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2023年安徽省宿州市埇橋區(qū)小升初語文試卷

發(fā)布:2024/10/20 0:0:1

一、讀句子,看拼音,寫詞語,注意把字寫端正。(8分)

  • 1.讀句子,看拼音,寫詞語,注意把字寫端正。
    ??我們是祖國的未來,雖然現(xiàn)在zhì qì
     
    未脫,但也不能沉溺于wú liáo
     
    的網(wǎng)絡(luò)世界中dān wu
     
    學(xué)習(xí)。所以我們要bǐ cǐ
     
    提醒面對誘惑不pái huái
     
    、不táo bì
     
    ,以wú jù
     
    困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,讓青春之花在奮斗中zhàn fàng
     
    。
    組卷:10引用:3難度:0.7

二、根據(jù)下列語境,用表示“看”的意思的詞語填空,不能重復(fù)。(12分)

  • 2.根據(jù)下列語境,用表示“看”的意思的詞語填空,不能重復(fù)。
    (1)在山林里,我盡情
     
    著如畫的美景,心曠神怡。
    (2)宇航員在天際遨游時,
     
    地球,發(fā)出了由衷的感嘆。
    (3)老師走進教室,
     
    四周,笑著說:“打掃得真干凈!”
    (4)班上的一位同學(xué)生病了,大家紛紛前去
     
    。
    (5)從乘坐的飛機
     
    下面,一座座村莊變成了一塊塊積木。
    (6)來到泰山腳下,
     
    山頂,高聳入云,不禁發(fā)出驚嘆:“泰山真高??!”
    組卷:18引用:3難度:0.8

六、閱讀短文,完成題目。(15分)

  • 6.閱讀短文,完成題目。
          
     

    ??①我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花:見過婀娜多姿的水仙,也見過出淤泥不染的荷花:見過樸實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照的英雄花……
    ??②
     
    ,在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花:它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。
    ??③它,就是獻給周總理的花。
    ??④那是一九七六年一月的一個夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海!松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個人的去世像我們的總理這樣,使八億人悲痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花,頂著寒風(fēng),冒著霜雪,凝結(jié)著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。
    ??⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄托,它永遠屬于我們的總理??!
    ??⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅。它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花,它跳動著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是斗爭之花,驕傲之花。
    (1)給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)第①段運用的修辭手法是
     
    ,作用是
     
    。
    (3)在第②段的橫線里填一個表示轉(zhuǎn)折的詞語。
    (4)第④段的表達方式是先記敘再抒情。三個感嘆句表現(xiàn)了
     
    。一個反問句表現(xiàn)了
     
    。最后一句運用擬人的修辭手法,點明了
     
    。
    (5)理解第⑥段中畫線句子的意思。
    ①“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”的含義是什么?
     

    ②“這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富于生命的花”,說它“是最富于生命的花”的原因是什么?(用原文中的句子回答)
     
    組卷:23引用:3難度:0.8

七、習(xí)作表達。(30分)

  • 7.習(xí)作表達
    ??六年的小學(xué)生活中,你一定有各種經(jīng)歷和情感體驗,選擇一件你與老師或同學(xué)之間發(fā)生的感受深刻的事情,給這位老師或同學(xué)寫封信。
    ??要求:①寫清楚事情的經(jīng)過,分段敘述。②運用學(xué)過的方法把感情或感情的變化寫具體。③注意書信格式。④題目自擬,不要出現(xiàn)真實的地名、校名和班級名。
    組卷:8引用:3難度:0.5
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