2021-2022學(xué)年廣東省中山市小欖鎮(zhèn)七年級(下)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/11/12 7:30:1
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個選項中,只有一項是最符合題意要求的答案。)
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1.青春,是人生畫卷中最華美的篇章。它帶來了喜悅和美好,也帶來了煩惱和困惑。面對青春的煩惱,下列做法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.如表對青春時光中“微行為”的點評,正確的有( )
序號 微行為 點評 A 小光看到自己長出了喉結(jié),心里很害怕 沒有正確認(rèn)識青春期生理變化 B 小輝生病在家休息,小亮打來電話問候 純屬拉幫結(jié)派、哥們義氣 C 小美認(rèn)為男女有別,從不與男同學(xué)交往 嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則 D 小麗經(jīng)常抄襲作業(yè),小花替她保守秘密” 從點滴小事做起,積善成德 組卷:36引用:10難度:0.8 -
3.菊花沒有跟隨玫瑰的腳步,于瑟瑟寒秋中獨綻溫柔暗雪,于紛紛落葉中獨賞堅韌的品格。雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡,于大漠孤煙中展開矯健的翅膀,于長天落日下勾勒生命的壯麗。這啟示我們( ?。?/h2>
組卷:17引用:3難度:0.5 -
4.在青春這個美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍,總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié),青春之河蜿蜒曲折,又風(fēng)光無限。下列四位青春期少年的做法中你贊同的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:5難度:0.7 -
5.“天宮課堂”第二課于2022年3月23日開講,“太空講師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課。天宮課堂激發(fā)了同學(xué)們對宇宙空間的向往,對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。這啟發(fā)我們( ?。?/h2>
組卷:15引用:1難度:0.8 -
6.“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙!”中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了百年,再讀李大釗先生的《青春》一文,依舊振聾發(fā)聵,催人奮進。作為新時代社會主義的接班人,我們應(yīng)( ?。?br />①努力學(xué)習(xí),修養(yǎng)品德
②熱愛祖國,頑強拼搏
③克服困難,堅定信念
④無所畏懼,唯我獨尊組卷:14引用:8難度:0.8 -
7.“世界那么大,我想去看看”,但世界又是紛繁復(fù)雜的,美丑、善惡交織在一起,這就要求我們“行己有恥”。引導(dǎo)我們辨別是非、做出正確選擇的主要因素是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.8
二、非選擇題(本題有三大題,共40分)
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22.閱讀材料,回答問題。
2022年3月3日晚,2021年感動中國人物頒獎盛典在央視一套播出?!陡袆又袊?021年度人物有:心系祖國科教事業(yè),為中外科技文化交流作出重要貢獻的楊振寧;身殘志堅、自立自強,書寫“踏出脫貧路,撐起半邊天”感人故事的張順東、李國秀夫婦;中國首位闖入奧運百米決賽的運動員蘇炳添;長津湖戰(zhàn)役幸存的冰雕戰(zhàn)士朱彥夫;守護高原人民健康的院士吳天一等。頒獎儀式最后特別致敬以神舟十二號航天員飛行乘組為代表的中國航天人。
(1)國家評選“感動中國”年度人物、號召青少年“心有榜樣”,有何重要意義?
(2)作為新時代青少年的我們應(yīng)該如何向榜樣學(xué)習(xí),追求至善至美的境界?組卷:10引用:3難度:0.4 -
23.閱讀材料,完成下列問題。
材料一:袁隆平23歲時立志解決水稻如何高產(chǎn)問題,北大退伍軍人宋璽22歲時參與亞丁灣護航,國家短道速滑隊運動員武大靖24歲時打破世界紀(jì)錄……奮斗者們光鮮亮麗的成功背后都有著默默付出的無悔青春。在抗疫一線,他們與病毒生死較量;在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,他們與村民共奔富裕;在工廠車間,他們與時間和質(zhì)量賽跑……越來越多的青年在崗位上書寫奮斗故事,也收獲了奮斗饋贈給他們的幸福。
材料二:青春正當(dāng)時,不負(fù)好時代。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。
欣逢盛世,我輩青年須勇?lián)姑?、砥礪前行,在新時代的廣闊舞臺上,成就精彩人生。
某校七年級(1)班以此為背景,召開了一次以“青春的活力,青春的奮斗”為主題的班會活動。請你參與其中,回答下列問題。
(1)請為本次活動撰寫一條宣傳標(biāo)語。(不得與本試卷材料重復(fù))
(2)活動擬使用“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!边@一古語。對此古語,你是如何理解的?
(3)活動的動員會上,請你講述一位青春勵志人物及其事跡。(與本試卷材料重復(fù)者不得分)
(4)“青春是美好的,我的青春我做主?!蹦愦蛩阍鯓蛹P青春活力,助力青春成長?組卷:3引用:4難度:0.4