2022-2023學(xué)年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（21分）

• 1．小天作為活動(dòng)的主持人，需要準(zhǔn)備一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)閱讀推敲下面語(yǔ)段，和他一起完成任務(wù)。
        “天下國(guó)家”是一個(gè)很古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫(huà)為之歌詠；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)……這些都是家國(guó)情懷的表現(xiàn)。家國(guó)情懷，與其說(shuō)是一種宏大的英雄氣概，不如說(shuō)是一種婦①rú皆知的、源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感。一代代有志之士鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的浪潮中，用他們悲天憫人的情懷點(diǎn)綴著亙古綿延的歷史長(zhǎng)河。億萬(wàn)次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖②xiāo漢。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
  （1）根據(jù)上段文字中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  ①rú

   

  
  ②xiāo

   

  
  （2）給上段文字中加點(diǎn)的字注音。
  ①鍥而不舍

   

  
  ②亙古

   

  
  （3）下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．上面材料中的加點(diǎn)詞“古老”“經(jīng)常”“一直”都是副詞。
  B．材料中畫(huà)橫線的兩個(gè)“熱愛(ài)”詞性不相同。
  C．材料中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭方法，闡釋了“國(guó)”“家”“身”之間的關(guān)系。
  D．材料結(jié)尾“在中華文明悠久的歷史中”的“在”字是介詞。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

• 2．為了讓活動(dòng)更好地開(kāi)展，同學(xué)們一起商量活動(dòng)的形式，并搜集了相關(guān)資料。
  （1）【家國(guó)情懷活動(dòng)】
  小國(guó)起草了一份活動(dòng)清單，請(qǐng)選出與活動(dòng)主題不相符的一項(xiàng)

   

  
  A.【感巨變】搜集資料，感受國(guó)家巨變
  B.【贊先進(jìn)】觀看影片，贊美改革人物
  C.【頌偉績(jī)】合唱歌曲，歌頌發(fā)展成就
  D.【悟精神】吟唱詩(shī)篇，體悟音韻之美
  （2）【家國(guó)情懷表現(xiàn)】
  同學(xué)們找到了以下材料，請(qǐng)你根據(jù)材料概括出“家國(guó)情懷”表現(xiàn)在哪些方面。
  【材料一】
        老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本人看不起中國(guó)，在懸掛的萬(wàn)國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
  【材料二】
        國(guó)民黨元老于右任在臺(tái)灣臨終前有詩(shī)《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤！”詩(shī)作于1964年公開(kāi)發(fā)表，立刻打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。
  【材料三】
        國(guó)家利益重于一切的科學(xué)泰斗——錢(qián)學(xué)森，一生學(xué)過(guò)十幾個(gè)專業(yè)，每一次重大的改變和選擇。都是因?yàn)閲?guó)家的需要。1931年，日軍侵占東三省，他棄文從理，立志科學(xué)救國(guó)；1946年，他在美國(guó)取得卓越的學(xué)術(shù)成就后，卻放棄美國(guó)的一切，以探親名義悄然回國(guó)，成為一名園丁；1948年，當(dāng)他有機(jī)會(huì)重返美國(guó)加州理工時(shí)，因?yàn)楹炞C申請(qǐng)表上填寫(xiě)“若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國(guó)”一欄中，決然填上“NO”，放棄赴美；58歲學(xué)電池知識(shí)，也是緣于我國(guó)當(dāng)時(shí)的坦克缺乏高能電池；64歲后迷上了計(jì)算機(jī)，他提出一種新穎的宏觀字形編碼方案，又稱“錢(qián)碼”……錢(qián)偉長(zhǎng)有句名言：“我沒(méi)有專業(yè)，祖國(guó)的需要就是我的專業(yè)?！?br />“家國(guó)情懷”表現(xiàn)在：              。
  （3）【家國(guó)情懷抒寫(xiě)】
  下面是小嚴(yán)同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)擬寫(xiě)的一段活動(dòng)心得，其中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你幫助他修改。
        “祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名字，“愛(ài)國(guó)”也不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。自古以來(lái)，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國(guó)拋頭顱、灑熱血。他們?cè)趪?guó)家危急存亡，敢于挺身而出，甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命；他們?cè)谧鎳?guó)建設(shè)蓬勃發(fā)展之際，可以義無(wú)反顧，甘愿付出自己畢生的精力。
  修改意見(jiàn)：

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 3．活動(dòng)中，班級(jí)還組織開(kāi)展了同主題的名著讀書(shū)交流活動(dòng)，小詩(shī)想要參加，但不小心將收集到的材料弄混了，下面是四位同學(xué)的還原方案，你更認(rèn)同哪一個(gè)？（　　）
  紅色文學(xué)經(jīng)典是中華民族獨(dú)立解放的真實(shí)歷史記憶和生動(dòng)藝術(shù)呈現(xiàn)。其精神價(jià)值以革命浪漫主義為主導(dǎo)，    ，    ，    ，    。
  ①傳遞一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力
  ②弘揚(yáng)著偉大的民族精神
  ③呈現(xiàn)文學(xué)向度的審美意義
  ④傳承一種民族英雄情懷

  A．③①②④

  B．③①④②

  C．①②③④

  D．②①③④
  組卷：8引用：2難度：0.5

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二、閱讀與鑒賞（49分）

• 9．閱讀名著《駱駝祥子》，完成下面小題。
  （1）《駱駝祥子》揭露了舊社會(huì)壓迫奴役底層勞動(dòng)人民的罪惡。本書(shū)中祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落，使其失去了生活的信心，請(qǐng)將下列六個(gè)情節(jié)按時(shí)間順序排列。

   

  
  ①攢三年錢(qián)買車
  ②用虎妞的錢(qián)買車
  ③撿駱駝準(zhǔn)備買車
  ④被孫偵探敲詐
  ⑤被大兵搶走
  ⑥為安葬虎妞賣車
  （2）《駱駝祥子》被介紹到國(guó)外時(shí)，有人曾用《拉車夫》作為書(shū)名。你認(rèn)為此書(shū)名與原書(shū)名相比，哪個(gè)好？為什么？
  組卷：15引用：1難度：0.5

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三、寫(xiě)作（50分）

• 10．作文。
        以“春風(fēng)如你”為題，記敘生活里讓你溫暖的一個(gè)人。
        春日不僅因?yàn)榫吧耍且驗(yàn)槟承嘏绱旱娜?，給了我們心靈的慰藉與希望。
        要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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