2023-2024學年福建省泉州市南安市華僑中學高二（上）月考生物試卷（8月份）

一、選擇題：每小題只有一個最佳選項，其中1～10小題每小題2分，11～15小題每小題2分，共40分

• 1．下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．消化管內(nèi)的液體	B．輸尿管內(nèi)的液體
  C．淋巴管內(nèi)的液體	D．汗腺導管內(nèi)的液體
  組卷：93引用：60難度：0.8

  解析

• 2．下列關于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．不存在信息傳遞	B．不受激素影響
  C．結構基礎是反射弧	D．能直接消滅入侵病原體
  組卷：15引用：3難度：0.8

  解析

• 3．如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．②發(fā)揮作用后被降解或回收

  B．②與④結合使③的膜電位呈外負內(nèi)正

  C．①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分

  D．②進入突觸間隙需消耗能量
  組卷：123引用：14難度：0.7

  解析

• 4．下列關于條件反射和非條件反射的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．在“望梅止渴”這種非條件反射中，唾液腺屬于效應器

  B．剛進入寒冷環(huán)境時發(fā)生的骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是一種條件反射

  C．某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

  D．某人抽血時看見針，因害怕被針刺而縮手是需要大腦皮層參與的條件反射
  組卷：41引用：8難度：0.7

  解析

• 5．動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導的

  B．驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器

  C．腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢

  D．神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動
  組卷：144引用：75難度：0.7

  解析

• 6．下列與動物體內(nèi)K⁺、Na⁺等有關的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

  B．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+有關

  C．興奮沿神經(jīng)纖維傳導時細胞膜外Na+大量內(nèi)流

  D．Na+從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸
  組卷：1290引用：34難度：0.7

  解析

二、非選擇題：共60分

• 19．請根據(jù)提供的實驗材料和用具，回答相關的問題：
  一、實驗材料和用具：家兔的血漿適量、蒸餾水、預先配制的緩沖溶液、量筒、試管若干支、Na₂CO₃溶液、乳酸、pH試紙。
  二、實驗流程
  

  步驟	A組			B組
  ① 試管分組編號	1號	2號	3號	1號	2號	3號
  ②	？	等量緩沖溶液	等量血漿	？	等量緩沖溶液	等量血漿
  ③	滴加等量的Na2CO3溶液			？
  ④	記錄結果			記錄結果
  預測結果	？			？
  結論	？

  （1）步驟②中向A組和B組的1號試管中加入

   

  。
  （2）步驟③中向B組3支試管中滴加

   

  。
  （3）預測結果：A組

   

  B組：

   

  。
  （4）從以上實驗結果分析，可以得出的結論①蒸餾水不具有級沖作用，為對照組：②人工配制的緩沖溶液具有緩沖作用；③

   

  ，說明其成分中含有緩沖物質(zhì)。
  組卷：22引用：2難度：0.6

  解析

• 20．青蛙后肢突然受到傷害性刺激、迅速縮回，如圖為相關反射弧示意圖?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）當興奮到達a時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化為“負電位到正電位”，原因是

   

  。傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到

   

  會形成痛覺。
  （2）肉毒毒素能阻斷運動神經(jīng)和肌肉之間信息傳導過程，使肌肉松弛。某實驗小組用破壞了腦而脊髓完好無損的青蛙來探究信息傳導阻斷機理的實驗，實驗前先刺激b處，看肌肉是否收縮，目的是

   

  。
  （3）在c處注射微量肉毒毒素，再刺激b處，預測實驗結果和相應結論：如果c處不能檢測到乙酰膽堿（一類興奮性神經(jīng)），則說明肉毒毒素能通過

   

  來阻斷信息的傳導。如果c處能檢測到乙酰膽堿，但肌肉仍不收縮，則說明肉毒毒素能通過

   

  來阻斷信息的傳導。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析