2022-2023學(xué)年青海省西寧市城北區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/22 4:0:8
一、綜合練習(xí)
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1．語(yǔ)言實(shí)踐。
某旅游景點(diǎn)有這樣一則告示：
除了您的腳印，什么都別留下；除了您的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />主要意思：
我的看法：組卷：62引用：8難度：0.6 -
2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
pān dēng sù jìng shēn yín kāng kǎi qín jiàn chéng bì shùn jiān jǔ sàng shù fù tuí rán 組卷：5引用：1難度：0.5
二、選擇正確答案的序號(hào)填在（）內(nèi)。
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3．下列詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．下面各組詞語(yǔ)不屬于同一類的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8
四、閱讀理解（27分）
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14．閱讀下面的材料，完成小題。
材料一：新聞一則
①這兩天，武漢同濟(jì)醫(yī)院門(mén)口的一座過(guò)街天橋突然火了，吸引了很多市民前來(lái)觀看。橋兩邊的欄桿上，安裝了大量玻璃，每塊玻璃上寫(xiě)著各個(gè)省市和人民解放軍，在疫情期間援助湖北武漢醫(yī)療隊(duì)的名稱、醫(yī)療隊(duì)人數(shù)、支援過(guò)的城市，并配有一幅各個(gè)省市的地圖。一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿Q，一個(gè)個(gè)鮮活的數(shù)字，讓武漢人民、湖北人民永遠(yuǎn)銘記。
②記者來(lái)到這座過(guò)街橋上進(jìn)行隨機(jī)采訪。橋上的行人明顯比平時(shí)多了一些，大家駐足觀看，或拍照留念，好像都想在橋上多停留一會(huì)兒，舍不得離開(kāi)。一名七旬老人，看到橋上的數(shù)據(jù)后哽咽著對(duì)記者說(shuō)：“感謝他們，沒(méi)有他們我們就不行了，武漢人民會(huì)永遠(yuǎn)記得他們?！闭f(shuō)完，老人對(duì)著橋梁深深鞠躬致謝。一位大學(xué)生在每一塊寫(xiě)有援助湖北醫(yī)療隊(duì)名稱的玻璃前都深深地鞠一躬。他說(shuō)，今天是專門(mén)過(guò)來(lái)打卡的，要用這種方式感恩對(duì)武漢的支援。
③據(jù)了解，這是全國(guó)首座抗疫主題天橋，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，希望大家走在這座天橋時(shí)，會(huì)想起全國(guó)的支援，喚起市民的戰(zhàn)疫記憶。
材料二：網(wǎng)友留言
（1）這兩份材料都和有關(guān)系。
（2）材料一的第②自然段，采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行敘述。從“面”的角度，寫(xiě)了，從“點(diǎn)”的角度，寫(xiě)了和。
（3）材料一的第②自然段，采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行敘述，這樣寫(xiě)的好處是。
（4）從網(wǎng)友的留言中我們能看到，有的留言表達(dá)了武漢人民對(duì)全國(guó)人民的感激之情，有的表達(dá)了自己作為一名中國(guó)人的自豪與幸福，還有的表達(dá)了。組卷：17引用：2難度：0.5
五、習(xí)作表達(dá)（25分）
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15．??在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的陪伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸地不再蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了！
??請(qǐng)你以“在 中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。
??要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感。組卷：61引用：10難度：0.5