蘇教版七年級上冊《3.7.2 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)》2017年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．分布于云南西雙版納熱帶密林中的望天樹是我國最高的樹種，平均株高可達(dá)60米左右，水分仍能從根部運(yùn)輸?shù)饺~片，其主要動力來自于（　?。?/h2>

  A．光合作用

  B．呼吸作用

  C．蒸騰作用

  D．向光生長
  組卷：66引用：15難度：0.7

  解析

• 2．如圖是地球水循環(huán)示意圖，根據(jù)示意圖分析下列對植物的蒸騰作用的敘述不正確的是（　?。?br />

  A．植物的蒸騰作用能夠能夠增加空氣中氧氣含量

  B．葉的蒸騰作用是植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿?/label>

  C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水，在地球水循環(huán)中起著重要的作用

  D．植物的蒸騰作用主要是通過葉片完成的
  組卷：32引用：5難度：0.9

  解析

• 3．植物的葉子能不斷得到充足的水分和無機(jī)鹽，在這個過程中其主要作用的是（　　）

  A．呼吸作用

  B．光合作用

  C．蒸騰作用

  D．植物生長
  組卷：10引用：4難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片．放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個小時后，天平右邊下降，其主要原因是（　?。?/h2>

  A．兩邊枝條光合作用積累的有機(jī)物量不等

  B．兩邊枝條呼吸作用的強(qiáng)弱不等

  C．兩邊樹葉蒸騰作用散失的水量不等

  D．杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等
  組卷：34引用：2難度：0.9

  解析

二、連線題

• 11．將兩邊相關(guān)的知識進(jìn)行合理配伍
  
  組卷：7引用：1難度：0.1

  解析

三、識圖作答題

• 12．如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，分析回答：
  
  （1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是

   

  作用、B是

   

  作用。
  （2）A、B兩個過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是

   

  。（填字母）
  （3）以下敘述不符合事實的是

   

  。
  A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
  B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
  C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
  D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡
  （4）在維持生物圈碳—氧平衡方面，人類可以做些什么？

   

  。
  組卷：137引用：26難度：0.3

  解析