2021-2022學(xué)年四川省廣元中學(xué)高二（下）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題

• 1．有歷史學(xué)者認(rèn)為：總觀周初立國(guó)分封大勢(shì)，鎬與曲阜為一橢圓之兩極，洛邑與宋則是兩個(gè)支點(diǎn)，周天子分封的諸侯由南北兩面向東張開，如兩臂合抱殷宋于肘腋之間。由此可見，周初分封的主要目的是（　?。?/div>

  A．?dāng)U大統(tǒng)治疆域	B．拱衛(wèi)王畿安全
  C．籠絡(luò)先代貴族	D．傳播禮樂文明
  組卷：24引用：7難度：0.5

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• 2．周公提出“敬天保民”并制禮作樂；孔子主張“仁者愛人”；管子認(rèn)為“政之所興，在順民心”。這反映出（　?。?/div>

  A．儒家學(xué)說(shuō)以民本思想為核心

  B．中國(guó)古代思想的民主化色彩

  C．以人為本根植于久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)

  D．思想始終為政治服務(wù)的特質(zhì)
  組卷：17引用：15難度：0.5

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• 3．對(duì)于秦半兩錢的圓形方孔形態(tài)，有以下兩種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。由此可知（　?。?

  學(xué)說(shuō)	概述
  天圓地方學(xué)說(shuō)	秦半兩錢是中國(guó)古代對(duì)宇宙的天圓地方說(shuō)在貨幣形制上的表現(xiàn)，象征秦朝貨幣通用于天下各地。
  鑄造工藝說(shuō)	圓錢中的方孔是便于鑄造工匠在錢幣鑄成后，用一方木穿于多枚錢幣孔中銼磨，打平圓錢的毛邊殘銅。

  A．歷史解釋應(yīng)圍繞史料形成時(shí)代展開

  B．同一歷史事實(shí)會(huì)有不同的歷史解釋

  C．綜合不同的歷史解釋即可獲知真相

  D．史料真?zhèn)蔚蔫b別需要依靠科技進(jìn)步
  組卷：1引用：5難度：0.7

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• 4．曹魏景元四年，蜀漢后主劉禪面對(duì)司馬氏強(qiáng)大的軍事壓力，主動(dòng)獻(xiàn)降。司馬氏將蜀漢的軍政實(shí)力派人物和有聲望的士人，一律遷往中原。據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志?大同志》記載，隨后主劉禪遷往北方的就有三萬(wàn)家之多。“蜀人北遷”這一做法旨在（　?。?/div>

  A．促進(jìn)民族融合	B．發(fā)展北方經(jīng)濟(jì)
  C．重構(gòu)中原秩序	D．瓦解地方勢(shì)力
  組卷：15引用：6難度：0.6

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• 5．如圖為今內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗出土的10世紀(jì)前期墓葬壁畫《楊貴妃教鸚鵡圖》。畫中的楊貴妃留著典型的契丹貴族女子發(fā)飾，在教鸚鵡讀《心經(jīng)》。該作品反映了（　　）

  A．盛唐宮廷畫技藝的高超	B．宋遼間和平交往的擴(kuò)大
  C．邊疆與中土文化的交匯	D．農(nóng)牧復(fù)合型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 6．宋代由于政治上的弱勢(shì)，使得它在朝貢貿(mào)易中不再追求政治目的，回歸了貿(mào)易中的經(jīng)濟(jì)本性，這反而讓政府和民間商人集團(tuán)在這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系中獲得了好處?！昂锰帯斌w現(xiàn)在（　?。?/div>

  A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移	B．推動(dòng)了海外貿(mào)易的發(fā)展
  C．產(chǎn)生了世界最早的紙幣	D．加速了大批市鎮(zhèn)的興起
  組卷：11引用：4難度：0.8

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• 7．有學(xué)者對(duì)明清小說(shuō)進(jìn)行了研究，其發(fā)現(xiàn)如表所示。據(jù)此可知，明清小說(shuō)（　?。?br />表
  

  小說(shuō)作品	內(nèi)容簡(jiǎn)介
  《賣油郎獨(dú)占花魁》	秦重“做生意老實(shí)忠厚”，而買油的顧客和賣油供應(yīng)者“單單作成他”，使他生意愈發(fā)興旺。
  《徐老仆義憤成家》	阿寄歷經(jīng)艱辛，發(fā)財(cái)致富“盡從勤里來(lái)”。
  《施潤(rùn)澤灘闕遇友》	施復(fù)因?yàn)槭敖鸩幻?，歸還失主，致使其生意興隆，家道殷富，子孫興旺，還免去性命之災(zāi)。
  《劉小官雌雄兄弟》	小店主劉德樂善好施，先后救助并收養(yǎng)了兩個(gè)落難的年輕人，“無(wú)子而有子”。

  A．承擔(dān)著士人的理想與責(zé)任

  B．開啟了世俗文學(xué)的先河

  C．都屬于浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格

  D．充斥著大量的落后思想
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 8．順治十六年（1659年）清廷設(shè)立鄉(xiāng)約制度，規(guī)定每月朔望兩次宣講《圣諭六訓(xùn)》，孝順父母，恭敬長(zhǎng)上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為。到康熙朝，頒布了“圣諭十六條”。清廷的做法（　?。?/div>

  A．保證了地方社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定

  B．借助宗法紐帶加強(qiáng)了中央集權(quán)

  C．提高了鄉(xiāng)民整體道德素養(yǎng)

  D．增強(qiáng)了對(duì)基層社會(huì)的控制力度
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 9．19世紀(jì)50年代至70年代前期，清朝詩(shī)人描寫“火輪船”（蒸汽輪船）的各類舊體詩(shī)密集出現(xiàn)，黃遵憲、俞樾、何紹基等名家多有題詠。這一現(xiàn)象（　　）

  A．繼承傳統(tǒng)文學(xué)的世俗化趨勢(shì)

  B．是“師夷長(zhǎng)技”思潮的實(shí)踐

  C．體現(xiàn)中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的興起

  D．是近代中國(guó)民族危機(jī)的折射
  組卷：10引用：2難度：0.6

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二、非選擇題

• 28．材料：第二次世界大戰(zhàn)期間，在非洲當(dāng)?shù)乇徽髡偃胛楹妥詣?dòng)武裝起來(lái)的非洲人約有150多萬(wàn)，還有百余萬(wàn)非洲民工在各反法西斯部隊(duì)中從事修建防御工程、基地、飛機(jī)場(chǎng)，戰(zhàn)略道路，港口碼頭以及隨軍運(yùn)輸裝卸等工作。艾森豪威爾曾承認(rèn)，英美聯(lián)軍在北非的勝利是與北非當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)希特勒集團(tuán)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)分不開的。非洲戰(zhàn)事結(jié)束后，有45萬(wàn)非洲人前往歐洲和亞洲，在意大利、法國(guó)德國(guó)等戰(zhàn)場(chǎng)上同法西斯軍隊(duì)作戰(zhàn)，數(shù)十萬(wàn)非洲民工在這些地區(qū)參加軍事工程建筑和后勤運(yùn)輸。
  為應(yīng)對(duì)戰(zhàn)時(shí)需要，西方殖民當(dāng)局不得不放松對(duì)非洲的某些限制，允許乃至鼓勵(lì)非洲燃料動(dòng)力等經(jīng)濟(jì)部門的擴(kuò)大，非洲各地的港口和機(jī)場(chǎng)建設(shè)、鐵路和汽車運(yùn)輸甚至人力和駱駝運(yùn)輸都特別興旺。為解決大量勞力和技術(shù)工人的短缺，殖民當(dāng)局雇傭或強(qiáng)征眾多破產(chǎn)農(nóng)民到礦山、種植園或城市企業(yè)勞作。同時(shí)；為非洲人開辦特設(shè)的行業(yè)訓(xùn)練班，由此，固定、熟練的工人階層力量大大增強(qiáng)。隨著對(duì)宗主國(guó)聯(lián)系的減弱，非洲本土企業(yè)家和商人的活動(dòng)范圍也得到了擴(kuò)大。
  ——摘編自顧章義《論二戰(zhàn)與非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的崛起》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括非洲人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析第二次世界大戰(zhàn)對(duì)非洲社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。
  組卷：11引用：3難度：0.4

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【歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

• 29．材料 林紓（1852-1924年），字琴南，晚清舉人，擅譯西方小說(shuō)，一生共完成了189部、1200萬(wàn)字的譯著，內(nèi)容包括愛情小說(shuō)、社會(huì)小說(shuō)、寓言、傳記、劇本和偵探小說(shuō)等。林紓不懂外文，翻譯時(shí)全靠合作者口譯原著，再根據(jù)自己的理解，用文言文進(jìn)行寫作。由于其敏感和優(yōu)異的文學(xué)才能，他能憑直覺把握原作的精神、語(yǔ)氣和幽默，所以他特別能接近所譯原著的本質(zhì)。正如他所解釋的：“書中的人物立刻成了我最接近和親切的親人一般，當(dāng)他們有困難時(shí)，我感到絕望，當(dāng)他們成功時(shí)，我便得意洋洋。”在其譯著的序言中，他談到自己譯書的目的在于啟發(fā)民智、使社會(huì)有所改良，無(wú)論怎樣強(qiáng)調(diào)他對(duì)年輕人的影響也不為過(guò)。新文化運(yùn)動(dòng)后，林譯小說(shuō)逐漸從普通讀者的書架上消失，但他的貢獻(xiàn)卻使他和嚴(yán)復(fù)一起成為世紀(jì)之交中國(guó)翻譯界中的兩顆明星。
  --摘編自徐中約《中國(guó)近代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出林紓譯著的特點(diǎn)，并分析其原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析林紓譯著產(chǎn)生的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.4

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