的過程中,在
    點(diǎn)的速度最小,小球在BD段運(yùn)動的平均速度為
    m/s(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
    路段 距離s/cm 運(yùn)動時間t/s 平均速度v/(m?s-1
    AB 50.00 0.45 1.11
    BC 50.00 0.60 0.83
    CD 50.00 1.75 0.67
    DE 100.00 0.93 1.07

    組卷:7引用:1難度:0.5
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