試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年廣東省華大新高考聯(lián)盟高考生物質(zhì)檢試卷(4月份)

發(fā)布:2024/12/22 16:30:2

一、選擇題:本題共16小題,共40分。第1~12小題,每小題2分;第13~16小題,每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.下列有關(guān)生物體中酶的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)細(xì)胞膜的說法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 3.某同學(xué)用豆?jié){和梨勻漿進(jìn)行還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè),所有操作均正確無誤,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
    豆?jié){ 梨勻漿
    添加試劑 斐林試劑 雙縮脲試劑 斐林試劑 雙縮脲試劑
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 藍(lán)紫色 紫色 磚紅色沉淀 淡藍(lán)色

    組卷:38引用:3難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的說法,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 5.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 6.假定4對(duì)等位基因(均為完全顯性關(guān)系)分別控制4對(duì)相對(duì)性狀,且4對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律,基因型為AABBCCDD和aabbccdd的植株雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,則F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例為(  )

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 7.地中海貧血癥是一種遺傳性溶血性貧血癥。有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,他們以前生育過地中海貧血癥兒子,該患兒的珠蛋白結(jié)構(gòu)異常,在一歲時(shí)死去?,F(xiàn)在妻子又懷孕了,于是進(jìn)行了產(chǎn)前診斷,診斷時(shí)用限制酶PstI酶切后電泳結(jié)果如圖1,所示,圖2為珠蛋白基因及其側(cè)翼序列的Pst酶切位點(diǎn)。下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:3難度:0.6

(二)選考題:共12分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分?!具x修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

  • 21.回答下列問題:
    (1)取少量酸奶,用無菌蒸餾水稀釋后,再用
     
    蘸取少量的稀釋液,在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線以獲得乳酸菌單菌落。如圖所示的劃線分離操作,正確的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)牛奶等液體灌裝產(chǎn)品需要及時(shí)檢測(cè)期中的細(xì)菌含量,此時(shí)不宜采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)菌落數(shù)來及時(shí)反映樣品中的細(xì)菌含量,原因是
     
    。
    (3)制作饅頭時(shí),先用酵母菌和面,隨后放置約1h,面發(fā)了之后再揉面并制成饅頭坯子,將饅頭坯子放置約10min,然后將饅頭坯子置于蒸鍋中蒸熟。
    ①面發(fā)了之后體積會(huì)增大,原因是
     

    ②小明制作的饅頭經(jīng)常會(huì)發(fā)酸,他推測(cè)饅頭中的酸味可能是醋酸菌或乳酸菌等產(chǎn)酸的微生物所導(dǎo)致的。小明用保鮮膜將發(fā)面的容器密封起來,饅頭坯子也用保鮮膜覆蓋,結(jié)果饅頭就不酸了。據(jù)此判斷導(dǎo)致饅頭發(fā)酸的微生物主要是
     
    ,判斷的依據(jù)是
     

    組卷:35引用:4難度:0.7

選考題:【選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

  • 22.圖1為生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)使用的質(zhì)粒,圖2為生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)所用目的基因側(cè)翼涉及的限制酶的酶切位點(diǎn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了高效地構(gòu)建基因表達(dá)載體,最好選用
     
    (填限制酶名稱)同時(shí)酶切質(zhì)粒和目的基因。
    (2)為了篩選出基因表達(dá)載體,需要將DNA連接酶處理后的溶液與大腸桿菌混合在一起進(jìn)行培養(yǎng)。為了促使大腸桿菌吸收外源DNA,需要用
     
    處理大腸桿菌使其處于感受態(tài)。隨后再將大腸桿菌涂布在含
     
    的培養(yǎng)基中培養(yǎng),一般情況下這樣培養(yǎng)出來的大腸桿菌有兩種類型:一種是結(jié)合了目的基因的質(zhì)粒,一種是未結(jié)合目的基因的質(zhì)粒??梢约尤?
     
    分別去切割兩種質(zhì)粒,其中結(jié)合了目的基因的質(zhì)粒在酶切后能產(chǎn)生目的基因。
    (3)圖示質(zhì)粒在設(shè)計(jì)時(shí)插入了T-DNA序列,并且將啟動(dòng)子、多克隆位點(diǎn)和終止子序列插入到T-DNA中(注:插入不會(huì)破壞T-DNA的作用),T-DNA的作用是
     
    。
    (4)有人擔(dān)心基因工程中使用的抗性基因可轉(zhuǎn)移至近緣生物中,本例中的質(zhì)粒能否有助于降低氨芐青霉素抗性基因轉(zhuǎn)移到近緣生物的風(fēng)險(xiǎn)?為什么?

    組卷:15引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正