2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、積累與運(yùn)用。
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1．小語(yǔ)是主題班會(huì)的主持人，他利用本冊(cè)書(shū)中的內(nèi)容寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。有些字音字形，不是很清楚，你來(lái)幫幫他。
家國(guó)情懷，亙（ ?。┕挪蛔儭：剖幍狞S河澎湃著光未然的愛(ài)國(guó)壯舉，豐ráo （ ?。┑耐恋鼐d延著端木蕻良的赤子之心。中華美德，陶冶性情。鄧稼先以身許國(guó)，鞠躬盡cuì （ ?。?/bdo>，至死不懈，為中國(guó)核武器事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)，讓人心生敬意；聞一多刻苦鉆研，言行一致，大義凜然，無(wú)私無(wú)畏的革命精神和愛(ài)國(guó)熱情，感染著一代代青年。平凡人物，閃耀人性光輝。長(zhǎng)媽媽買來(lái)的《山海經(jīng)》，雖是一部刻印都十分粗拙（ ）的本子，卻被魯迅先生奉為“寶書(shū)”；老王賴以生存的載客三輪被取諦了，卻還給楊絳先生送上溫暖，令先生心生愧怍。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。
亙古不變
豐ráo
鞠躬盡cuì
粗拙
（2）畫(huà)線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。組卷：23引用：2難度：0.8 -
2．家國(guó)情懷，是古詩(shī)中的常見(jiàn)主題，小文同學(xué)對(duì)相關(guān)古詩(shī)進(jìn)行了收集，請(qǐng)完成下列小題。
仰望歷史的天空，家國(guó)情懷熠熠生輝；跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿綿不斷。家，是一縷散不去的鄉(xiāng)愁，它是李白在①“，”（《春夜洛城聞笛》）中寄托的濃濃思鄉(xiāng)之情；它是岑參在②“，”（《逢入京使》）中講述思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜感情。國(guó)，是壯麗秀美的璀璨山河，它是王維的③“，”（《竹里館》）中月照竹林的自然情趣：它是韓愈寫(xiě)晚春美景④“，”（《晚春》），借對(duì)柳絮、榆錢(qián)的贊許，表達(dá)對(duì)大好春光的留戀。組卷：17引用：4難度：0.8 -
3．家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，個(gè)人命運(yùn)和生命體驗(yàn)總與家國(guó)緊相連。小姜同學(xué)在閱讀名著時(shí)，寫(xiě)下了相關(guān)的讀書(shū)筆記和感想，請(qǐng)你深入思考，幫他完成讀后感。
對(duì)于“命運(yùn)”，每個(gè)人都有自己的看法。梁生寶（《創(chuàng)業(yè)史》）會(huì)說(shuō)：“命運(yùn)在我自己手里攥著！我?guī)е蝮┑母F鄉(xiāng)親建合作社，種水稻，搞副業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了好日子?！?br /> 祥子（《駱駝祥子》）、江姐（《紅巖》）又會(huì)怎樣看待“命運(yùn)”？請(qǐng)結(jié)合作品的主要內(nèi)容及主題，根據(jù)人物的主要經(jīng)歷和身份特點(diǎn)，分別簡(jiǎn)要分析。組卷：6引用：2難度：0.5 -
4．小語(yǔ)找到了一段演講詞，但在編輯過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些語(yǔ)句語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)你幫他修改并重新排序。
“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。”責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國(guó)情懷的精髓所在。五四運(yùn)動(dòng)超越并繼承了傳統(tǒng)的家國(guó)情懷。回首百年，一群高舉馬克思主義思想火炬的新青年，在風(fēng)雨如晦的舊中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興之路，一路披荊斬棘；平均年齡只有22歲的紅軍隊(duì)伍，在長(zhǎng)征路上闖關(guān)奪隘、力挽狂瀾；年輕的科學(xué)家和工程師持續(xù)奮斗、埋頭攻關(guān)，托舉新時(shí)代科技?jí)粝搿淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年是同時(shí)代共同進(jìn)步的一代，既有廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時(shí)代使命。在這樣一個(gè)好時(shí)代，青年更應(yīng)該不負(fù)時(shí)光，努力奮斗。 ； ； 。當(dāng)青年的夢(mèng)想與時(shí)代同頻共振，奏響的就是這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。
（1）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
（2）在文中橫線上填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)
②同人民一起奮斗，青春才能亮麗
③同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔
A．②①③
B．②③①
C．①②③
D．③②①組卷：8引用：2難度：0.7
三、古詩(shī)文閱讀。
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11．閱讀下面的詩(shī)文，完成下面小題。
木蘭詩(shī)??唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
??問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
??東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
??萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
??爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將：阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
??雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是
（2）詩(shī)文最后一句妙趣橫生且令人回味無(wú)窮，請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子。A.旦辭爺娘去 蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》） B.但聞黃河流水鳴濺濺 但微頷之（《賣油翁》） C.愿為市鞍馬 愿馳千里足（《木蘭詩(shī)》） D.昨夜見(jiàn)軍帖 大兄何見(jiàn)事之晚乎（《孫權(quán)勸學(xué)》）
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（3）結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)賞析下面的句子。
小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。
（4）仔細(xì)觀察下面四幅插圖，對(duì)照課文，用四個(gè)四字詞語(yǔ)概括畫(huà)面內(nèi)容，并按情節(jié)的先后順序排列圖片。（在括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）
A內(nèi)容：①②③④
B順序：
（5）木蘭代父從軍，征戰(zhàn)多年，但詩(shī)歌只用“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一筆帶過(guò)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣謀篇。
（6）千百年來(lái)，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。你認(rèn)為原因是什么？組卷：15引用：1難度：0.5
四、作文。
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12．作文。
這學(xué)期我們通過(guò)教材，領(lǐng)略了鄧稼先、聞一多、魯迅等杰出人物的風(fēng)采，也跟隨作者走近了阿長(zhǎng)、老王、賣油翁等平凡百姓的生活。他們或默默奉獻(xiàn)，或說(shuō)話擲地有聲，或身具非凡技藝，或質(zhì)樸，或親切，或令人惋惜同情。無(wú)論偉大還是平凡，他們都有與眾不同之處。你的生活中就有這樣令你難以忘懷的人吧！他具有什么特點(diǎn)，你對(duì)他又懷有怎樣的情感，對(duì)你的成長(zhǎng)又有什么教益呢？
請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）人物形象要鮮明，寫(xiě)出真情實(shí)感；（2）不少于600字；（3）除詩(shī)歌外，體裁不限；（4）不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。組卷：14引用：5難度：0.5