2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣三年級(jí)（下）期中語文試卷

一、解答題（共8小題，滿分70分）

• 1．請(qǐng)用詞語描繪迷人的春景。
  xī

   

  邊yuān yāng

   

  鬧，mì fēng

   

  suí

   

  風(fēng)在wǔ dǎo

   

  ?；╞àn

   

  吐fēn fāng

   

  ，yàn

   

  子筑巢忙，我們細(xì)細(xì)來xīn shǎng

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 2．用“____”標(biāo)出多音字的正確讀音。
  爸爸買了花種（zhòng  zhǒng）

   

  ，挨挨（āi  ái）

   

  擠擠地撒（sā  sǎ）

   

  了一地。過了不久，花開了。奶奶情不自禁（jìn  jīn）

   

  地稱（chèn  chēng）

   

  贊花種買得稱（chèn  chēng）

   

  心。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 3．先完成填空，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中。
  

  守   待兔	濫竽充	自   矛盾
  底之蛙	沒精打	畫蛇添

  （1）你做這些多余的事，那叫

   

  ，沒有任何用處。以后要獨(dú)立思考，自主完成，不能再

   

  了。
  （2）小強(qiáng)就是一個(gè)

   

  ，沒有見識(shí)，說出的話經(jīng)常是

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

一、解答題（共8小題，滿分70分）

• 8．閱讀的“桃花源”。
  

   

  ??①陶瓷是如何產(chǎn)生的呢？傳說中，它和一個(gè)叫寧封子的人有關(guān)。
  ??②寧封子是黃帝時(shí)代的人。

   

  那時(shí)的人們已經(jīng)知道用火來燒食物吃，

   

  沒有鍋碗瓢盆，只能用手抓著吃?？诳柿司偷胶舆吪肯?，用手捧著水喝。
  ??③有一次，寧封子從河里捕回很多魚，放在火堆上烤。就在這時(shí)，樹林里傳來了喊殺聲，原來有敵人來了，寧封子讓大家趕緊跑?？炜臼斓聂~怎么辦呢？寧封子靈機(jī)一動(dòng)，用爛泥把魚裹住，扔到火堆里。
  ??④三天之后，寧封子回來了，到火堆里找魚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)魚早沒了，只剩下一個(gè)堅(jiān)硬的泥殼，用手一敲，還發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。大家都覺得很可惜，寧封子拿著泥殼左看右看，對(duì)大伙說：“雖然魚沒了，可燒出了一個(gè)有用的東西?！闭f著，他拿著泥殼到河里盛水，發(fā)現(xiàn)裝在泥殼里的水（果然、居然）沒漏。寧封子高興地說 大家看這下我們可以用它來舀水喝了 大家聽了也很高興
  ??⑤自從（偶然、必然）間燒出了這個(gè)泥殼后，寧封子開始嘗試燒各種各樣的泥殼。經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，他終于發(fā)明了陶器。寧封子把這個(gè)情況向黃帝作了匯報(bào)，黃帝聽了也非常高興，于是就任命他為“陶正”
  ??⑥

   

  陶器的出現(xiàn)解決了人類日常生活中的一大困難，

   

  人們便把寧封子奉為陶器的創(chuàng)始人。
  （1）在文中畫線的句子上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （2）劃去文中括號(hào)中不正確的詞語。
  （3）在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
  （4）默讀短文，想想每個(gè)自然段的意思，再照樣子填寫下表。
  
  ①

   

  ②

   

  ③

   

  
  （5）讀了這篇短文，你覺得寧封子能發(fā)明陶器，有哪兩個(gè)重要的原因？
  

   

  
  （6）這篇文章沒有題目，請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前的橫線上。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

九、習(xí)作。（30分）

• 9．習(xí)作。
  ??先想想自己喜歡做哪一項(xiàng)家務(wù)？做的過程和感受怎樣？再自定題目，寫一篇習(xí)作，要求是按一定順寫，語句通順，字體工整。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析